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2022年6月菏泽市定陶县事业单位招录（教育基础知识）真题试卷 2022年6月菏泽市定陶县事业单位招录真题试卷 (总分：101.00，做题时间：90分钟) 一、 单项选择题(总题数：30，分数：60.00) 1.教化心理学内容体系中核心问题是( )。 ?A.学生的智力开发 ?B.老师的教学活动 ?C.学生的学习活动? ?D.学生的心理健康 解析：解析：教化心理学探讨的核心问题是学生的学习过程。 2.个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这就是( )。 ?A.刺激分化 ?B.刺激泛化? ?C.刺激混淆 ?D.刺激类同 解析：解析：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，即为刺激泛化。 3.强调学问的情境性属于( )的观点。 ?A.皮亚杰 ?B.信息加工心理学 ?C.行为主义心理学 ?D.社会建构主义? 解析：解析：社会建构主义的基本观点：一是强调学问的情境性，认为学问是相识主体与客体在特定的情境当中互动建构的，因时空、地域、情境、个体阅历的差异，学问具有多元、动态和生成性的特点。二是强调互动论，认为学问既是人与自然交互建构的产物，也是人与人互动的产物。 4.受动物习性中印刻现象探讨的影响，心理学家提出儿童的心理机能的发展存在( )。 ?A.与动物相同的印刻现象 ?B.最近发展区 ?C.关键期? ?D.视察学习期 解析：解析：心理学家受到印刻概念的影响，提出了儿童心理发展的关键期(或称敏感期)概念。这一概念指儿童在心理发展的某个时刻对某些刺激最敏感，因而也是发展某些技能、实力的最佳时期。 5.学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结是( )。 ?A.连锁反应? ?B.信号学习 ?C.辨别学习 ?D.概念学习 解析：解析：加涅的学习层次分类一共包括八类学习，其中连锁学习是指学习联结两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应联结。 6.班级授课制这种教学组织形式是( )最早提出来的。 ?A.乌申斯基 ?B.赫尔巴特 ?C.夸美纽斯? ?D.斯宾塞 解析：解析：班级授课制是16世纪由捷克夸美纽斯在其大教学论中提出的。 7.老师的根本任务是( )。 ?A.教书 ?B.育人 ?C.教书育人? ?D.带好班级 解析：解析：老师的根本任务是教书育人。 8.师范院校开设的公共教化学课程属于( )。 ?A.学前教化学 ?B.一般教化学? ?C.高等教化学 ?D.职业就教化学 解析：解析：一般教化学是有关教化一般问题的学问体系，它是教化科学的基础性学科之一，是老师教化专业学生学习的基础、必修课程，其目的在于帮助他们养成基本的教化理念、教化技能和肯定的教化管理与探讨实力等。 9.在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在肯定的共同性，因此，德育具有( )。 ?A.社会性 ?B.历史性 ?C.民族性 ?D.继承性? 解析：解析：德育是各个社会共有的教化现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随着社会发展改变而发展改变，具有历史性。德育在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在肯定的共同性，因此德育具有继承性。 10.课程被分为两部分：一部分根据学科，通过个别教学进行；一部分通过团体活动进行，这是( )。 ?A.分组教学 ?B.班级授课制 ?C.小队教学 ?D.文纳特卡制? 解析：解析：文纳特卡制是由美国教化家华虚朋创立的一种教学组织形式。一部分根据学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理等方面的学问、技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培育和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行。 11.衡量一个老师是否成熟的主要标记是能否自觉的关注( )。 ?A.生存 ?B.情境 ?C.教材 ?D.学生? 解析：解析：老师成长分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。能否自觉关注学生是衡量一个老师是否成熟的重要标记之一。 12.假如人的道德发展水平呈现出社会法规取向特征，那么它属于( )。 ?A.前习俗水平 ?B.习俗水平? ?C.后习俗水平 ?D.高级水平 解析：解析：科尔伯格认为道德认知发展是三水平六阶段。其中水平二是习俗水平，它包括寻求认可取向阶段(第三阶段)和遵遵守法律规取向阶段(第四阶段)。 13.“通过教学培育学生酷爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标是( )。 ?A.行为目标 ?B.认知行动结合目标 ?C.模糊目标 ?D.情感看法与价值观目标? 解析：解析：情感看法与价值观目标：情感不仅指学习爱好、学习责任，更重要的是乐观的生活看法、求实的科学看法、宽容的人生看法。价值观不仅强调个人的价值，更强调个人价值和社会价值的统一；不仅强调科学的价值，更强调科学的价值和人文价值的统一；不仅强调人类价值，更强调人类价值和自然价值的统一，从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。 14.为了短暂记住挚友的电话号码以便拨号，最相宜的记忆策略是( )。 ?A.复述策略? ?B.精细加工策略 ?C.组织策略 ?D.生成技术 解析：解析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，很多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。精细加工策略是一种促进陈述性学问学习的策略，指对记忆的材料补充细微环节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的。组织策略就是在学习中整合所学新学问之间、新旧学问之间内在联系 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页