学校中层管理岗位总结.docx

学校中层管理岗位总结 篇一:学校中层管理人员培训心得体会 学校中层管理人员培训心得体会 桥北学校教育主任 侯进元 元月25至27日，我有幸参与了为期三天的乐都区学校中层管理人员培训活动。几位专家、教化局领导和两位校长的讲课让我获益良多。这次培训时间虽短，但让我增长了学问，提升了素养，开阔了眼界，收获不少。 此次培训目的是进一步提中学层管理者的工作实力，使其转变思想观念，提高管理水平，促使学校又好又快发展。在了解国情、省情的基础上，依据我区教化实情进一步端正工作看法，扭转工作作风，创新工作思路，为我区的教化发展贡献自己的才智和力气。张习新讲师理论联系实际，图文并茂地阐述了十八届五中全会和青海省十二届十次全会精神，使我明确了我省经济社会发展总体要求是实现“一个同步”、奋力建设“三区”、打造“一个高地”。即，把握中心提出的标准与要求，确保到2022年与全国同步全面建成小康社会；构筑国家生态平安屏障，建设生态文明先行区；加快转变发展方式，建设循环经济发展先行区；突出改善民生凝合人心，建设民族团结进步先进区；弘扬党的优良作风，铸就青海精神高地。使我在了解省情的同时，对我省我区的发展充溢了信念，为我今后的工作注入了强大的动力。 赵学英和王常海校长的讲座给我留下了深刻的印象，两位校长的讲座虽然没有高深的理论，但深化浅出地阐述了一个中层管理者的职责、工作思路和创新精神在工作中的重要性。比照本人工作，我相识到 要用党的先进理论不断充溢自我，努力提高自身政治理论素养。要想沿着正确的方向不断进取，就必需深刻理解我们党的各项政治理论、路途、方针和政策，不断提高自身政治理论素养，增加自身推断形势，决断问题，驾驭工作的实力。 加强业务学习和科学管理理论，努力提高自身管理水平。 通过学习培训，使我清晰地体会到要敢于实践，将理论运用于实践，不断提高自身素养和实力。中层干部是学校管理团队中的重要成员，是联结领导、老师、学生、家长的纽带，要根据学校的工作安排和部署，创建性地开展日常工作。听从集体，不越位、不拆台、实时补位，始终保持健康向上、奋勉有为的精神状态，增加勇于攻克难关的追求进步的意识。 要吃透领导的决策，真正领悟领导的决策意图、决策过程、决策内容、决策效果，并以此作为目标来把握做事的方向，做到执行时不片面，不偏向，不走样。中层干部既是助手参谋，又是业务骨干，这就要求我们在工作中遇到困难，能拿出初步解决问题可操作、执行的看法和对策，而不能将难题上缴，推给领导，自己坐等执行现成的探讨结果。另外在工作开展中必需娴熟业务工作，制定周详的工作安排，擅长思索学习，发觉问题，分析问题，查找不足，总结阅历，在工作中改正缺点，完善自己，不断超越。 要当好校长的得力助手，勇于负责、勇挑重担，要具备开拓创新的意识，建设和谐奋进的老师团队。大胆尝试，以超前的眼光看问题，特殊要加强业务学习，不断提升自己的理论水平和业务实力，带动全体老师钻研业务，不断创新，探究教学新路子，主动主动地坚持不懈地为学校的健康发展勤奋工作。 篇二:学校(相关管理人员)个人述职报告 学校个人述职报告 时间如水，在这一年里，有快乐有苦痛，也有挫折和磨难，但是我都一一接受了，我知道这是对我人生的一个重大考验与熬炼，随着改革创新步伐加快、发展管理要求更高、各项任务也特别繁重，作为一名基员工，我既深感责任重大，又有干好工作的剧烈使命感。现在就将我任职期间的思想工作状况汇报如下 一、政治思想方面 本人忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，努力做到身正为范、自觉遵守学校各项制度，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，老师的好榜样。 