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小学疫情舆情应急预案-小学网络舆情应急预案景区疫情防控应急演练预案 小学疫情舆情应急预案*小学网络舆情应急预案小学疫情舆情应急预案*小学网络舆情应急预案为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持主动向上的主流舆论占据各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，依据全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网平安的确定、关于加强和改进互联网管理工作的看法，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、适用范围 本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论状况。 二、工作原则 1.统一领导原则。将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹支配，成立特地领导小组加强组织协调。 2.预防为主原则。学校各处室、年级组、教研组应做好网络舆情突发的预防工作。 3.协同一样原则。各处室、年级组、教研组应充分发挥职能作用，亲密协作，协同一样，处置好网络舆情突发事务。 三、组织机构和保障 1.东案小学网络应急舆情处置工作领导小组组成：组长：王红林 副组长：陈东华 成员：各科室负责人 2. 领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。 四、处置程序及方法 (一)研判预警。学校信息处及其他处室对本校可能引发重大网络舆情的突发事务、热点敏感问题，要刚好搜集驾驭有关真实信息，做好应对处置打算，增加工作前瞻性和时效性。 (二)快速反应。学校处室发觉重大网络舆情后，要根据快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求，刚好将状况报告学校网络应急舆情处置工作领导小组，分管副校长、校长。同时马上启动应急预案，组建特地工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施，快速刚好内将事情原由、事实真相、事务处置状况等组织成汇报材料，并做到30分钟内口头汇报和90分钟内书面汇报。如有必要，需将材料上报上级主管部门，刚好沟通有关状况。 (三)分类处置。面对网络媒体出现的突发重大网络舆情，根据信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣扬纪律等规定的基础上，需按以下不同方法分类处置：1、属询问、置疑、诉求类的，支配学校相关部门依法依规进行办理、提出答复看法，经学校主要领导和学校平安工作领导小组审定后统一回复;能当即回复的要当即回复，须要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理看法并告知回复处理结果详细时日。 2、属对学校某一突发事务或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事务处置状况;对于造成重大负面影响或严峻损失及告知事实真相、事务处置状况后仍接着恶意传播或炒作的，商请执纪执法部门依纪依法查处。 3、属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，如属于学校内部人员，以劝服教化为主，情节恶劣者按学校相关校规校纪赐予惩罚，如属于校外人员商请执纪执法部门依纪依法查处。 4、属对推动学校改革、发展、稳定工作有重要主动意义类的，要主动接受建议并按要求予以回复。 (四)动态跟踪。学校要落实专人对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时实行应对处置措施，坚决防止网络舆情危机发生。 (五)总结评估。在网络舆情被消退或趋于平稳后，学校网络应急舆情处置工作领导小组要依据舆情的发生、传播和处置状况刚好进行总结、梳理、反思，不断健全完善工作机制，提高应对网络媒体的实力。 五、后续工作 (一)善后处置 学校综合治理领导小组指导做好突发事务的善后工作，尽快复原正常的教化教学秩序，尽可能地削减损失和影响。 (二)总结分析 学校综合治理领导小组会同参加处置的相关部门(单位)对突发事务处置工作进行全面总结，吸取阅历教训，进一步修订和完善预案。 对玩忽职守、造成严峻损失的，要报公安机关依法赐予责任人行政处分，违反法律的，依法追究法律责任。 