四年级数学下册课件 - 4.2.1 小数的性质 - 人教版（共15张PPT）.ppt

小小 数数 的的 性性 质质人教版小学数学四年级下册第四单元人教版小学数学四年级下册第四单元品名：中性笔品名：中性笔单价：单价：2.50元元品名：笔袋品名：笔袋单价：单价：8.00元元创设情境，导入新课创设情境，导入新课品名：中性笔品名：中性笔单价：单价：2.50元元品名：笔袋品名：笔袋单价：单价：8.00元元2.50元表示元表示2元元5角角0分，分，8.00元表示元表示8元元0角角0分。分。2.50元元=2.5元，元，8.00元元=8元。元。2.50=2.58.00=8提出问题，探索新知提出问题，探索新知1dm10cm100mm0cm12345678910比较比较0.1米与米与0.10米和米和0.100米的大小米的大小.1分米是分米是 米，米，10110厘米是厘米是10个个 米，米，1001100毫米是毫米是100个个 米，米，10001可写成可写成0.1米米可写成可写成0.10米米可写成可写成0.100米米0cm123456789101分米分米10厘米厘米100毫米毫米0cm12345678910因为：因为：1分米分米 10厘米厘米 100毫米毫米所以：所以：0.1米米 0.10米米 0.100米米 0.1米 0.10米 0.100米小数的末尾添上小数的末尾添上 O O小数的末尾去掉小数的末尾去掉 O O在小数的末尾添上在小数的末尾添上O(或去掉或去掉O)，小数的大小不变。，小数的大小不变。这叫做小数的性质。这叫做小数的性质。=0710509101. 化简下面的小数。化简下面的小数。000000070=1050900=10000=巩固深化，应用结论巩固深化，应用结论小数的化简小数的化简 0.70 =105.0900 = 105.09 根据小数的性质，遇到根据小数的性质，遇到小数末尾有小数末尾有“0 0”的时候，的时候，一般地可以一般地可以去掉小数末尾去掉小数末尾的的“0 0”，把小数化简。，把小数化简。0.710.000 = 10 小数的化简小数的化简4.08 去掉去掉0，会，会怎么样？怎么样？注意：小数中间注意：小数中间的的0不能去掉。不能去掉。4.084.8，小数的大小改变了！，小数的大小改变了！ 1.不改变数的大小，把下面各数写不改变数的大小，把下面各数写 成三位小数。成三位小数。 02 = 408= 3 =020040803000注意：改写整数时，先在整数的右下注意：改写整数时，先在整数的右下角点上小数点，再添角点上小数点，再添0我的收获，我知道！我的收获，我知道！ 1.小数的末尾添上小数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。小数的大小不变，这叫做小数的性质。2.能利用小数的性质对小数进行化简能利用小数的性质对小数进行化简和改写。和改写。