二、主要工作 1、完善常规工作管理，提高教化教学质量 以“永小常规管理细则”为依据，仔细抓好期初、期中、期末教学常规检查工作，特殊注意期中测试与分析，对每一位老师的常规工作量化打分，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查，找出薄弱环节，刚好反馈并刚好督促改进，从而使我校老师的常规工作日趋合理化、科学化，课堂教学质量整体提高，教学成果显著。 一年来深化课堂听课、组织评课150余节，对老师在教学实践中存在的问题赐予帮助，与老师共同探讨、共同进步，促进了老师课堂教学水平的提高。 2、抓好校本教研，提高老师业务素养 3、仔细抓好抓实校本培训，提升老师的综合素养 结合本校的教学实际，进行了两次专题讲座，并刚好组织老师写出学习反思。用新理念、新方法使老师的业务理论学问得以丰富，详细实施过程得以变更，也进一步促进了学生的自主学习。 骨干老师每学期要求骨干老师做示范课、观摩课，为全体老师供应熬炼、展示、学习、提高的机会。刚好参与上一级教研部门组织的骨干老师培训、学习活动，为骨干老师教学水平和实力的提高供应机会。组织老师参与学区中心 校英语教学评优课及毕业班数学、语文复习阅历谈等活动。要求老师刚好写出活动反思、学习心得。 特岗老师我校共有4名特岗老师，有两名老师担当班主任工作，另外两名是科任老师。我校制定了特岗老师帮扶方案，学校主任、骨干老师带新老师，分别签订协议书，指导他们的教学工作，组织特岗老师学习语文、数学、英语、科学课程标准，指导特岗老师做了大量的学习笔记，还对她们进行基本功技能竞赛，通过开展活动大大提高老师的基本功实力。力争使她们“一年站稳讲台，二年有所建树，三年成为骨干”。 5、加强学生管理，实施素养教化 做好新生入学与班级定员工作，在规定时间完成“四率”报表及“幼儿园小学基层期初报表”，并做到精确无误。 按规定征收新生，并做好新生入学的相应工作，入学率达101%，做好生员巩固工作，巩固率达101%。 学校依据自身特点及上级要求，开展了“感恩父母”、“我的好老师”征文活动;同时开展“尊师教化月“消防平安教化月”和“国学教化月”等活动;平日里注意加强学生体育熬炼，每天利用两个大课间熬炼学生体质并适时开展国学经典诵读等活动，每学期都要举办运动会，保证学生每天1小时的熬炼时间。学校还实行了国学擂台赛、硬笔书法竞赛展示等活动，全面实施素养教化。 6、扎实仔细落实幼教工作 除了平常的常规检查、业务学习之外还在期末之际，组织制定了学前中、大班考试细则，结合学前的三年教化及详细学习状况，亲自出题组织本小学范围内的中、大班期末考试，考试要做到同年级互换监考测试，互换阅卷，流水作业。 7、重视校内文化建设 我校实施学区中心校“中华传统文化教化”特色工作，首先成立领导小组，责任分工明确到人。五月份开展了学习中华传统文化，做当代小学生主题班会;六月份开展了“国学教化月”活动，“经典国学”朗诵会，并评出“儒学星”;九月份开展了“敬重师长教化月”活动，评比出“孝敬星”、“学习星”;十月份组织了以“中华传统文化”为题的手抄报竞赛、征文等活动，通过活动的开展陶冶了学生文化的熏陶，了解了祖国文化的博大精深。 我校依据学区活动月方案，将活动月材料刚好上报学区中心校，每月将三篇信息保质保量地发至学区研训室，并刊登在相应的刊物中。 完成校歌、校徽的录制，并将材料上报县教研室。 制定永安中心小学其次十三届艺术节活动实施方案，选送学生作品4幅和4个文艺节目报学区中心校参评，此项工作在学区评比中获得优异的成果。 4、抓好毕业班，让毕业班成为永小的亮点 毕业班是学校的龙头，毕业班工作也是重中之重，为了抓好毕业班的成果，促进师生的主动性，我校在三月份召开了毕业班学情、教情分析会，将高分、优秀、良好、及格等不同层次的学生细化到人，做到了学生状况底数明，方向清，同时又针对本校毕业班的实际状况，制定了提高成果的详细措施。 毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用课余时间为学生补缺补漏。老师能做到细心备课、精讲、精练，选择合理的教学方法，关注学生个体差异，留意指导学生学法;讲评习题能刚好解决学生暴露的问题;答疑能让学生学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。 号召老师不定期家访，和家长谈孩子的学习、成长、心理波动等，并形成一套套家访材料，这不但促进了孩子的学习，也让家长明白了如何辅导，教化自己的孩子，工作中得到了家长的鼎力支持。 为避开学生的“短腿”现象，又组织召开了毕业班科任老师工作协调会，会中对每名学生的各科学习状况刚好沟通，发觉问题刚好解决，在半年的学习时间中也常常与班主任沟通，了解、视察学生的学习动向。 加大对毕业班的听课力度，刚好了解教情、学情，并对每次月考成果进行了分析探讨，总结阅历，找出差距，详细到每一名学生。在师生的共同努力下，我校20222022学年度毕业班取得了学区排名其次的好成果。 三、不足之处 1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，个别老师在开展教研活动相识上思想意识淡薄。 2、在主题探讨过程中，缺乏专家指导，探讨深度不够，主题探讨方面 还要组织相关的培训，涉及的观念、理论应更宽、更广。 3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。 4、对老师观念的转变，应创建更多的机会和条件，让他们走出大山，走出学校，进而成为学校教学骨干，成为名师。 四、学习改进方向 这些不足是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在学校领导和全体老师家的帮助下能不断地加以克服，我也将一如既往地尽自己的最大力气为学校的不断发展做出应有的贡献！ 资料来源 篇三:公司中层管理工作总结 公司中层管理工作总结 公司中层管理工作总结 纪念今日，7月1日，一个让我变更的日子。加入xx四年整。 从一个懵懂无知，少不更事，到成长为如今能接受考验的中层管理者，仿佛只是在一瞬间，生命的成长历程不仅是个体的体会，更是心智和思想逐步成熟的历程。 XX年7月1号带着一脸的稚气起先加入这个xx大家庭，如今都XX年7月1号了，整整四年了！ 四年期间里，见证了这个公司的发展，同事们的成长，还有自己的进步，这期间我曾哭过，笑过，感慨过，彷徨过，可我们最终选择了坚持下来了！ 坚持到了今日.四年了，我最向说的还是两个字“感谢”感谢公司哺育了我四年，感谢领导含辛茹苦的教化了我四年，感谢一路陪伴在我身边的伙伴们，除了“感谢”剩下的只是无尽的“感谢”。我更想说，我会用行动去回报你们的，因为有你们，我信任我会越来越精彩。 回顾成长历程，总会有太多的感慨，时间总过得太快，悄然无息的，恍恍惚惚的就过了四年，从一名不起眼仓管到一名吧师，在从一名吧师转到楼面服务员，在从服务员经过“两次竟岗”上升到楼面领班。在从一名楼面领班经过“三次竟岗”再次上升到了一名楼面部长，一步一个脚印坚持到了现在，这就是我！这期间，我用了三年半的时间，经验了不同的岗位，了解了不同的学问和技能技巧，也挑战了不同的磨难考验，促使我不断的在进步，一次比一次成长，竞岗的次次失败和失落，也让我的心态更加稳了，基础业务也更加扎实了。所以我选择了坚持，选择一次又一次的面对挑战，最终达到了自己三年的目标。 一路走来，对这个大家庭充溢了爱，对这里每一个人，都像自己的家人一样，因为在这个团队里，我们总能够感受到一股浓浓亲情的味道，领导，同 事，都是在无微无至的照看你，关切你，经常会因为一些小小的细微环节感动得泪流满面，无论你要做什么，学什么，他们总是支持你的选择，无论出什么事，总是你的坚毅后盾。