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广电部门有关未成年人思想道德工作报告3篇 广电部门有关未成年人思想道德工作报告第1篇 依据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法（中共中心国务院8号文件）以及相关文件精神，我局开展了一些列加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的宣扬报道工作，切实为广阔未成年人健康成长营造良好的社会文化环境，现将自年以来的工作，总结如下： 一、强化领导，明确职责 为更好地做好加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的工作，为广阔未成人营造良好的试听氛围，我局特地成立了未成年人思想道德建设净化社会文化环境工作领导小组，由局领导负责，相关科室为成员，主动推动此项工作。 二、工作开展状况 （一）加强宣扬报道，引导正确舆论方向 1、广播电视台精选面对未成年人的优秀电影、电视剧、歌曲、动画片、专题节目等定期播出，充分利用各种节日和重大历史事务纪念等，集中对未成年人开展丰富多彩的思想道德主题教化活动。年以来，电视新闻共制播113条、8个专题片、市广播、电视台设立少儿广播专栏3个、少儿电视专栏目9个。 2、电影放映公司主动同教化部门联系，组织开展科技、爱国教化、家庭伦理教化等方面的影片到城区、到乡镇学校放映活动，主动组织片源，选调适合中小学生观看、易懂和寓教于乐的电影片，保证了观影质量和受教化的实效，同时与学习协作，仔细做好学生观看爱教电影后的影评写作工作，将学生观看爱教电影与学校德育工作有机结合，帮助学生看好、看懂每部电影的同时，提高学生的鉴赏实力和写作实力。 （二）深化开展荧屏声频专项整治 1、严格限制不适合未成年人的广播影视节目在大众传媒上播出 我局严把影视节目审查关口，建立健全了严格的节目审查制度和节目播出程序，使不宜于未成年人观看的影视剧、动画片和纪实电视专题节目禁止在大众传媒上播出。严格限制涉案剧的播出量。严禁播放淫秽色情、低俗、媚俗节目。 2、努力防止广播电视节目低俗媚俗之风对未成年人的不良影响 切实加强对节目质量管理，坚决查堵各种低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建设的电视节目的播映。严把节目主持人着装关，坚决防止节目主持人在着装、发型、语音以及整体风格方面的低俗媚俗现象。 （三）建立完善长效机制 未成年人是祖国的将来，未成年人思想道德建设是一项长期而艰难的任务。我们立足于本职工作，充分发挥媒体优势，与社会大众一起，加强行业自律与强化社会监督，做到持之以恒，常抓不懈，进一步建立健全净化社会文化环境的长效机制。定期与不定期进行自查和考核。同时，正在探究建立新闻热线，强化群众监督，促进净化社会文化环境工作常态化和常常化，把未成年人思想道德建设工作落到实处。 通过广电人的努力，在加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境宣扬工作方面取得了肯定成果，在新的一年里，我们将进一步把净化社会文化环境工作做细、做实，发挥媒体的正面引导作用，以剧烈的政治责任感和紧迫感，实行更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建设宣扬工作。 广电部门有关未成年人思想道德工作报告第2篇 xx市xx中学坐落在风景秀丽的xx市东部，始建于20世纪60年头，是隶属二道区教化局所辖的一所集中小学于一体的标准化学校、xx市特色教化先进单位、市基础教化名校。分三个校区，总面积10万多平方米，建筑面积4.6万平方米。现有老师300人，共83个教学班，在校生4000余名。教化技术装备省优部优，设有理、化、生试验室、微机室、体、音、美、多功能教室、德育展览室 、心理询问室、图书馆等100余间标准化教室;多功能体育馆等现代化教学设施省内一流。经多年探究实践，形成了促进学生全面发展，成就老师职业追求，实现学校持续发展，办人民满足的特色学校的办学理念。XX年以来，我校把感恩孝亲，心灵导航特色教化，作为未成年人思想道德建设工作的核心扎实深化的开展起来，在全区范围内得到推广。 