卫生高职院校生物化学实验室建设的思考.docx

卫生高职院校生物化学实验室建设的思考 摘要：生物化学是医药专业一门重要的基础课程。生物化学试验室不仅是课程教学的重要场所，而且是老师起先科学探讨的必要条件。本文分析了目前卫生高职院校的生物化学试验室存在的问题，并提出了试验室建设的对策和措施。 关键词：生物化学；试验室；建设 生物化学试验室是进行生物化学试验教学，开展生命科学探讨，学校为社会供应技术服务和进行产学研合作的重要场所。试验室从某种意义反映了一所学校的教学、科研和学科建设和管理水平。因此，加强对生物化学试验室的建设是非常必要的。本文结合常州卫生高等职业技术学校的生物化学试验室现况，探讨医药卫生类高职院校生物化学试验室建设的现状和存在的问题，并提出了相应的建议。 一、 生物化学试验室建设的现状和存在的问题 试验室管理人员整体素养不高 学校人才培育质量的提高，科研创新实力的提升和学校的全面发展都与人才队伍的建设密不行分，因此各高职院校都特别重视人才队伍建设。但是，在人才队伍建设中，学校往往只注意专职任课老师，而忽视了试验室管理人员。生化试验室的仪器设备种类繁多，试验室管理人员往往缺乏热忱，不愿花时间和精力去仔细探讨每台仪器设备的功能，甚至学校新购的精密仪器设备不会操作，造成设备闲置或利用率不高。 仪器设备投入不足 随着生命科學探讨的深化，生物化学中进展最快速的是分子生物学部分。目前，本科院校已经将分子生物学从生物化学的教学中分别出来，单独开设一门课程。但是，专科层面的高职院校仍在生物化学课程中向学生介绍分子生物学的内容。生物化学试验对于仪器设备的要求很高，试验设备的发展特别快速，尤其是分子生物学相关的试验方法和设备更新特别快速。但是，目前高职院校生物化学试验室仍旧采纳传统的技术方法，试验设备老旧落后，只有最一般的分光光度计和醋酸纤维素薄膜电泳仪等，缺乏现代生物化学通用的仪器设备，如高速冷冻离心机、凝胶电泳仪、凝胶成像仪和PCR仪等。仪器设备的缺失已经制约生物化学试验教学的开展，影响生物化学课程的正常教学。 试验室布局不科学 目前，大部分高职院校的生物化学试验室只有一个教室，全部的生物化学药品、仪器设备都集中放置在一个打算室。但是生物化学涉及的药品广泛，有的有腐蚀性，有的具有毒性；仪器设备种类繁杂，运用条件各有不同。布局的不科学导致试验室的精密仪器易受到化学试剂的腐蚀而缩短运用年限。普遍生物化学试验较为敏感，不合理的布局会增加试验被环境污染的风险，降低试验结果的稳定性和精确性。 试验室管理的问题 试验室的规章制度不完善，出了问题找不到责任人。试验室仪器运用登记流于形式，并没有形成运用刚好登记的习惯。试验过程中危急品的运用，没有根据要求科学操作，存在平安隐患。生物化学试验会产生一些有毒或有害的废弃物，这些物质没有集中回收、科学处理，存在随意倾倒废液、丢弃试验垃圾的问题。 二、 生物化学试验室建设的建议 加强试验室人才队伍建设 试验室管理人员是试验室工作的主要执行者，他们的工作看法和专业技能干脆确定了试验室工作的质量。为促使生物化学试验室的高质量运转，试验室管理人员既要保持主动的工作看法和高度的责任心，还要具备扎实的专业技能，娴熟驾驭职责范围内全部仪器的用途、工作原理和运用方法，并能解除简洁的故障。生物化学试验进展较快，仪器设备更新亦较快，这就对试验室管理人员的专业技能提出了更高的要求。学校要常常对试验室管理人员进行有针对性的培训，促使他们不断学习，了解生物化学学科不断发展的试验技术和常用设备。学校在选购完精密仪器后，必需对他们进行培训，务必保证驾驭新购仪器的规范的操作流程。 加大投入，合理布局 仪器设备是试验开展的必要硬件基础，没有相关设备，无法开展生物化学试验。因此，为促进学校的教科研发展，学校应当增加资金投入，选购试验开展必需的试验仪器，如PCR仪、冷冻高速离心机、电泳仪和凝胶成像仪等。 试验室内部的合理布局是加强试验室建设的前提，合理的试验室布局不仅利于试验的顺当运行，还能促进对精密仪器的维护保养。依据试验仪器和详细试验对环境的不同要求，学校可在现有条件下进行内部改造，重新布局，将试验室分隔成不同的区室，如样品打算室、电泳室、PCR室、药品存放室、分光光度室等。 加强试验室管理制度的建设 不以规则，不能成方圆，试验室的平安、有序运行离不开管理制度建设。完善的规章制度是试验室科学化管理的重要前提和保障。