小学疫情舆情应急预案*小学网络舆情应急预案为快速妥当处置全区教化系统突发重大网络舆情，有序引导网络舆论，有效预防、削减和消退突发重大网络舆情造成的负面影响，切实提升应对网络媒体的实力，建立健全职责明确、运行高效的新闻宣扬快速反应机制，依据兖教体字【2022】17号文件要求，依据有关法律法规，制定本预案。 一、 指导思想以维护社会和谐稳定为目的，以突出针对性、权威性、导向性为要求，立足全局，主动协调，主动应对，切实提高突发舆情应急处置实力，提升应对效率。坚持正面宣扬为主的工作方针，刚好、精确发布有关信息，澄清事实，解疑释惑，引导舆论，维护稳定，最大程度地避开、缩小和消退因突发舆情造成的各种负面影响，营造良好的社会舆论环境。 二、 组织领导1、领导小组组 长：袁景利 小孟镇中心小学 校长副组长：韩学功 小孟镇中心小学 副校长成 员：王 涛 小孟镇中心小学 教务主任李 伟 小孟镇中心小学 少先大队总辅导员刘红星 小孟镇中心小学 总务主任张永平 小孟镇中心小学 教务副主任张 蒙 小孟镇中心小学 校长办副主任侯来倩 小孟镇中心小学 少先大队辅导员仇先强 小孟镇中心小学 会计2、领导小组下设办公室韩学功同志兼任办公室主任及新闻发言人，张蒙同志为联络员。 3、职责(1)突发舆情应急处理工作领导小组，负责执行上级应急处置指令和工作任务，支配部署突发舆情所指事务的主体、调查、研判、协调和应对处置工作，做好基本状况进展及相关措施的上报工作，全面领导、协调部署本校的应对舆情新闻宣扬工作。根据本预案适用范围，确定应急预案的启动或终止，下达应急处置指令。依据公开报道的须要，明确新闻发布原则，根据镇教委、教体局审定的发布内容，统一发布口径。 (2)突发舆情应急处理工作领导小组办公室，负责落实校委会、镇教委、教体局部署的各项任务，做好协调沟通工作，同时要做好突发舆情所指事务的调查资料收集、汇总、调查过程和应对处置，并刚好向镇教委、教体局领导小组办公室汇报。 三、工作目标进一步加强网络舆情监测，驾驭网络舆论主动权，加强正面引导，释疑解惑，化解冲突，消退不良影响，树立我校的良好形象。 四、适用范围本预案所称突发舆情，是指在我校工作职责范围内不行预料或意外、突然发生的并须要刚好澄清、化解的的网络舆论事务;上级通报的马上执行和落实做好新闻发布的事务;突发公共事务中涉及教化工作职能并须要做好新闻发布的事务。 五、工作原则1、统一领导，统筹组织。将突发重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急管理工作统筹支配，成立特地领导小组加强组织协调。 2、校长为第一责任人，依法依规组织实施突发重大网络舆情应对处置工作和应急处置工作。 3、监测预警，及早防范。建立网络信息监测、报告、通报制度，刚好发觉和驾驭互联网上动态性、苗头性和预警性信息，加强分析研判，有针对性地实行防范和限制措施，刚好预防和消退不良影响。 4、服务发展，防止危机。立足于服务师生、保障民生、维护稳定，实行法律、管理、舆情疏导等综合措施加强突发重大网络舆情应对处置工作，有效防止网络舆情危机发生。 六、应急处置程序1、发生突发舆情事务时，要刚好作出反应，第一时间驾驭问题线索，分析推断事务状态及趋势，校长于第一时间向镇教委主要领导报告。同时，校长于第一时间向局领导小组办公室口头报告。 2、舆情应急工作领导小组获得突发事务信息后，根据本预案适用范围，探讨确定是否启动突发舆情应对应急机制。并于15 分钟内将事务起因、背景、初步处置措施等状况书面形式报镇教委及局领导小组办公室，不得迟报漏报瞒报谎报。 3、本预案启动后，刚好将新闻发布方案报镇教委及局领导小组审核，批准后详细组织实施。发布内容：事务发生时间、发生地点、涉及规模、影响和损失、应急处置状况、当前进度及主要缘由等。发布形式：对外门户网站、热点论坛、报纸、广播、电视、信息通报会、新闻发布会等。 4、在详细处置过程中，在局领导小组办公室统一协调下，负责收集整理内外舆情并开展有效的舆论管理和引导工作，做好相关报告、说明等材料的撰写，进展状况刚好报告局领导小组办公室。对于难以把握的重大、敏感问题，刚好根据局领导小组有关指示妥当处理。 5、在突发事务应急处置结束之后，上报相关舆论报道及事务信息状况，提请局领导小组确定，终止新闻宣扬应急机制。 七、工作要求1、主动主动，刚好应对。突发舆情应急新闻宣扬既要争取发布时效，又要确保信息精确。对事态尚未清晰，但可能引起社会公众揣测和恐慌时，遵循“快报事实、慎报缘由”的原则，在征得局领导小组审核同意后，第一时间发布已认定的简要信息，稳定公众心情，并依据事务发展改变和应急处置进程再作后续具体发布，最大限度地避开或削减公众揣测和不精确报道，驾驭新闻舆论的主动权。 2、加强引导，注意时效。新闻发布既要使公众刚好了解相关信息，又要讲究策略，仔细策划，按部就班，确保事务处置工作的顺当开展。突发公共事务信息的发布要适时、适度，要坚持正面宣扬引导，使突发事务应急新闻宣扬有利于事务的妥当处理和维护稳定大局。 3、突出重点，分类处理。