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    2022年教师双语教育教学心得体会.docx

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    2022年教师双语教育教学心得体会.docx

    2022年教师双语教育教学心得体会心得体会 教化教学 双语 老师对于刚接触汉语的学生来说,须要老师提出肯定的要求,应当知道作为学生所要达到的标准,每一堂课,我都会运用新学的教学理念运用于课堂,给每一位学生讲清晰该怎样做才是正确的;只要每一天学生都在努力、在进步,我们就应当很欣慰! 对于始终生活在母语环境下的学生来说,一下子去适应双语环境,在我们看来的确很困难。然而,要知道学生们的语言接受实力极强,他们很快会接受双语环境。与之相协作,我们这些老师自然也应当与学生共同努力,去适应孩子们在双语语言上的发展。我们要坚持去听汉语课,学习汉语技能,去把握孩子们一段时间内所驾驭的汉语,并为双语思维实力的培育做好铺垫工作。在双语课中,要把握住其中的基本原则:重点就是建立双语思维,肯定要培育学生的口语实力。要始终在适应学生们的语言改变、同他们一起沟通、教学中变更自己,其实在这个过程中师生都会很欢乐! 作为老师,应当从学生生活中的点点滴滴培育、训练抓起。尤其要留意到教学与生活的连接,只有这样才能更好地进行课堂教学!在生活中,做为老师我们不用担忧他们不会这、又不会那。要让学生懂得在生活中,运用语言去帮助别人、关切别人,从而提高自己的语言表达实力。 我认为:在双语教学问题上,没有任何捷径可走,我县缺乏双语老师,但缺的是素养高的双语老师,低素养双语老师最终将使我们的双语教学陷入恶性循环的怪圈,误人子弟,使我校的少数民族教化质量难以提高。 总之,我肯定坚持双语学习,坚决信念、激昂精神、扎实工作、持之以恒,努力做好双语教学工作,把在xx中学学到的阅历运用到本职工作中,为开创我校双语教学工作新局面,做出自己应有的贡献! 第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页

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