2022年初中毕业作文：告别母校.docx
2022初中毕业作文：告别母校母校一个简洁而又一般的词语，一个挥笔即可写出的词语，一个意义看似浅显的词语。下面我整理的告辞母校作文，欢迎参考!【告辞母校_范文1】母校一个简洁而又一般的词语，一个挥笔即可写出的词语，一个意义看似浅显的词语。可就因为你，才有了我，五彩斑斓的童年回忆;因为有了你，才有了我，十年寒窗的同学情意;因为有了你，才有了我，励志奋勉的将来向往。风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了六年的小学生涯。六年来，三年时间都是在后小度过的，在后小的每一个欢乐，每一滴泪水，每一段故事，每一次经验，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将告辞母校，一股眷恋之情，从我心底由然而声。三个希望的春天，我们播种了三次;三个多黄的秋天，我们收获了三遍。我们曾经受了三个火夏的磨练和三个严冬的考验，请别遗忘这个有滋有味的时间再见了，母校!再见了，老师!是您，教给了我们丰富的学问;是您，教给了我们生存的本事;是您，教给了我们做人的道理。您让我们，从书中领悟到了欢乐，从玩耍中明白了道理。上课时，您那慷慨激扬的讲解，带领着我们，在学问的海洋里尽情遨游;下课时，您那平易近人的话语，指引着我们，在人生的征途上奋力拼搏。再见了，同学们!我们从各个角落聚集到一起，像多数条小溪不谋而合的流进江河。我们有缘结识，有缘走到一起，有缘共同不努力，共同奋斗。从陌路到相识，从相识到相知，从相知到分别，这是一个多么艰难而又华蜜的经验啊!每一次胜利，都有你们，真心实意的庆贺;每一次失败，都有你们，雪中送炭的激励。回首往事，心灵的时间在逆转。小时侯，人生一百零一味，我只知甜，傲慢任性，衣来伸手，然而，生活中并不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而虚心为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我慢慢的明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般的宏大，但应当奋斗终生;一个人，可以没有智者视察世界的悟性，但要懂得去酷爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我体验到了友情的真诚：互帮互助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友情的方田。如今，我就要毕业，告辞可爱的母校，只能把恋恋不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校。其实不想走，其实我想留!别了，我同窗共读的友情;别了，我亲善可亲的恩师;别了，我难以割舍的母校;别了，我五彩斑斓的童年!【告辞母校_范文2】又一株蒲公英成熟了,风吹过时,我们就要各奔前程，在同一片蓝天下,我们将去追寻各自的幻想是啊,时间过的真快，一转瞬，六年的小学生活匆忙流去,即将踏入中学的校门,我的心里有一种说不清晰的味道，只觉得有些舍不得，舍不得老师和同学，还有那个熟识、亲切的校内。与充溢爱的六年三班.六个希望的春天，我们播种了六次;六个多黄的秋天我们收获了六遍。我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别遗忘这个有滋有味的时间在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友情的真诚：相互帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友情的方田。如今，我就要毕业，告辞可爱的母校，只能把恋恋不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前;让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成果，来回报母校对我的培育之恩。在这个即将分开的时候，不只要对挚友说些什么，更要对老师说些有意义的话：悦耳的歌声，娇艳的花朵都受时间的限制，只有我的祝愿是永恒的，献给我才智之泉的启迪者我的老师。再见了母校，再见了老师，再见了我的同学，我们即将跨出校内，起先新的学习旅程，一路上，难免会有荆棘，风暴和雷鸣，我祝福各位同学在困难面前用坚实的脚步不懈的走向胜利.祝福敬重的孙老师身体健康.母校，老师，同学:珍重。【告辞母校_范文3】时间一分一秒的消逝，转瞬间我们已经来到了与老师同学母校分别的日子，前面是向往的中学，后面是相伴已久的小学。面对毕业，心中总有些不爽、不悦，离开母校，离开熟识的同学，离开谆谆训诲的老师总会非常不舍。来到这个学校已是六年级。我在之前的学校始终是缄默寡言，就算应了缄默是金那句话吧。我来到这个学校是不太适应，照旧是原来那个不爱举手，不爱发言，不太与人沟通的那一种状态。自从那一件事变更了我的学习看法。记得那是开学不久的班队课。我们被彻底调换了位置，我与原来的好挚友离得更远。使我更加生疏，没有志气举手发言。恰巧，其次节课又是语文课，更加须要举手发言，其实我做了许多笔记。我望见同学们都在举手，心中想：大家都在举手，其实举手也没什么么嘛为何不鼓起志气举一次手呢!这无疑给了我一些志气。我也很感谢同学们潜移默化地给我的志气。但这一影响还是没有给我足够多的志气，心中总会惧怕自己会说错，所以我还是没有能够举起自己的手。接着，老师好像看懂了我们这些不爱举手的同学的心思，好像劝慰，好像指责的说：那些没有举手的同学不要胆怯，说错了，没有关系，重要的是鼓起志气。听完这一番话，我更加的振作，志气更加足。这时，我的同桌杜莹小声的说：你写的还不错嘛，为什么不举手?呵呵呵，你是胆怯吧!我从她的话语中听出了激励与嘲讽的意思。激励给了我志气，嘲讽给了我压力，但也给了我动力。我便忐忑担心的举起了手，回答老师的问题。这是我六年以来的第一次主动举手，并且回答正确。虽然在谈论观点时，心始终在跳动，手始终在抖动，脸面无表情，耳朵好像有一点烫，但这都不重要。因为我还是精彩地回答了问题。自从这次有了志气举手，以后我都敢举手。感谢这个学校;感谢这位老师;感谢这些同学;感谢你们大家教会我如何鼓起志气举手。即将毕业，我们或许不能在一起学习，或许再也不能回到这个学校。我信任我会始终记得这些同学、老师、学校一切的点点滴滴。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
