小学音乐国旗国旗真美丽教学设计.docx

小学音乐国旗国旗真美丽教学设计 注：若发觉该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 国旗国旗真漂亮的教学设计 小学音乐教案 教学内容:观赏中华人民共和国国歌;唱歌国旗国旗真漂亮 教学对象;小学一年级(上学期)学生 教学时间:一课时 教学目标: 1.通过初次倾听中华人民共和国国歌,感受国歌的心情。 2.通过观赏国歌,使学生了解有关升国旗、奏国歌时应当留意的事项。 3.通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动 让学生在反复倾听与演唱中学会国旗国旗真漂亮这首歌曲,并能精确地演唱歌曲,表达歌曲心情。 教学重点:学唱歌曲国旗国旗真漂亮 教学难点:让学生体会国歌的神圣与庄重,了解我们在奏唱国歌时应怎样做。 教材分析: 这一课,有着很浓的爱国主义教化的成分在里面,学生第一次接触国歌,对国歌可以说既熟识又生疏,熟识的是每周一学校都会有升旗仪式,学生对这种场面很熟识;生疏的是往往忽视升国旗、奏国歌时应留意的事项。 当国歌奏响的时候,让学生分成不同的角色来扮演不同的人物、学唱歌曲,让学生自己用形体动作表达歌曲的内容;学生一起动手来制作国旗等一系列活动的方式让学生来了解我们的国歌,加深学生对国旗国歌的酷爱,对祖国的酷爱。 教学用具: 国歌的录像带、打算的国旗旗面和未粘贴的五角星、电脑多媒体、相关音响资料和音乐CD、钢琴。 教学过程: 一、课堂导入 (阶段目标:通过学生描述国旗;自己总结在什么状况下会升国旗、奏国歌;倾听国歌;分成不同的角色来扮演观看升国旗时应怎样做,层层深化,让学生了解升国旗、奏国歌时的相关状况。) 1.学生描述国旗 2.学生思索什么场合升国旗、奏国歌 3.倾听国歌音乐 4.学生自己总结在中华N民共和国国歌奏响时应如何去做 5.再次倾听中华人民共和国国歌音乐,学生分别扮演不同的角色 二、学习新歌曲 (阶段目标:通过学生朗读歌词,学唱歌曲;自己依据音乐创编舞蹈动作等一系列学生自己的活动,进一步熟识歌曲,通过创编,激发学生学习爱好。) 1.老师播放多媒体课讲,学生细致倾听和现看 2.有感情地朗读歌词 3.学唱歌曲 4.学生自己创编舞蹈动作 5.分组到台前来进行表演 6.老师教学生动作 7.学生讲解并描述五角星的含义 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页