四年里，度过了四个生日，每一顿饭局，都会选择在这个家定点，每个聚餐，都会想到这个家，喜爱这里饭菜，这里每一位同事，特殊是阿姨们，今年被接手管后勤部后，与阿姨的感情也日益增长，也起先了理解了许多东西，在这朴实的阿姨的身上，我学到许多东西，学会包涵，学会了爱，学会了节约！ 四年了，在公司文化的熏陶下，我也不断的在学习，学习新的学问，不断的跟着公司的步伐，如今我半工中专毕业了，也考取了会计资格证书，学习了电脑、报考了成人高考，考车照！这一切，源于身边人对于我的影响，公司对我的支持，写到这，心情总是很激烈，想要表达的太多，想要感谢太多，但总觉得无以回报，这个大家庭赐予我的爱比我付出的还要多得多，所以我只有更加的努力，才能报答这个大家庭。 经过了四年了努力和积累，工作上最终也有了一点起色和业绩，起先手中有了肯定的客源，每年在销量月饼和鸡卷中都是在名列前茅，这让我总感到很欣慰，也促使我更加喜爱上了我现在的工作，由原来的烦躁转换为了喜爱，这须要一个过程，但在这个过程里，只要你专心去付出，你就会收获多多，即使在刚去做一件事情起先的时候，会有挫折，但我们肯定要坚信，美妙的生活在等待我们，只要我们肯努力和坚持，就如马云所说的，今日是苦痛的，明天也是苦痛的，但后天是美妙的，但大部分人都死在明天。所以一切“贵在坚持”。 最终，还是想说，感谢xx！在学习上，赐予我支持和最大激励的，在您身上，我看到了书香的气息，运动的激情。您总把这一切共享给我们了，让我们不断的进步、所以心里始终都很崇拜您，观赏您，感谢您！ 篇四:中层干部管理工作反思 以学习的精神强素养，以宽容的看法待他人 中层干部管理反思 夜深人静时，快步入不惑之年的我便起先冷静地思索来自同事的争论，同时反思自己的不足。我想，平常所遇到的来自同事的争论，不外乎三种状况中肯的指责、和善的误会和恶意的中伤。对于中肯的指责，我应“闻过则喜”，不应“一蹴即跳”。既然是自己错了，“跳”也没用-那只会显出自己心胸的狭隘。我曾经感到委屈的是，既然是中肯的指责，为什么不当面对我提出，而要在我背后争论呢？现在我却认为，只要人家说得对，就别计较别人是当面提出还是背后争论；假如硬要“计较”，不妨“计较”一下为什么别人不愿向我当面提出呢？真的这样一“计较”，可能又会“计较”出自己的一些不足-这不又有利于自己进步了吗？对于和善的误会，也应心平气和地对待。同事之间，在性格特点、处事方式、思维角度乃至教化观念等方面的差异是客观存在的，所以，某些正确的见解与做法短暂不被人接受甚至遭到误会，这是难以避开的。既然人家没有恶意，也就大可不必怨恨人家。明智的做法是，能够说明的尽可能说明，一时说明不清的干脆不说明，自己该怎么干就怎么干；要信任“日久见人心”，更要信任“事实胜于雄辩”-消退误会的最好方法莫过于做出让人信服的成就！至于恶意的中伤，也没有必要“奋起防卫”、“迎头痛击”，仍旧不应与之争斗。因为恶意中伤者往往是小人。本不是一个档次的人，他根本无法理解我的思想境界更无法进入我的精神世界，我何必与他一般见识呢？因为“当你与傻子吵架时，旁边的观众往往分不清原委谁是傻子” 。真正如苏霍姆林斯基所说的“大写的人”，是不行能因小人的流言而失去自己的尊严的。 我还有一个想法摆脱嫉妒最好方法是“拉开距离”。想想，假如鲁迅来到我们语文组，谁会嫉妒他？假如徐悲鸿到我们学校教美术，谁会嫉妒他？当我们不管四周的无稽之谈而埋头于自己的事业，执著地前行，三年五年过去了，我们肯定会将自己与那些小人的距离拉开。当他望着你的越来越远同时也越来越高大的背影自叹不如的时候，他还能嫉妒你吗？李镇西老师在给他的一位挚友的信中有这样一句话 “只有我自己能打倒到自己，除此之外，谁都不行能阻挡我的追求！”这句话，在我后来的教化历程中，应当始终激励着我。 经过反思，我获得了精神的超越。