2022年农村小学教导处工作年度总结.docx

2022农村小学教导处工作年度总结一年来，学校贯彻执行党的教化方针，以全面发展学生素养为目标，以下是我给大家共享的农村小学教育处工作年度总结，希望你会喜爱。农村小学教育处工作年度总结篇一：一、工作概况：在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体老师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教育处的工作，总结如下。二、工作成果：<一>、坚决不移的实施目标管理责任制，充分发挥老师的主动性。学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长年的、困难的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不行能完成的。本学年开学第一个大动作就是以目标管理责任制为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚决不移的实施，操作如下：1、部门申报：各部门依据各自状况，起草相关的管理补充条例，然后向学校进行申报。此举使我校的目标管理细则更加全面。2、老师看法征求：向全体老师征求看法，老师对现行的制度的任何一块提出的可行性看法，只要是合理的予以考虑，适当接受。此举使我校的目标管理具备了群众基础。3、学校行政会探讨。综合部门申报状况和老师反馈看法，对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。4、老师会探讨通过。初稿形成后，召开全体老师会，学习探讨通过每一项细则，充分发挥老师的主子翁精神。让全体老师都成为规则的制定者、监督者、实施者。5、构建评价机制。规则关键要落实到日常工作中才能为教化教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。老师月工作评比制度班级管理周评比制度学生一日常规检查制度。每天支配四重值日人员：1、行政值日。2、老师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如老师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺当推动。为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的渐渐养成，奠定了坚实的基础。我校老师都深深感受到了这种可喜的发展态势，学生也能较自觉的遵守各项规章，深受家长的一样好评。<二>、狠抓教化教学质量。质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。2、抓学生的作业练习，做好学问的巩固一环。3、抓学生的培优补差，做好面对全体与因才施教的工作。4、分阶段刚好检测，让老师时刻明白学生学情，有的放矢的做好 复习补漏工作。5、严格年末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对年末考试中成果优异的科目任课老师实行重奖，对考试成果差的 科任老师实施重罚。6、开展教化教学先进评比表彰活动。老师的作业、教案按月评利比，年末进行综合评比，评比出优秀教案8本，优秀学生作业7科，优秀班主任2名，优秀任课老师2名，优秀班集体2个。<三>、稳步实施校本培训与校本教研。1、校本教研。(1)分年级组“问题”研讨。各年级组的教研课要突出“问题”开展有针对性的探讨。高年级组以“学生课内阅读与独立阅读中的盲点”为主题推 出了2堂专题探讨课。中年级组以“如何克服学生计算时马虎的通病”推出了1堂 专题探讨课。低年级组以“欢乐的生字宝宝”“让学生学会独立解题”推出了语文、数学专题教研课若干堂。(2)、撰写我的教学故事开展征文评比。评比出了一、 二、三等奖。刘术华、张蕾、王卉等几位老师的小故事被评为一等奖并举荐到岳麓课改通讯栏目。接着开展教学反思征文，本年共收到教学反思三十多篇。从中精选了十来篇送区评比。(3)、以赛促研，实行学校课堂教学比武。实行自愿申报，年级组举荐相结合的方式产生竞赛名单。有12位老师参与了竞赛，评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。主动参与区说、授、评教学竞赛。推出了陶飞老师的体育课参与区赛，获得了二等奖。另外还有张蕾，周慧芳，彭波，雷蕾等几位老师参与了区数学、英语科学等学科的说课竞赛。(4)、联系学校实际，开发平安教化校本课程。为什么把平安教化作为一项开发课程，是因为我校处于特别地理位置。我校学生比较分散，部分学生离学校比较远，为解决学生上学难的问题，学校争取镇政府的支持，租用十五路交通车早晚接送学生。为确保平安，学校每天支配老师跟车接送学生。此外仍有大批学生走读，上学、放学都要经过公路，存在很多平安隐患。