五年级下册科学课件 - 1.2 电磁铁的磁力 - 湘科版（共10张PPT）.pptx

第第1 1单元听话的电磁铁单元听话的电磁铁2 2电磁铁的磁力电磁铁的磁力选出技能冠军和最佳评委猜想影响电磁铁磁力大小的因素可能有哪些？猜想影响电磁铁磁力大小的因素可能有哪些？猜想一：猜想一：猜想二：猜想二： 注意设计实验的格式：1、研究的问题2、我们的猜想3、需要改变的因素4、哪些条件不变？三个小组汇报设计方案最佳评委选出最佳实验设计小组并点评一、由老师选出3个最佳实验操作小组二、由最佳实验设计小组选出3个实验记录最佳实验记录小组三、评选标准：1、明确分工，做好记录。2、不要长时间接通电磁铁，以免耗电太多。3、每组将实验记录单填好后马上交给最佳实验设计小组，以供评选，迟交者不参评。线圈数：线圈数： _ 电池节数：电池节数：_ 大头针数：大头针数：_线圈数：线圈数： _ 电池节数：电池节数：_ 大头针数：大头针数：_线圈数：线圈数： _ 电池节数：电池节数：_ 大头针数：大头针数：_一.填空1、电磁铁由_和_两部分组成。 抢答竞赛抢答竞赛2、电磁铁的磁力大小与_和_有关。3、_、_可以加大电磁铁的磁力。4、将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生_ ，说明在通电导线的周围产生了_。5、小明同学拿着一枚小磁针靠近电磁铁下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测电磁铁上端是_极。7、电动机中的电磁铁（转子）通电后产生磁性，和电动机外壳的磁铁发生了_ 现象，电动机就转动起来了。二、选择8、研究电磁铁磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小9、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ ）。A、电池的多少 B、线圈的多少 C、铁芯的大小6、电磁铁通电时_，切断电源_。三、问答10、在日常生活中，哪些地方应用到了电磁铁？(至少举三个例子)，请说明其中一个例子的应用原理。1、电铃电铃应用了电磁铁，通电时将锤子吸过来，敲一下铃，断电时锤子又回到原位。2、电磁门锁：电磁门锁应用了电磁铁，按下开关接通电源，电磁铁产生磁性，将门栓吸出来打开门。3、磁悬浮列车：磁悬浮技术利用电磁力将整个列车车厢托起，摆脱了摩擦力，实现与地面无接触的快速“飞行”。4、家用电器：如电冰箱、吸尘器上都有电磁铁。在电动机、发电机和电磁继电器里也用到电磁铁。全自动洗衣机的进水、排水阀门，卫生间里感应式冲水器阀门，也都是由电磁铁控制的。