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    高二物理教案-随堂练习 简单逻辑电路.doc

    • 资源ID:10019226       资源大小:228.50KB        全文页数:7页
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    高二物理教案-随堂练习 简单逻辑电路.doc

    【巩固练习】一、选择题1在基本逻辑电路中,何种逻辑门电路,当所有输入均为0时,输出不是1( )A“与”门电路 B“或”门电路C“非”门电路 D都不可能2(2014 黄浦区二模)图为包含某逻辑电路的一个简单电路,L为小灯泡,光照射电阻R2时,其电阻值将变得远小于电阻R1,当R2 受到光照时,下列判断正确的是( ) AA点为高电势,灯L不发光 BA点为低电势,灯L不发光CA点为高电势,灯L发光 DA点为低电势,灯L发光3逻辑电路的信号有两种状态:一是高电位状态,用“1”表示;另一种是低电位状态,用“0”表示,关于这里的“1”和“0”。下列说法以中正确的是( ) A“1”表示电压为l V,“0”表示电压为0 B“1”表示电压为大于或等于1 V,“0”表示电压一定为0 C“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数字 D“l”表示该点与电源正极相连,“0”表示该点与电源负极相连4两个人负责安装一个炸药包,然后启爆,两个人分别控制两个相串联的开关,只有当两个人都撤出危险区,在安全区把开关接通时,炸药包才能爆炸如果有一个未撤出危险区,开关没有接通,炸药包就不能启爆,这就是“与”的概念如果用“0”表示不启爆,“1”表示启爆,用符号“×”表示“与”的运算符号,则下列运算正确的是( ) A0×0=0,表示二人都不启爆,炸药包不爆炸 B0×1=1,表示一人不启爆,另一人启爆,炸药包爆炸 C1×0=1,表示一人启爆,另一人不启爆,炸药包爆炸D1×1=1,表示二人都启爆,炸药包爆炸5(2015 崇明县二模)如图所示,A、B是某“门”电路的输入信号,Z是相应的输出信号,由此可以判断,该门电路是( ) A“或”门 B“与”门 C“非”门 D“与非”门6.如图所示的电路图是一个应用“非”门构成一个简易火警报警电路,则图中X框、Y框中应是 ( ) A、X为热敏电阻,Y为可变电阻 B、X为热敏电阻,Y为开关 C、X为可变电阻,Y为热敏电阻 D、X、Y均为热敏电阻 7.如图所示是由“与门”、“或门”和“非门”三个基本逻辑电路组成的一个组合逻辑电路,A、B、C为输入端,Y为输出端,在完成真值表时,输出端Y空格中从上到下依次填写都正确的是 ( ) A、00010101 B、00000010 C、00101010 D、以上答案都不正确 真值表ABCY000001010011100101110111 8. 美国科学家Willard S. Boyle 与 George ESmith 因电荷耦合器件(CCD)的重要发明荣获2009年度诺贝尔物理学奖CCD是将光学量转变成电学量的传感器下列器件可作为传感器的有()A发光二极管B热敏电阻C霍尔元件 D干电池二、填空题9一逻辑电路如图所示,其真值表见下表,此逻辑电路为_门电路,在真值表中X处的逻辑值为_ 10如图所示是一种应用逻辑电路制作的简易走道灯电路图,风是一个光敏电阻,当走道里光线较暗时或是将手动开关S接通时,灯会亮则在电路图的虚线框内的门电路应是_门,当有光照到光敏电阻R0上时,门电路的输出端B是_电位11如图为某报警装置示意图该报警装置在一扇门、两扇窗上各装有一个联动开关,门、窗未关上时,开关不闭合,只要有一个开关未闭合,报警器就会报警该报警装置中用了两个串联的逻辑电路,虚线框甲内应选用_门电路,虚线框乙内应选用_门电路(填“与”“非”或“或”) 12如图所示为包含某逻辑电路的一个简单电路图,L为小灯泡光照射电阻R时,其阻值将变得远小于R该逻辑电路是_(填“与”“或”或“非”)门电路当电阻R受到光照时,小灯泡L将_(填“发光”或“不发光”) 三、解答题13(2014 淮安校级期末)下图为一逻辑电路,根据电路图完成它的真值表。 14轿车前后共有四扇门,为安全起见,应保证让车的四个门都关上,才能启动汽车前进图中S1、S2、S3、S4是四扇门的接触开关,门关上时开关就闭合,J为继电器,它用来控制发动机的工作,只有它处于工作状态时,发动机才能启动(图中未画发动机和继电器间电路)请在虚线方框内画出符合要求的门电路符号 15.