其二，现在小学中学合并，使学生在校活动场地更狭窄，人员也更困难，校内平安隐患也时刻存在。其三，学校食堂是仅次于博才学校的一个大食堂，食品卫生平安也是一大平安隐患。其四，学校校门口狭窄，坡陡弯急，一出校门便是车流密集的狭窄公路，平安隐患时刻存在。平安问题始终是我校的一块心病，如何确保平安，我们所能做的就是：教化、教化、再教化。每周集中一次的学校平安课，班主任老师每天一讲的平安教化非常钟，每年聘请专家来校上平安课。本学年，我们更将之上升到课程的高度，这便是我校平安教化校本课程的来由，这将是我校今后始终要坚持的一项课程。我们还将进一步做好阅历总结，教材编写的工作。2、校本培训。(1)、全员培训。坚持每周一次的集中学习。分语、数、综合三组进行。要求各组长做好相关组织工作，作好学习记录。参与学习的老师要作好学习笔记，并在学习中发言探讨。督促全体老师开展自学和同伴互助式学习，每年要求做三千字的学习笔记，定年写学习心得。购买肯定课改刊物和著作供老师学习。(2)、选派老师参与特地培训。A、骨干老师培训。督促几位在训的骨干老师按时参训，主动担当骨干班的教研课。还要为学校老师作一场以上的讲座。B、现代教化技术老师专职培训与全员培训。年初选派了蒋娅娟老师参与网络培训。年末我校又将支配17位老师参与因特尔末来教化培训。年中支配了7位老师参与了计算机高级培训。C、彭长庚老师参与了区教育主任培训班学习。D、刚好派员参与区市组织的各类教学竞赛课和教学讲座。支配龙步升老师参与为年一周的全省青年老师课堂教学竞赛观摩。总之，在师训工作方面，我校是不计代价的进行，也确的确实的提升了虹桥学校老师队伍的整体素养。<四>、主动筹备现代校的建设。本年我校申报了长沙市现代教化技术试验学校，做好了申报资料的打算工作。抓住长沙市老师教学课件制作竞赛的机会发动全体老师都主动参与，要求每位老师都要制作一个课件，先在学校进行初评，从中精选了十几个课件送市参评。掀起现代教化技术培训的高潮，本年选送了十八位老师参与市因特尔末来教化培训。选送了5位老师参与计算机高级培训，这五位老师全部以优异的成果圆满完成了培训学习。在硬件建设方面，学校领导主动找上级主管部门争取资金。虽然此项工作还只是一个起步，但我深信，在上级领导的重视支持下，加上我校全体老师的努力奋斗，在不久的将来，这项工作肯定能取得胜利，而且我们将再接再励，向省、国家级现代校努力。<五>、开展系列活动，彰显我校特色。1、办好其次届校内艺术节。开学初，我校就对该项工作作出了布置，各班也为之作好充分的打算。五月中旬，校内艺术节正式开幕，为年一周的艺术竞赛在学校绘声绘色的进行。学校评出了独唱、独舞、独奏、书法、绘画及集体节目奖项的一、二、三等奖。选择优秀节目在六一庆祝大会上进行展示。通过活动的开展，活跃了校内气氛，丰富了校内文化，熬炼了学生，也熬炼了老师。2、办好校内体育运动会。四月底，我校举办了以长跑为主的体育运动会，赛前，全部的班级都主动的打算，主动的训练学生。赛中，各班运动员奋力拼搏，体现了良好的精神风貌。通过运动会的开展熬炼了学生意志，增加了学生体质，增加了学生的班集体荣誉感。3、一师范实习学员辅导及校外辅导员的辅导。本学年，我校又主动担当了大批一师范实习生的辅导工作，在三月份近一个月的时间里，我校老师对所带实习生进行手把手的教，为她们的成长作出了肯定贡献，同时也增加了我校老师的辅导实力。4、组织学生参与“涉外杯”创新作文大赛。我校先在校内三六年级学生实行初赛，选送了近一百零一名学生作品参与区级复赛，有4 名学生参与市级决赛。5、参与素养教化基地实践活动。发动四、五、六年级两一百零一多名学生参与了为年两天的区素养教化基地实践活动，学生在学校老师的组织及基地老师的带领下，主动主动的开展活动，培育了实践实力和独立生活实力，获得了新知，增长了见识，磨练了意志。三、努力方向。综上所述，本年的工作取得了突破性的进展，但也存在很多不足之处，教化管理，教化科研，老师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中肯定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教化的新篇章。农村小学教育处工作年度总结篇二：20xx年是县教化局建构式课堂开展的关键之年，也是我校小班化教学推动的重要阶段，教育处秉承一贯的求真务实的精神，结合县“督导”的工作目标，全面践行“高效课堂”，以备课组的合作研讨、骨干老师的组内引领为凝合力，以 “赛课活动”为推动力，以课堂教学效益提升为立足点，进一步探究与创新“建构式”课堂教学模式，全面推动本校教研教学质量的提高，实现师生的共同发展。现总结如下：一、强化学习，拓宽天地长学识为了使老师们不断在学习中丰富自己的内涵，提升自己的教学水平，本学期，我们接着实行“校内讲座”和“外派学习”等形式加大了老师培训的力度，给老师们充电，让老师接受最新的教学信息，真正为老师们的发展奠基。一学期以来，共有40余人次参与了省、市、县级学科培训活动，如省农村中学老师提高培训、市青蓝工程、县分片教研组活动，范围涵盖了全部学科。