我又起先了我仍旧充溢艰辛同时也充溢乐趣的教化之旅。 清塘铺镇中学 杨卫 篇五:学生管理人员工作总结 20222022学年 第一学期个人工作总结 一学期工作即将结束。本学期在学校领导、同事的支持和帮助下，我围绕学校中心工作和科室工作支配，坚持“以人为本、服务学生”的管理理念，自始自终以主动、主动的看法履行职责，以勤恳、仔细的作风开展工作，既取得了长足的进步，同时也有些不尽人意的地方。现在，就将本学期的工作总结如下 一、秉承“服务优先，学生至上”的服务理念，仔细履行职责，大力加强日常管理工作 随着学校在校人数的不断增加，学生管理工作成为学校的重点，也是一项特别繁杂、琐碎的工作，对我也提出了更高的要求，结合自身岗位职责和工作目标，扎实、有序地开展了以下工作1、主动开展2022级秋季新生军训及入学教化工作，加强新生的校规校纪教化、学生手册学习和专业训练教化，引导新生从学生、生活和思想上步入正轨。2、扎实稳妥地为2022级秋季新生办理“四证”、“乘车实惠卡”，开展全校学生的注册登记和学生证件的补办工作。3、结合学校发生的一些刑事案件的现状，刚好协作学校开展法制教化宣扬月活动，培育学生的法律意识和法制观念。4、加强教学楼管理力度，实行楼层负责制，专人巡查各楼层纪律和楼层公共设施的维护保修工作。6、担当班主任工作，按时完成了学校布置的各项任务，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，勤家访，充分打算、开好每一次班会，保证了班级的稳定有序。通过以上各项工作的努力，为学校的稳定发展做出了自己应有的贡献，也是自身各项工作走上良性发展轨道。 二、肃穆校规校纪，加强对学生管理制度的宣扬，严格执行学校相关制度 随着中专生生源整体素养的逐年下降，给学生的教化管理工作带来很大困难。面对这种状况我不怨天尤人，不气馁懈怠。有时协作班主任，细致耐性的做学生的教化和心理疏导工作；有时亲自深化学生当中，了解学生动态，对存在的问题抓早、抓准、抓苗头，刚好解决防患于未然。对有些班级中个别不遵守纪律、屡教不改的学生，根据领导要求，刚好介入，与学生沟通沟通，“弯下腰”倾听学生心声，帮助学生克服不足，迎头赶上。对顽皮不化者进行集中教化、个别对待，并赐予肃穆处理，并将处理结果刚好反馈给班主任，并让班主任告知学生家长，建立了学校、班主任、家长三方协调教化机制，坚决遏制不良风气的扩散，为培育合格人才营造良好的氛围。 三、树立窗口服务意识，在个人工作规范化、程序化上求创新 在自己工作中我努力树立窗口服务意识，即一有学生和学生家长来访或者打来电话，我立刻放下手头工作，解决他们的疑问和求助。这样做就是要让学生和家长感觉到他们的需求就是我们的追求，尽量满意他们的在学校生活上的各种须要。半年来，我在工作中积累了一个良好而有效的工作阅历那就是一切工作规范化、程序化。把学生的注册登记，学生证、胸卡的办理等各项工作，从打算到通知和详细办理的时间和程序都固定下来，让学生在办理各种事情的时候做到心中有数，有章可循，也解决了有时候老做重复工作的弊端，提高了工作效率。 本学期的工作已接近尾声，一学期来虽然我取得了一些阅历和进步，当然也存在一些不足之处，在今后的工作中我将不断改进。总结这一学期来的工作是为了下一学期更好地开展工作，我坚信有了本学期的工作心得，我肯定能更好地完成下一阶段的各项工作。 2022 篇六:中层管理干部 工作述职 松阳县试验小学集团学校中层管理干部2022学年工作述职 篇七:学生管理人员工作总结 20222022学年 第一学期个人工作总结 一学期工作即将结束。本学期在学校领导、同事的支持和帮助下，我围绕学校中心工作和科室工作支配，坚持“以人为本、服务学生”的管理理念，自始自终以积 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页