2022年年10月学校政教主任述职述廉报告.docx
-
资源ID:10053166
资源大小:18.75KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOCX
下载积分:10金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022年年10月学校政教主任述职述廉报告.docx
2022年年10月学校政教主任述职述廉报告 政教处是学校负责学生思想政治教化和班主任队伍建设及管理的职能部门。担当制定学校德育工作安排、各项管理规章制度,负责落实学生日常详细管理工作和班级常规考核,负责对全校学生进行以“志向信念、纪律法制、爱国主义、文明礼仪、平安卫生”等为主要内容的思想政治教化工作。一年来,全校德育管理团队团结协作,开拓创新,注意班主任和学生干部队伍建设,在学校党支部的正确领导下、在各处室和全校教职员工的支持协作下,卓有成效地组织开展各项工作,为学校德育管理工作上台阶作出了主动贡献。 一、 一年来的主要工作有: 1、深化学生实际,驾驭学生思想动态,不断增加思想政治工作的针对性和实效性,利用亭子敬老院、亭子土坝塞养猪场等校外学校德育基地,定期开展青年志愿者活动和社会实践活动;严格规范每周的升旗仪式和国旗下讲话,强化过程,规范细微环节。依据学校德育工作安排,结合学生的学习和生活问题,确定演讲主题,使讲话内容贴近生活,以情动人、催人上进,提升国旗下讲话的感染力,培育学生历史责任感和公民感;班级主题班团队活动定期开展,制定了每月开展德育教化主题,并结合主题出一期主题黑板报、举办一次主题班会,上学期由初三班承办了全校性的健康网络,远离网瘾主题班会观摩课,取得了较好的效果,这些举措使我校德育教化常常化、制度化和规范化;深化开展学生行为习惯养成教化,制定安排,召开班主任、学生干部、学生等会议,加强检查,把行为习惯养成教化工作落到实处,并作好年终表彰工作。 2、负责全校性大型活动的组织筹备工作,提升学校的文化内涵与师生的素养水平。2022年5月胜利举办庆祝五四大型文艺演出活动。策划和制定学校校内文化建设,拟定出了学校的办学宗旨、校训、教风、学风等内容。帮助教务处开展运动会,会同校务办成立校内文化宣扬组,与安办一道做好师生平安教化工作,协作后勤处美化校内。 3、制订了亭子职中学生礼仪规范,以礼仪教化为主线,在全校开展“礼仪规范”主题教化活动,以期学生做到言谈举止温文尔雅,着装装扮大方得体,待人接物落落大方,3月制作了亭子职中学生礼仪规范宣扬版块,在全校各处张贴,各班由班主任组织学生进行学习亭子职中礼仪规范,出了一期主题黑板报“学规范,讲礼仪,见行动”,各班组织学生进行一次问卷调查:“我身边的不文明行为”,班主任收集整理后做分析,针对本班状况对学生提出礼仪规范要求,并让学生自己酝酿制定本班“礼仪之星”的评比条件,经汇总后班主任将本班“礼仪之星”的评比条件打印张贴上墙,促进良好学风班风的形成;4月在初一、初二年级进行了礼仪教化学问问答统一测试;5月各班实行立了“学规范,讲礼仪,见行动”主题班会,总结主题教化成果,反思活动过程,明确今后教化的方向。政教处会同年级组综合各班任课老师看法的基础上审核评比出各班级“礼仪之星”,并在校内公告栏、学校网站和年级阶段性总结表彰大会上进行了表彰,通过这历时一年的主题教化,学生基本能主动向老师问好、服装穿着规范了、个人仪容仪表端庄了,课间秩序、用餐秩序较以往由明显改善了。 4、利用学校网站、班级黑板报、学校橱窗、国旗下讲话、专题图片宣扬、观看科普电影、举办专题讲座等形式,注意对学生的心理健康教化及特性心理品质的培育;领导团委少先队工作,抓好学生干部的选拔培育工作,主动发挥学生干部在学生管理中的作用。 5、提倡良好的卫生习惯,制定班级承包制度,做到“人人有事做,事事有人管,人人做好事,事事都做好”;各班级将卫生工作层层分解到个人,分派了工作任务,明确了工作职责,将教室卫生、包干区卫生、自行车排放等纳入班级常规考核,同时加强了行政检查督促力度,有效地促进了校内环境的整齐,也给学生创设了良好的学习环境。 6、负责组织每学期全校三好学生、优秀学生、进步学生、体艺之星、优秀学生团队干部和先进班集体、优秀班主任的考核、评比、表彰工作。 引导和督促学生遵守学校的规章制度,对违规违纪的学生的处理能刚好联系家长,通过多方面了解学生犯错的缘由,让学生写出事情经过和整改措施,让家长签字和班主任认可,告知学生及家长指责教化和纪律处分的目的,协作班主任年级组做好学生家长来访接待和相关问题学生的纪律处分; 7、帮助校务办办好家长学校,分年级召开家长会,主动推行家校联系制度,整合教化资源,形成社会、家庭、学校教化合力。 二、反思一年来的工作 反思过去一年的工作,我还存在很多不足: 1、工作开拓意识不够,不敢放手大胆工作,工作水平有待进一步提高。 2、看问题始终站的角度还不是很高,视野还不开阔。 3、处理问题缺乏敏捷性,特性比较耿直,对冲突的化解缺乏刚柔并济。 在今后的工作中,自己想用“四个要”来自勉:做人要讲德,做事要讲责,学习要坚持,心胸要宽广。 最终,我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任,感谢各位年级组长、班主任和各位老师对我工作的包涵、理解与支持,也感谢政教处工作人员对我工作的协作与帮助。 感谢大家! 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页