突发公共事务应急新闻宣扬除刚好发布事务相关信息外，应着重组织报道事务妥当处置状况和实行的应急措施，并宣扬有关方面的学问。涉及重大政治性、群体性事务，一般不作公开报道，可通过专报等反映。确需公开报道的，报局领导小组探讨确定，依据授权发布。 小学疫情舆情应急预案*小学网络舆情应急预案为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持主动向上的主流舆论占据各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，依据全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网平安的确定、关于加强和改进互联网管理工作的看法，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、适用范围本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论状况。 二、工作原则1.统一领导原则。将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹支配，成立特地领导小组加强组织协调。 2.预防为主原则。学校各处室、年级组、教研组应做好网络舆情突发的预防工作。 3.协同一样原则。各处室、年级组、教研组应充分发挥职能作用，亲密协作，协同一样，处置好网络舆情突发事务。 三、组织机构和保障1.东岗小学网络应急舆情处置工作领导小组组成：组长：魏宏舜副组长：蔡继英 谢延平成员：各科室负责人 年级组长 团队负责人2. 领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。 四、处置程序及方法(一)研判预警。学校信息处及其他处室对本校可能引发重大网络舆情的突发事务、热点敏感问题，要刚好搜集驾驭有关真实信息，做好应对处置打算，增加工作前瞻性和时效性。 (二)快速反应。学校处室发觉重大网络舆情后，要根据快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求，刚好将状况报告学校网络应急舆情处置工作领导小组，分管副校长、校长。同时马上启动应急预案，组建特地工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施，快速刚好内将事情原由、事实真相、事务处置状况等组织成汇报材料，并做到30分钟内口头汇报和90分钟内书面汇报。如有必要，需将材料上报上级主管部门，刚好沟通有关状况。 (三)分类处置。面对网络媒体出现的突发重大网络舆情，根据信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣扬纪律等规定的基础上，需按以下不同方法分类处置：1、属询问、置疑、诉求类的，支配学校相关部门依法依规进行办理、提出答复看法，经学校主要领导和学校平安工作领导小组审定后统一回复;能当即回复的要当即回复，须要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理看法并告知回复处理结果详细时日。 2、属对学校某一突发事务或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事务处置状况;对于造成重大负面影响或严峻损失及告知事实真相、事务处置状况后仍接着恶意传播或炒作的，商请执纪执法部门依纪依法查处。 3、属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，如属于学校内部人员，以劝服教化为主，情节恶劣者按学校相关校规校纪赐予惩罚，如属于校外人员商请执纪执法部门依纪依法查处。 4、属对推动学校改革、发展、稳定工作有重要主动意义类的，要主动接受建议并按要求予以回复。 (四)动态跟踪。学校要落实专人对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时实行应对处置措施，坚决防止网络舆情危机发生。 (五)总结评估。在网络舆情被消退或趋于平稳后，学校网络应急舆情处置工作领导小组要依据舆情的发生、传播和处置状况刚好进行总结、梳理、反思，不断健全完善工作机制，提高应对网络媒体的实力。 五、后续工作(一)善后处置学校综合治理领导小组指导做好突发事务的善后工作，尽快复原正常的教化教学秩序，尽可能地削减损失和影响。 (二)总结分析学校综合治理领导小组会同参加处置的相关部门(单位)对突发事务处置工作进行全面总结，吸取阅历教训，进一步修订和完善预案。 对玩忽职守、造成严峻损失的，要报公安机关依法赐予责任人行政处分，违反法律的，依法追究法律责任。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页