一、抓住契机、开展活动 随着网络文化的兴起、大量外来文化的不断侵入，对青少年产生了不良影响。一些学生对中华传统美德渐渐淡漠;独生子女自私、孤傲、以自我为中心，缺乏亲情;尤其是一些单亲家庭子女消极处世、嫉妒他人、埋怨社会;漠视先辈们的奉献精神;不听从师长们的管教;触犯学校和社会的禁忌，简单迷失自我。我校依据青少年的这些心理特点，针对当今社会形势，结合校情、学情，探究出一条主动有效的未成年人思想道德建设工作的新途径。以此作为我校开展未成年人思想道德建设工作的切入点和动身点。显示出孝道和感恩在中华传统道德中的重要位置，使感恩教化走进心灵。 二、统一思想，健全组织。 XX 年初，自从开展感恩孝亲、心灵导航未成年人思想道德建设系列教化活动以来，我校始终坚持三抓的作法：品德从孝亲抓起，文明从说话抓起，行为从习惯抓起。特地成立以校长为核心的领导小组。建立健全长效机制，党、政、工、团、师等组织紧密协作，共同开展工作，把未成年人思想道德建设的软任务当成硬任务来抓。深化学习老师职业道德规范、公民道德实施纲要;使教职工真正成为传道授业解惑的人伦之师表，真正成为学生成长的奠基者和引路人，真正成为学生心中传统美德的传播者。人人争做视生如子的爱生模范、以身作则的正已模范、安家立教的敬业模范、甘为人梯的奉献模范。 三、营造环境，创设氛围。 一是开展未成年人思想道德建设从打造育人环境入手。创设育人环境，环境优雅，绿树红楼。芳草鲜美，绿树拂风。书声朗朗，琴韵悠悠。把二十四孝图引入校内画廊，编印感恩教材，从感谢父母哺育之恩、老师训诲之恩、他人帮助之恩、祖国惠泽之恩等四个层面，探究了家庭、学校、社会三位一体的未成年人思想道德建设新模式。 二是每年定期由专人负责，轮番培训一批骨干学生担当感恩孝亲宣扬员、讲解员。每年新生入学之际，向各班轮番讲解 二十四孝感人至深的感恩孝亲故事。然后，组织各班分别召开体验亲情观摩班会，邀请部分家长、社区代表参与，讲事实、谈感受。以身边事述亲情，感动了家长、感动了社会。接下来，利用板报、手抄报等校本资源媒介广泛宣扬孝亲典型。学校为学生每人印发一本孝亲自册，供日常学习体会。每月制定出孝亲日，书写孝亲报告，座谈孝亲体会。每年按学孝、行孝、评孝三步，评比出孝亲小明星。最终向全校和社会公示。 四是定期举办家长培训联谊会。向家长讲授家教方法，开展把荣辱观念带回家活动。通过致家长一封公开信，宣扬学校的做法，向家长问卷调查。学校要求家长做到明事理、给机会、做榜样，在关爱中培育孩子们的孝心，与学校共同担负起教化责任。 四、与时具进、扩展成果 几年来，我校在未成年人思想道德建设工作中，不断扩大成果。由原来的五个一，逐步扩展到开展八个一活动。 一是在家感谢父母的哺育之恩。学校统一布置爱心作业：送父母一句温馨的祝愿;给父母讲一个快乐的故事;给父母过生日，赠送一件亲自制作的礼物;给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;每逢节日，向父母道一声辛苦、让父母享受一份感动;算一笔亲情账，感知父母恩，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;按标准进行一次孝亲小明星自评。 二是在校感谢老师的训诲之恩。给老师写一封信;谈一次心;做一张贺卡;提一个建议;表一个决心;以班级为单位，召开一次让我们都有一颗感恩的心主题班会;实行一次人生路上的领路人感谢您，老师演讲竞赛;主办一次母校我成长的摇篮作文竞赛或感恩手抄报展览。 三是在社会感谢他人的帮助之恩。为使学生懂得感恩社会：每年开展一次贫困生救助工作;每月开展一次以同学如手足、牵手共进步为主题的作文、演讲、诗歌朗诵会等不同形式的活动;参与一次公益劳动;去一次敬老院，慰问一位孤寡老人;参与一次社会实践活动;每个团员、干部与社区贫困、单亲家庭的小学生结成一帮一对子;做一件助人为乐的事;为同学做一件有益的事。 四是在平常感谢祖国惠泽之恩。我校平常注意养成教化。学校组织学生收集一部自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化旺盛等有关文字图片资料;出一期班报;以我爱祖国为题，办一期板报;开展一次征文活动;看一部爱国影片;组织一次新科技成果观摩;每天唱一首爱国歌曲;每周讲一个爱国故事。 五、感恩教化、彰显实效 我校开展以感恩教化为契机的未成年人思想道德建设带来了实实在在的效果。