部编人教版五年级下语文第五单元学情调研检测试卷及参考答案 语文五年级上册第五单元试卷.docx

部编人教版五年级下语文第五单元学情调研检测试卷及参考答案 语文五年级上册第五单元试卷 学校 班级 姓名 准考证号 装订线 部编人教版五年级下语文第五单元学情调研检测试卷 考试时间：90分钟 满分：101分 一、我是小小书法家。(4分) 师傅领进门,修行靠个人。 二、看拼音,写字词。(10分) 1.fàn cuò()lu zhù()bin d()zhàng ài() 2.“啪”的一声,师fù()将tng()里的泥jing()倒了出来,旁边ni()泥人的小孩一下子zhèng()住了。 3.掰手wàn()竞赛真精彩! 三、选择题。(13分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。(1分) A.揩油(ki)堪称(kn)钢铸(zù) B.监生(jin) 侄子(zhí) 吐痰(tán) C.绊脚石(bàn) 包袱(fó) 露馅儿(xiàn) D.揪住(ji) 刀疤(b) 颧骨(quán) 2.下列句子中加点字词的说明有误的一项是()。(1分) A.老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。(过去的) B.你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?(本事) C. 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。(担忧) D.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿马脚。 (缺点) 3.选词填空。(填序号)(4分) A.精神饱满B.仰面朝天C.手疾眼快D.完美无缺 (1)小嘎子,很想与眼前的高手一比凹凸。  (2)咕咚一声,小嘎子摔了个。  (3)魔术师,趁你不留意就改变了碗里的东西。  (4)他说的话,我找不出任何马脚。  4.读“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气”这句话时,我想到的四字词语是()。(1分) A.没精打采B.愁眉苦脸C.奄奄一息D.悲愤欲绝 5.“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传闻中那如山般的形象轰然倒去。”下列对“如山般的形象”理解正确的一项是()。(2分) A.师傅的身材魁伟,像山一般挺立。 B.师傅的名声很高,像山一般高大。 C.说明那一刻曹小三内心很惊慌。 6.依据表达须要,填在横线处最恰当的一项是()。(2分)要记住:不是每一道江流都能入海,不流淌的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,!生命中不是恒久欢乐,也不是恒久苦痛,欢乐和苦痛是相生而成的。  A.生长的便成了空壳 B.不生长的便成了空壳 C.不生长的成不了空壳 D.不生长便能成就一生 7.下列不是中国古典四大名著的一项是()。(2分) A.红楼梦B.水浒传C.三国演义D.儒林外史四、依据要求完成句子练习。(8分) 1.他上下没有一个地方不挺脱的。(2分) 改成比方句:  2.是否多阅读经典作品,是提高作文水平的途径之一。(2分) 修改病句:  3.选择下面句子运用的描写方法。(4分) A.语言描写B.心理描写C.外貌描写D.动作描写 (1)刷子李笑道:“好好学本领吧!” () (2)两人走马灯似的转了三四圈,最终三抓两挠,揪在了一起。 () (3)我的心里很冲突:是吃呢?还是不吃呢?要是吃了,妈妈吃啥? () (4)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上恒久剃得发亮;腮上没有多余的肉,颈项可是几乎与头一边儿粗;脸上恒久红扑扑的。 () 五、推断下列说法的对错,对的打“”,错的打“×”。(4分) 1.两茎灯草选自儒林外史,作者是吴敬梓。 () 2.“小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。”这句话中“钩”字很精确地写出小胖墩儿的动作敏捷。 () 3.严监生最终牵挂的是他的家产没有人能够明确继承。 () 4.刷子李刻画了一位手艺不算超群的师傅,竟然被徒弟发觉了马脚。() 六、回忆课文内容填空。(3分) 字里行间众生相,大千世界你我他。人物描写一组中通过对小嘎子的动作描写,可以知道他具有的特点;通过对严监生的神态、动作描写,如“两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇”可以看出,他是一个的人;刷子李通过对曹小三的描写,刻画出刷子李的特点。  七、读刷子李选段,完成练习。