高职院校生物化学试验室的管理制度建设可以参考国家对试验室工作规程的要求，结合院校自身的条件基础，建立和健全试验室的人员责任制度、平安管理制度、卫生管理制度、大型精密仪器运用登记制度、仪器设备运行、修理和报废管理制度等。 1. 平安管理 平安工作是学校工作的重点，是各项工作开展的首要要求。生物化学试验室运用的药品试剂种类繁多，且大部分对人体是有害的，日常工作中稍有不慎，就会造成危害，既威逼师生的生命和财产，又影响学校的声誉和日常教学工作。因此生物化学试验室必需加强平安管理工作。平安管理必需坚持“预防为主、平安第一”的原则。一方面，试验室要配备齐全的平安设施，如灭火器、通风橱、生物平安柜、护目镜或防毒面具等。学校要定期对试验室的水电和仪器设备进行维护和平安检查，防患于未然，如发觉平安隐患应刚好整改。学校对于试验产生的有毒有害废物必需刚好回收，根据相关要求科学处理。另一方面，学校要加强对学生的试验室平安教化，组织学生学习试验室的规章制度和药品仪器操作规范，使学生树立平安意识，规范操作，自觉爱护自身平安。 2. 试验室环境管理 试验室不仅是教科研的场所，还是学校展示自我形象的窗口。良好的试验室环境既有助于开展试验教学，促进教学成果，还有助于树立学校良好的形象。因此，在试验室管理中必需注意加强试验室的环境管理。试验室的环境管理包括卫生和人文两个方面。 试验室必需保持干净整齐，全部物品按要求放在指定位置，严禁将与试验无关的物品带入试验室。每次试验结束后，要刚好清扫，不行拖沓延误。另外，每周要对试验室卫生进行扫除，对试验室房间和全部试验仪器进行清扫，以保障试验室环境始终干净整齐。 人文环境是试验室的灵魂，是试验室精神风貌的综合体现，和谐的人文环境有助于营造良好的教科研氛围。生物化学试验室人文环境的建设可以结合自身专业特色，定期举办专业相关的科普墙报展览、讲座或学术报告，帮助学生了解科研动态和专业应用，营造良好的学术氛围。此外，人文建设离不开试验室人员良好的工作看法和文明的行为规范。 3. 仪器设备管理 生物化学试验种类较多，每个试验都离不開相关的仪器设备，因此生物化学所需的试验仪器种类繁多。仪器设备管理的总原则是“区分对待、专人负责”。这些仪器在运用时必需合理规范，才能保证明验的精确性和教科研的顺当开展。试验室的全部仪器，必需要配有具体的操作流程指南。这有助于学生或其他人员在运用时能有规范可循，较少错误操作，降低操作不当对仪器的损害。此外，试验室的珍贵精密仪器的运用，必需严格实行运用登记制度，每次运用必需刚好登记。任何人在运用这些精密仪器时必需在仪器管理人员的指导下按规范操作，不得随意更改仪器设备的系统设置，以避开不当操作对仪器的损害。因为精密仪器通常价格昂贵，修理困难且费时，一旦损坏，不仅会造成经济损失，还会影响仪器运用，进而影响学校正常的教科研工作。 4. 药品管理 生物化学试验过程中所用的化学药品种类繁多，对这些药品应分类管理。分类管理的原则是易燃、易爆、腐蚀性和有毒物质必需单独存放，尤其是剧毒药品应双人双锁、专册登记管理。试验管理人员应对全部药品标识清楚，并依药品的特性，将不同的药品分类放置在平安的位置。例如，易燃、易爆药品应置于低温阴凉处；酸碱不应置于一处，且浓硫酸和浓盐酸应置于靠墙的地面上，不行置于高位架上以防不慎倾覆造成烧伤。药品试剂要规范管理，用后即刻归于原位，对于药品的出借应填写借用记录，且剧毒和强腐蚀性药品不应出借。 生物化学试验室的建设是一项长期而困难的综合性工程，工作繁杂，须要学校相关部门和试验室管理人员共同协作协调完成。加强生物化学试验建设是提高生物化学试验教学质量的有效途径，随着生命科学的不断发展和职业教化水平的提升，对于试验教学的要求也会不断提高，对试验室的要求也会不断提高。因此，生物化学试验室的建设与管理必需与时俱进，不断完善，才能促进试验室的不断发展，保障生物化学试验教学与科研高效有序进行。 参考文献： 1张洋.生物化学试验室的建设和管理J/OL.科教育刊，2022，. 2胡朝暾，胡兴，付明，等.生物化学试验室的建设与管理J.农产品加工，2022，：79-81. 3黄小花，李东辉.医学生物化学试验室管理初探J.基础医学教化，2022，：1053-1055. 4朱莎娜.高校化学试验室的建设与管理J.试验科学与技术，2022，10：185-187. 作者简介： 沈剑，江苏省常州市，常州卫生高等职业技术学校。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页