班主任工作计划模板3篇.docx

班主任工作计划模板3篇 班主任工作安排模板第1篇 X年X班：XXX;为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排： 1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约； 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格； 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要； 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 我们都知道制定一个好的工作安排对于整个学期的工作有很大的帮助。在这里我从各个地方收集了一些，放在这里进行沟通沟通。虽然有许多的工作要做，但写好工作安排是一项必需做和要仔细做的工作。大家切勿轻视。 班主任工作安排模板第2篇 高三的每一天总是过的劳碌且充溢，从去年7月接手政治班至今也有半年时间了。 本学期，是我和高三(6)班的同学们在一起相处的其次个学期，其实也是最终一个学期了。 通过第一学期开学初的家访以及日后的相处，我已经初步对6班同学的脾气性格、思维特点有了了解，在了解的基础上，高三(6)班上学期的各项工作算是开展的比较顺当。 整个一学期，班级在学校的各项常规检查中名列前茅，还被评为校先进团支部，这也是我作为班主任特别欣慰和骄傲的一点。 本学期是中学阶段最终一个学期，因此，早早地被打上了冲刺的烙印。冲刺阶段，我将尽可能将班级管理重点放在学风建设上，营造良好的班风学风，突显高三毕业班特点，回来根本务实高校。 在班级管理上，我想还是持续上学期的思路，发挥班干部的自主工作实力和其他同学的自主管理实力，化繁为简。针对不同阶段的特点，实行相应措施突出管理重点。 现将本学期的一些工作构想分阶段简要归纳如下： 第一阶段：迎接新学期，明确学习目标与任务。(开学前1周第5周) 经过一个寒假的休息，学生普遍会比较懒散，对于各学科的学问点也将会经验一个温故的过程，因此，在这一阶段中，要努力完成寒假向新学期过渡，明确新学期各项要求，早日进入高三冲刺阶段的学习工作。班级管理上，要刚好订正同学在行为规范上的问题(如迟到、不穿校服等等)，刚好解决问题。 详细措施： 1、肃穆寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解状况，找相应缺交作业的同学谈话了解状况，提出要求。 2、做好各项班级开学的常规工作：大扫除、墙报、班干部例会、班级规章制度及值日班长工作职责再次重申。本学期特殊突出强调用电平安问题，规定值日班长及生活委员每天离校检查电脑及饮水机电源，保证电源关闭。 3、开学初，利用班会或午会时间与全班同学进行一次沟通，让他们了解本学期各项学习任务的时间截点(十三校联考、二模、体检、志愿填报、成人仪式、高考、毕业典礼)。让学生明确学习的紧迫与责任。 4、留心班级开学后第1周的状况，刚好与任课老师了解与沟通。 5、以传统佳节元宵节以及三八国际妇女节为契机，向学生进行感恩教化。让学生在三八节这天给全部任课女老师送上一份小礼物。以3月5日学雷锋纪念日为契机，组织好学生关注身边人，为社会和他人尽责任作贡献，培育学生的责任和奉献意识。 6、组织好全班同学3月的体检工作，做到早提示，早打算，早预案。 7、结合十三校联考，向学生进行考试诚信教化。联考后，进行好班级各科学习状况的质量分析，主要是看进步，找差距，订目标。看到同学们的进步可取之处，同时要指出某一学科或某学科某一题型/学问点驾驭的不足，找寻差距，订立更大的目标。联考后如无家长会则与相关同学家进步行电话沟通与联系，对相对学习困难的同学赐予更多关注。 其次阶段：重点抓班级学风建设(第6周第10周) 本阶段，应在开学初的班风学风建设初见成效的基础上，接着抓好班级的学风建设。以徐汇区其次次模拟考试为目标，力争全班同学在学习上都能更上一层楼，以十八岁成人仪式为契机，培育学生的公民意识、责随意识。 详细措施： 1、提前对学生进行二模考试的动员，让全班同学早做打算，专心备考。结合考试，向学生进行相应诚信教化。 2、结合学校月升级仪式主题严谨治学诚信迎考，对学生进行学风教化。 3、召开一次班干部会议，由学习委员组织，通过班委了解班级同学的各科学习心态与状况。 4、加强与任课老师的沟通与沟通，加强对成果后进同学的关注。 5、协作学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼的相关组织工作。组织好班级同学参与十八岁成人仪式。 6、完成对学生品德评语的书写，上交教务处。 第三阶段：全力冲刺，迎战高考(第11周第17周) 这一阶段接近高考，伴随着其次次区统测的来临，加之填报志愿等一系列事宜，这一阶段是同学们思想最简单产生波动的时期。也是常规会有所松懈的时期。所以这一阶段除了要特殊留意学生的学习状况使其能够全力冲刺高考外，亦不能放松对学生的常规要求。 详细措施： 1、区二模考前对学生进行好诚信教化。落实考试期间一些工作：值日生、校服的穿着等等。区统考后，做好学生各科成果的统计工作，重视对班级同学的学情分析，做好学生志愿填报相应指导工作，组织好高三阶段最终一次家长会，向家长刚好反馈学生的学习状况及做相应志愿填报指导。 