电热毯、电饭锅等是人们常用的电热式家用电器,他们一般具有加热和保温功能,其工作原理大致相同,图甲为某种电热式用电器的简化电路图,主要元件有电阻丝R1、R2和自动开关S。(1)当自动开关S闭合和断开时,用电器分别处于什么状态?(2)用电器由照明电路供电(U=220 V),设加热时用电器的电功率为400 W,保温时用电器的电功率为40 W,则R1和R2分别为多大?(3)若将图甲中的自动开关S换成理想的晶体二极管D,如图乙所示,其它条件不变,求该用电器工作1 h消耗的电能。 【答案与解析】一、选择题1【答案】AB 【解析】据“与”门电路和“或”门电路的真值表可知A、B正确,C、D不正确故正确答案为A、B2【答案】A 【解析】光照射电阻R2时,其电阻值将变得远小于电阻R1,R2 分压较小 ,A点为高电势;该逻辑电路是非门电路,故L上端为低电势,灯泡不发光,故选A3【答案】C 【解析】门电路是用来控制信号的“通过”或“截断”的一种开关电路根据指定条件,门电路对输入、输出的因果关系作出判断门电路的输入、输出信号都以电位高低来表示若把高电位看做有信号,表示某个条件存在或信号能通过,且用符号“1”表示;把低电位看做无信号,表示某个条件不存在或信号不能通过,用符号“0”表示,这种逻辑关系称为正逻辑反之,则称为负逻辑在通常情况下不加说明的都指正逻辑所以“1”和“0”只是两个符号,是两种变量的两种可能的取值C选项正确4【答案】AD 【解析】“与”门电路符合乘法运算,所以A、D正确5【答案】A【解析】由图可知,当AB中有一个为高电平时,输出Z即为高电平,符合“或”门的性质,故选A . 【答案】C【解析】根据斯密特触发器的原理可知X为可变电阻,Y为热敏电阻。选C。. 【答案】C【解析】由图可知AB为或门,C为非门,最后为与门,根据其逻辑关系可知输出端的真值表为00101010,选C。. 【答案】BC【解析】 传感器是指能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量,并把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量的元件发光二极管是电学元件,是将电能转化成光能的元件,不是传感器,A错误;干电池是一种电源,不是传感器,D错误;热敏电阻被光照射时,其电阻会发生变化,能把光学量转换成电学量,是传感器,B正确;霍尔元件能够把磁感应强度这个磁学量转换成电压这个电学量,是传感器,C正确 二、填空题9【答案】“与” 0 【解析】本题考查“与”逻辑电路逻辑电路分为“或”门电路、“与”门电路和“非”门电路,本题为“与”门电路由图表中输入或输出的关系,得出X值应为010【答案】“或” 低 【解析】手动开关接通时,在A端输入高电位,有光线照射时,光敏电阻的阻值较小,与R1串联后分得的电压小,B端输入低电位所以,S闭合,A输入为1,S断开,A输入为0光照射强时,B输入为0,光照射弱时,B输入为1电路要求光线较暗或手动开关S接通时,灯都会亮,因此应该选择“或”门电路11【答案】 或 或【解析】“或”门电路为:有几个输入端,只有一个输出端只要输入中有一个为“1”电平时(只要有一个门或窗未关),输出就为“1”电平(报警),只有当所有的输入全为“0”电平时(门、窗全关闭),输出才为“0”电平(不报警) 12【答案】 非 发光【解析】“与”门和“或”门电路至少有两个输入端,由电路只有一个输入和电路符号知此逻辑电路为“非”门电路;当光照射到光敏电阻时,其阻值变小,R的端电压变小,“非”门电路的输入端为低电位(“0”),输出端变为高电位(“1”),灯泡上端电势变高,灯泡L将发光三、解答题13【答案】见解析 【解析】非门B的特点是输入与输出状态相反;所以B门后的真值为1010,B的输出与A合起来后C的输出真值为0010真值表如下输入输出ABC00001010111014【答案】见解析 【解析】由题意可知,该电路要求四个开关均闭合,门电路输出端才有输出电压,其关系符合“与”逻辑关系,故虚线方框内应接入“与”门,由于有四个输入端,故应接入一个4输入的“与”门,接入符号如图所示 15【答案】见解析【解析】(1)S闭合,处于加热状态;S断开,处于保温状态。(2)由电功率公式得 联立得R1=121,R2=1089。(3)(或7.92×105 J)。

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