在上级主管部门的正确领导下，我们紧跟时代脉搏、弘扬时代精神，给我校的各项事业带来了实实在在的效果。一是学生带着一颗感恩的心去学习和做事。全校每年受到表彰的优秀学生、干部、孝亲小明星、助人为乐小标兵等得才兼备的学生，占学生总数的91.34%。在家孝顺爱护父母，勤俭节约，做个好孩子;在学校敬重老师，刻苦学习，做个好学生;在社会遵纪遵守法律，乘车让座，做个好公民;平常求知报国。主动参加各级各类大型活动，刘姗姗同学获全国中学生作文大赛金奖，党和领导人在人民大会堂亲自颁奖。在家庭、学校、社会引起剧烈反响。 我校王艺轩被评为长春市十大孝子、二道区十大杰出青年。先后接受长春教化、吉视公共频道、长春日报专访。2022年和2022年中考成果再次突破历史新高，高分段人数人刷新历史记录。二是给老师综合素养得到了全面提升。几年来，全校成为国家省市区级骨干、名优老师、学科带头人占 75%以上。获长春市劳动模范、市五。一劳动奖章、省教化系统巾帼建功先进个人、省师德标兵等嘉奖的老师275人、共500多人次。国家级教科研成果 13项;国家和省级出版物15部;市以上刊物发表论文110余篇 。 广电部门有关未成年人思想道德工作报告第3篇 为深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，增加德育工作的针对性和实效性，印江县成立了未成年人思想道德状况调研组。通过深化学校实地参观、组织乡镇德育工作者探讨座谈、个别访谈、文献调查等形式，获得了较为翔实的第一手材料，初步驾驭了全县青少年道德建设的基本状况，并提出了加强和改进青少年道德建设的初步对策。 一、主要做法和取得的成效 我县18岁以下的未成年人约有12.1万人，其中有8万左右是我们中小学在校生，约占全县总人口近1/5，他们受教化的好坏，干脆关系到我县人民的整体素养的提高，干脆关系到我县社会稳定、经济旺盛和富民兴印，全面实现小康社会的雄伟目标能否实现，多年以来该县教化局始终把关切爱惜未成年人作为一项重要工作来抓。 1、抓组织机构建设，开创德育工作新局面。2004年中心下发关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法后，县教化局进一步增加了未成年人思想道德建设的紧迫感和责任感，成立了德育工作领导小组和德育工作专家组，明确了专家组工作职责，主动开展调查探讨，定期召开会议，指导学校开展德育工作。将德育工作列入重要工作议事日程，切实加强和改善领导，做到年年德育工作有任务、有布置、有支配、有措施、有检查、有奖惩，确保德育工作落到实处。各校也成立了以校长（或党支部书记）为组长的德育工作领导小组，主动推行学校领导包年级，班主任包班级、任课老师包学生的工作责任制。县教化局仔细履行组织、指导、督促全县未成年人思想道德建设工作，充分发挥教办、学校在加强和改进未成年人思想道德建设工作中的作用，逐步形成一级抓一级，一抓究竟，齐抓共管的未成年人思想道德建设工作的新格局。 2、抓德育队伍建设，提高德育工作水平。该县非常重视德育队伍建设，结合实际，定期或不定期举办德育阅历沟通会，主动开展德育研讨工作，探讨新形势下德育工作的新问题。2022年3月，县委宣扬部、县教化局组织召开全县德育工作专题座谈会，县四大班子领导、县有关部门负责人和部分中小学校长、主抓德育工作的行政参与了会议。会上总结了我县学校抓德育工作所取得的成果和全面分析了我县中小学德育工作存在的问题，针对全县中小学、幼儿园学生存在的心理健康、后进生教化、留守儿童管理、班级管理等德育工作问题进行了仔细的研讨，进一步达成了共识，找到了一些解决问题的方法。近年来，教化局选派了部分中小学校长、优秀班主任参与了中国教化学会政策与法律探讨专业委员会与教化部中国老师杂志社联合举办的新形势下全国科研型班主任专业化发展暨班主任队伍建设高级研讨班培训。随后，县教化局举办了全县第一期中小学班主任培训。每年还开展了中小学班主任工作优秀论文评比活动，内容涉及学生政治思想教化、班级组织管理、留守儿童调查、心理健康指导、班主任工作阅历等。近几年来，共评出了100余篇优秀论文进行了表彰。通过各种不同形式的德育活动开展，提高了老师的德育科研水平，加强了德育队伍建设。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页