文广局教育履职工作报告3篇.docx

文广局教育履职工作报告3篇 文广局教化履职工作报告第1篇 区文广局在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕科教兴区、人才强区主体战略，根据省、市有关部门文件精神的要求，细心支配，统筹部署，主动工作，在履行教化工作职责方面做了一些工作，现汇报如下： 一、加强领导，落实职责。我局依托中心城区实际，主动发挥文化中心的优势，在大力发展教化普及提高九年义务教化方面，主动协作，仔细履行工作职责，成立了区文广局教化工作领导小组，把加强教化工作作为日常工作纳入党组议事日程来抓，充分发挥文化主阵地作用，为我区青少年营造了良好的学习环境。结合本区实际状况，为区委区政府出点子，当参谋，主动提出文化宣扬方面的建设性看法和建议。 二、发挥专长，培育骨干。我局发挥文化系统文化艺术骨干技术精、专业辅导实力强的优势，主动为丰富校内文化搞好服务。局机关和文化馆常年协作学校搞好艺术教化，开展文化进校内活动，免费为中小学生进行文艺辅导、培训，协作学校组织开展形式多样、内容丰富多彩的校内文化展示活动。每年一届的中国饶城社区文化艺术节中，特意支配中小学校选送优秀节目参与活动，如少儿模特舞蹈猫咪珍宝等节目，为丰富中小学生课外文化生活，展示艺术才华创建了良好平台。每年还利用寒暑假和周末举办美术、书法、舞蹈、器乐等培训班，对爱好艺术的青少年进行培训指导。每年组织各类培训8期，达360余人次。对在校学生少儿合唱、舞蹈等进校组织专业辅导，举荐优秀人才参与全国、省、市组织的各类文化艺术竞赛等。 三、免费借阅，拓展学问。主动协作教化部门做好中小学生的图书借阅工作。区图书馆免费向中小学生开放图书外借室、期刊阅览室、资料室、地方文献室、电子阅览室、少儿阅览室，每年接待中小学生5000人次以上。为拓展我区中小学学生学问面，丰富校外文化生活，针对我区中小学生对少儿、科技、文体等书籍需求大等状况，主动供应图书流淌阅读服务，并与第七小学、第十七小学等建立图书文献共享活动和联合开展读书辅导活动。图书馆每年举办读书活动4次以上，参与活动人数达1000人次以上。我们还常常组织干部职工到学校调查图书借阅状况并解决实际困难。2008年至2022年累计供应各类图书3000余册。 四、传承文化，拓展教化。借助区博物馆文物精品展厅这个平台，主动发挥其对内教化和对外宣扬、展示的重要作用，免费对中小学生进行爱国主义教化，科普教化。免费开放5年以来，已接待中小学生2余万人次。2008年以来，根据中共中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德教化建设的若干看法文件精神，主动开展爱国主义影片放映活动。每年在城区及乡镇农村中小学，放映漂亮的故事、背起爸爸上学、暖春等爱国主义教化影片240场次，观片学生达2.7万人次，深化了爱国主义和思想道德教化，丰富了校内课余文化生活。 总之，我局将以这次教化工作督导评估活动为契机，接着实施科教兴区、人才强区战略，坚持为学生供应优秀精神食粮的理念，着力丰富中小学生的文化生活，为区教化工作的又好又快发展而努力。 文广局教化履职工作报告第2篇 一学年的工作很快就要结束了，回顾一学年的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改善不足，此刻我就把自己这学年的工作作如下总结: 一思想方面:本人思想端正，拥护党的正确领导，关切国家大事，并且能专心参与政治学习。专心参与学校的各项活动，仔细学习了教化法，并自学有关教化教学的相关理论学问。工作勤勤恳恳，任劳任怨，出满勤干满点，从不给学生耽搁一节课，有事向领导请假，从不旷工旷课，受到领导的好评。 二、教学方面:本学年我担当六年级数学老师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自己的缺点。因此备课时我仔细钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我专心查找课件，制作课件，打算、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的专心性和创建性思维，使学生有举一反三的潜力。课后仔细总结上课中所出现的突发事务、临时灵感，写好反思。精彩的完成了本学年的教化教学工作，所教科目成果名列前茅。 三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。爱就是职责，敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩留意理距离。老师的职责不仅仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，一学年以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，我必需会扬长避短，做好本职工作。 文广局教化履职工作报告第3篇 一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待工作。现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面 在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的会议精神，会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教化教学方面 本学年担当三年级班主任，教语文、综合实践等不包括早读就有15堂课。应对繁重的工作任务毫无怨言，任劳任怨。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，学习新学问，探究教化教学规律，改善教化教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键 在教学中，深刻体会到一切以学生的发展为主。首先，务必敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生懒于思索探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标 语文教学最忌一模一样，简单使学生厌烦。假如一模一样地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。三年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材让学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，须要哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必需的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个显明观点，而规范化的作业可 以使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动 利用课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，开展新学期的准备、时时刻刻留意平安、我爱学校等一系列活动，透过熬炼，学生的胆识和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意两手抓:一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 三教学管理方面 作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。 1、培育学生的群众荣誉感 我对学生阐明:我们三年级就像是一个大家庭，那里就是我们的"家"，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并透过学校的"礼貌班级评比"和文艺汇演等活动培育学生的群众荣誉感。教化学生树立我班光荣，我光荣。、我为我班争光荣的群众职责心。 2、培育学生的爱国主义情操。 平常，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教化对青少年一代的重要性。所以，我常常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事，并利用升旗仪式等活动激发学生的爱国之情。 3、教化学生爱惜公物，并对学生进行平安教化。 首先，我先让学生明白什么是公物，不留意平安的危害，并举一些事例说明，最终让他们想一想例如公物坏了、身心受到损害，自己会觉得怎样，。让他们体会一下没有公物后的不便利和不留意平安的后果。 金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。在今后的教学中本人必需将更加努力，查漏补缺，专心学习新的理论和探讨教学教研，争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗! 以上是我在这一学年度中的履职总结，如有不当之处，欢迎各位领导、老师指责指正。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页