二、落实常规，细化管理提质量1.课程管理严落实本学年度，学校接着执行巡课制度，比照学校“总课表”、班级“课程表”、老师“个人小课表”进行巡查，发觉问题刚好记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格根据课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长室请假年级组调课调课人补上”制度有效地保障了在有老师请假的状况下班级课程的落实。本学期学校活动多，但老师们大多能克服困难自行调课，教育处因公支配临时代课101余节。2.业务检查重平常学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷，注意日常的业务检查与指导，本学期根据“检查反馈改进复查”四步走的方式，教育处共进行了15次备课及批改作业等抽查，四次教学大检查，并做刚好发觉问题，刚好反馈，督促整改。接着进行推门听课制度，我们实行“听课记录制”，巡课过程中记录听课老师名单，使老师的业务学习与听课务实有效，同时每星期不定期检查老师的备、教、改、导、辅工作，仔细检查听课记录，刚好监控教学质量。3.教学管理提质量本学期我校接着开展小班化“高效课堂”的探讨，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教育处加强日常教学监控，发觉问题，刚好分析探讨解决方法;二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;比如，教育处在期中考试之后，召开了“期中状况分析会”。三是加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂45分钟要质量;四是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力供应良好的教学环境与学习氛围。4.落实细微环节重服务教育处的日常工作琐碎繁杂，开学初，其他老师还沉醉在假期的满意中时，我们教育处已经起先了惊慌的打算工作。新生报名、编班工作，统计人数、完成报表、新生入学登记等。尽管工作是琐碎而又繁重的，但我们周到而又细致地做好了相关工作。在落实好常规细微环节的同时，我们还秉承“服务为先”的作风。本学期，我校承接了“语文片教研活动“等多项教学沟通活动，除全程参加观摩课的听课、评课外，教育处的三位同志在校长的带领下，在其他各处室的帮助下，做好了活动支配、场地联络、环境布置、班级调度等服务工作，做到了细心支配、有条不紊，保证了活动有序、顺当地进行。三、立足课堂，步步为营促成长1.推门听课看常规，常抓教学不松懈我校始终秉承着“教学质量是学校的生命线”的理念。在韦校长的带领下，全体行政在开学第一天就起先了“推门听课”，并于当周的教研活动时，主动参加，有效探讨。2.如火如荼“课内比”，转变教与学方式为贯彻县局文件精神，大力推动高效课堂建设工程，全面提高课堂教学质量，我们经过充分的打算工作，有序地支配落实了一线老师的赛课活动。活动开展后，教育处要求老师上交肯定的材料，意在督促活动的落实，同时也便于我们开展“赛课活动”回头看。材料包括：讲课的活动文字和影像资料(如：教学设计(包含教材理解说明)、录像、照片、备课、议课记录等)、老师参与活动的心得体会、教研组、备课组的活动记载等。各组老师在搜集整理这些资料的同时完成了整个活动的其次次学习，同时在资料整理完毕后进行了个人小结，不仅针对自己执教的课有更深化的思索，而且对于自身的职业生涯发展也有了行动的方向。四、时刻反思，紧扣自身谋发展面对问题和困难，不断反思总结，稳步推动，存在问题主要有：1.教务工作仍停留在详细的事物性工作层面，缺少先进的教学管理的思想引领，没有形成科学的、有特色的、系统化的教学管理理念;2.课堂教学效率有待提高，目前在我们的课堂教学中，老师讲课的时间依旧太多，学生思索时间空间严峻不足，没有建立起符合本校实际、有特色、高效的课堂教学模式;3.本科室内的管理关系还要进一步理顺，合作精神还须进一步加强，工作人员的纪律意识要进一步强化。下学年工作准备：1.接着推动小班化教学。2.进一步深化探讨“三案一集”的教学模式。3.提高各科学案的制作质量。4.利用骨干老师研讨活动，分析学校教学状况，研讨教学改革方向。5.协作上级教研室搞好老师的培训指导工作。6.优化教化资源，提高现代化教学水平。一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成果。但是我们也醒悟地相识到：我们的工作还存在着诸多不足(如：学生的行为习惯不好;教学成果有待进一步提升等等)。在以后的工作中，我们将一如既往的践行新教化试验工作，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创学校教化教学的新局面!第16页 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