2、协作学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼的相关组织工作。组织好班级同学参与十八岁成人仪式。 3、关注考后部分学生心理健康问题。 4、以高考为目标，加强对各学科学习有困难的同学的关注。 5、做好五一小长假的平安教化及相应学习要求。 6、完成期末的自评、互评和各项评优工作，接着树立榜样的作用。 7、学生最终离校前，完成对教室的清理和清洁工作。向学生提停课复习的要求，高考相应留意事项强调。停课期间，关注班级学生学习动态思想状况，家访了解学生复习状况。 8、考后组织好学生参与毕业典礼，组织好学生参与我与市二共成长为主题的征文及演讲活动，感恩母校、感恩老师为他们的中学三年生活划上圆满句号。 班主任工作安排模板第3篇 我还记得我在上中学时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名中学老师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转瞬之间就过去了，没有时间回味。 来到中学教学，我仅仅是一名老师，还是一名中学班主任，资格尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我信任学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特殊制定本学期工作安排： 班级状况： 1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律状况较好，活动较为主动，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。 3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜爱睡觉。 4、部分学生还未完全适应中学生活，自理实力较差，男生生活表现有些懒散。 工作内容： 1、对于以上工作均无成效的学生赐予适当的个别教化。 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、说明关于晚自习纪律的规定。 3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教化。 4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 工作目的： 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到中学的学习中来。 工作措施： 建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。 详细支配(周次、内容、完成状况) 第一到第四周： 1、完成状况较好，驾驭班级大体状况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟悉。 2、和学生熟识并建立良好的关系，基本驾驭班级的状况和主要问题; 3、发放晚自习纪律调查表，依据调查状况制定晚自习纪律的规定; 4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等; 2、编排具体的值日生表，监督他们完成值日; 3、协作课任老师做好晚自习的纪律监督和维持工作。 完成状况较好，与全班同学都已经充分熟识，对班级状况进一步了解，晚自习新纪律起先实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生状况较好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，相互协作; 2、重点整顿宿舍内务，结合个别教化对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导; 3、做好月考前的学生心理调试，缓解其惊慌心情。 基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺当，对班级学生的学习、生活状况有了进一步的了解，能够协作他们的详细状况进行教化和辅导。 第十四到十七周周： 工作完成较好。 第十八周到二十周： 1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的心情，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中; 2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活状况进行探讨，制定本学期余下时间的学习安排; 3、进行校运会前的训练、动员活动，激励学生踊跃参与，对入场式和运动员进行训练。 圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并依据个人状况制定了自己的学习安排和目标。 其次十周到二十二周： 1、对校运会前期的工作进行巩固，支配学生的详细任务; 2、做好班主任的交接工作，为离校做好打算。 本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有许多时间来帮助学生渐渐的适应中学学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页