(10分) 一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠闲摆来,悠闲摆去,犹如伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地嘹亮一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,连接得完美无缺,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面洁白的屏障。可是曹小三最关切的还是刷子李身上究竟有没有白点。 1.“屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?” 这句话表面是说,事实上是在夸赞。(2分)   2.选段对刷子李刷墙的和进行了细致描写,写出了其刷墙的技术超群。(2分)  3.作者将刷子李刷过的墙比方成,由此你会想到哪些成语来形容刷子李的超群技术呢?请写两个。(3分)     4.用一句话归纳选段的主要内容。(3分)   八、阅读课外短文快手刘,完成练习。(13分) 快手刘 在童年时,人人都是时间的富翁。有时我待在家里闷得慌,或者父亲嫌我太闹,打发我出去玩儿,我就不免要到街口,去看快手刘变戏法。 快手刘是个撂(liào)地摆摊卖糖的大胖汉子。他有一个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架着一条满是洞眼儿的横木板,洞眼儿里插着一排排廉价的棒棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法非常简洁,俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗,你明明望见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只红球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。 有一次,我亲眼瞧见他手指飞速地一动,把一只红球儿塞在碗下边扣住,便忍不住大叫:“在右边那个碗底下,我望见了!”“你望见了?”快手刘惊异地问道,跟着换了一种神气的语调对我说:“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻过来说:“瞧吧,在哪儿呢?”咦,碗下边怎么什么也没有呢?莫非红球儿从地下钻进左边那个碗下边去了?快手刘似乎知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿尽然又都在碗里边。四周看的人发出一阵惊异不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块棒棒糖,站到人圈圈后边去了。从今我再不敢挤到前边去多嘴多舌。 他那时不过40岁吧,一边变戏法,一边卖糖,一双胖胖的手,指肚滚圆,却转动敏捷。这双异样灵敏的手,也许就是他外号“快手刘”的来历吧。 1.短文写了快手刘变的戏法是。(2分)  2.快手刘表演化戏法的过程是这样的: 一起先“我”认为在,后来认为在,结果都不在,后来快手刘双手一摇茶碗,四只球儿。(3分)  3.“我”臊得脸发烫的缘由是,这是对“我”的描写,这样写的好处是()。(3分)  A.说明“我”做错了事 B.说明“我”不敬重别人,感到惭愧 C.以“我”的心理活动反衬出快手刘的技术超群 D.说明快手刘特别生气、生气 4.画线句子是对快手刘的()描写。(多选)(3分) A.语言描写B.外貌描写C.动作描写D.神态描写 5.短文通过写快手刘变戏法的事,表达了作者怎样的思想感情呢?(2分)   九、语言运用。(35分) 1.一男子持刀闯进广州市增城区一家银行,正在值班的河南籍保安常伟冲上前去,徒手夺刀,制服了歹徒。其英勇壮举,感动了南粤大地右图是83岁的黄蓉盛老人赞扬常伟高尚的品质。读了上面的新闻,你是不是很感动呢?请用一段话写出你的理解与感受。(5分)     2.习作。(30分) 题目:的  (1)先将题目补充完整,在题目中揭示出人物特点。 (2)通过详细的事例写出人物的特点。 参考答案 一、略 二、1.犯错搂住鞭打障碍 2.傅桶浆捏怔 3.腕 三、1.D2.A 3.（1）A（2）B（3）C（4）D 4.C5.B6.B7.D 四、1.他上下没有一个地方不挺脱的,就像一棵树。 2.多阅读经典作品,是提高作文水平的途径之一。 3.（1）A（2）D（3）B（4）C 五、1.2.×3.×4.× 六、敏捷顽皮吝啬、小气刷墙技艺超群 七、1.屋顶难刷,粉浆掉下来是正常的刷子李刷墙的技术超群 2.动作声音 3.一面洁白的屏障出神入化炉火纯青 4.刷子李刷墙技术超群。 八、1.“小碗扣球” 2.右边碗底下左边碗底下又都在碗里边 3.“我”猜错了神态C 4.AC 5.表达了作者对童年生活的憧憬,对快手刘的钦佩之情。 九、1.示例:常伟叔叔,您是见义勇为的好公民,在歹徒为非作歹时,您用实际行动捍卫了法律,您是中国的好男儿。 2.略 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页