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新人教版2022届九年级物理上学期月考试卷试题 山东省青岛市 2022 届九年级物理上学期 9 月月考试题 卷现象· 概念· 结构· 方法 一、单项选择题：下列各小题的四个选项中只有一个 是正确的，请选出并将答案写在卷二前对应的位置处 1下列现象不属于摩擦起电的是 A在干燥的天气脱毛衣时会听到稍微的噼叭声 B用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C 化纤衣服穿在身上特殊爱吸附灰尘 D擦黑板时粉笔灰四处飘落 2两只小灯泡串联在一个电路中 , 一只较亮 , 另一只较暗 , 则 A较亮的灯通过的电流越大 B 较暗的灯通过的电流越大 C通过两灯的电流相同 D 无法确定 3. 下列现象中属于扩散现象的是 A. 为预防流感，同学们给教室消毒，室外就能闻到消毒水味 B. 铁锅放久了会生锈 C. 汽车行驶时带起的一股灰尘在空中飘舞 D. 空气的流淌形成风 4. 将一个轻质小球 A用丝线吊起来，为了确定它是否带电，以下方法中不能达到目的的是： A. 用不带电的验电器的金属球去接触 A，若验电器的金属箔张开则 A 球带电 B. 用一些碎纸屑去靠近 A，若纸屑被吸引，则 A球带电 C. 用另一个带电的小球 B 去靠近 A，若相互推斥，则 A 球带电 D. 用另一个带电的小球 B 去靠近 A，若相互吸引，则 A 球带电 5. 如图所示，下列说法不正确的是 A. S 2 断开， S1 闭合， L1L2 都能发光； B. S 1 断开， S2 闭合， L1 不亮， L2 亮 C. S 1 S2 都闭合， L1 不亮， L2 亮； D. S 1 S2 都闭合， L1 亮，L2 不亮 6关于试验仪器的运用，下列说法中错误的是： A电流表要并联在被测电路中 B测量之前要先试触较大量程，防止被测电流超过电流表的量程 C运用电流表时，肯定不允许不经过用电器把它干脆接在电源两极上 D运用电流表时，应使电流从“”接线柱流入，从“”接线柱流出 7下列运用科学方法的实例中，属于“模型法”的是： A用“被弹簧连着的小球”模型演示分子间作用力 B利用扩散现象反映分子运动 C将固体、液体、气体的分子特点比作学生的排列 D做功和热传递变更内能是等效 8. 初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是 3:1 ，质量之比是 2:3 ，若它们汲取相等的热量，铜升 高的温度与铅上升的温度之比是： A 1:2 B. 2:1 C. 2:9 D. 9:2 9. 下列学问结构不正确的是 : A 电路特点 串联电路 并联电路 B 状态 有无肯定形态 有无肯定体积 电流路径 一条 两条或多条 固态 有 有 有无节点 无 有 液态 无 有 用电器间 是 否 气态 无 无 是否影响 C. 方法 详细方法 内能改变实质 D 电路各部分元件的作用 对物体做功 内能从一个物体转移到另 电源 供应电能 做功 物体对外做功 一个物体 用电器 消耗电能 热传 物体吸热 内能和其他形式的能相互 导线 输送电能 递 物体放热 转化 二、不定项选择题：每小题至少有一个选项是正确的，请选出并将 答题卡的对应项涂黑。 10下列关于物理概念的说法中，不正确的是 : A把电荷移动的方向规定为电流的方向 B单位质量的某种物质，温度上升 1时汲取的热量叫这种物质的比热容 C物体汲取热量，内能肯定增加，温度肯定上升 D擅长导电的物体叫导体 11. 在如图所示的电路中，开关 S 由断开到闭合的过程中，下列说法正确的是： A. 电源工作时，将其他形式的能转化为电能 B. 此时小灯泡 L1 亮度不变 C.小灯泡 L1 变得更亮 D.若开关 S 由闭合变为断开，电流表的示数变小 12. 如图所示的电路中，下列说法正确的是： A. 若 L1 与 L2 串联，应断开 S1、S3，闭合 S2 B. 若 L1 与 L2 并联，应断开 S2，闭合 S1、S3 C.当 S1、S2、S3 都闭合时，两灯都亮 D.当 S2、S3 闭合， S1 断开时，只有 L1 灯亮 13依据下表供应的“一些物质的比热”推断，下列说法正确的是： A. 由于水的比热容大，相同条件下，水汲取的热量较多，所以用水来冷却汽车发动机效果比较好 B. 质量相等的铜和铁汲取相同的热量，上升的温度比是 39:46 C. 质量相同的酒精和水银两种液体上升的温度与加热时间的图像如图所示，则 b 是水银 D. 由于水的比热容比沙石的大，所以沿海地区的温差就比内陆地区温差小 卷试验· 应用· 探究· 创建 得分 阅卷人 复核人 专题一：内能 1回顾试验和探究： 探究不同物质的吸热实力 烧杯、 水、 煤油、铁架台 ( 包括配件 ) 、石 器材 棉网、天平、酒精灯、 两只烧杯中盛有相同质量的水和煤油， 用 步骤 同样的酒精灯分别给水和煤油加热 使水和煤 现象 油都上升 10，视察加热时间。发觉对 加热的时间长 1. 试验表明：质量相同的不同物质，上升相同温度时，汲取的热量一般是 结论 的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了 _这个物理量 2. 定义：肯定质量的某种物质，在温度上升时汲取的热量与它的和 乘积之比，叫做这种物质的比热容。 方法 1物质汲取热量无法干脆测得， 可通过视察来说明， 这里运用的物理探讨方法是 试验中的电加热器通电发热，是利用方式增加了电热器的内能。 问题 在上述试验的水中加入盐，过一会儿盐会溶化，假如加热，盐熔化的更快，说 探讨 明分子热运动与有关。 2运用学问解决问题： 夏天烈日下，小明同学光着脚在海边玩，踩在沙滩上感到烫 脚，是由 于水的比热容比沙子的。在同样受热时，汲取的热量，因此在相同 的 情 况 下，沙子的比海水的大。 图甲所示是空气压燃仪示意图。玻璃筒内置有一小团沾有乙醚的棉花，将活塞快速压下去，会 看到棉花。如图乙所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸 气， 给瓶内打气。当瓶塞跳出时，视察到瓶内壁上有。说明可以变更物 体内 能，对物体做功，内能；物体对外做功，内能。 某液体的沸腾图象如图所示， 该液体的质量为 0.2kg ，前 4min 吸 收 的热量是 6.73 × 10 4J，则此液体的比热容为多大？ 得分 阅卷人 复核人 专题二、电流和电路 3回顾试验和探究： 探究串、并联电路的特点： 电 小明用图乙所示的电路探究了串联电路中开关的位置变更时 路 它的限制作用是否变更。他把开关先后接在 a、b、c 三处，试验 图 获得的结果如下表所示： 开关状态 a 处 b 处 c 处 灯泡状态 闭合 断开 闭合 断开 闭合 断开 灯 L1 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 过程 灯 L2 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 由上面的试验可以看出：在串联电路中，开关的位置变更时，它的限制作用。 小明又根据图乙的电路图 , 连接了实物 , 把开关闭合后 , 发觉两个小灯泡都亮 了, 然后把其中的一个小灯泡拧下来 , 发觉另一个小灯泡 _, 由此说明 , 串联 电路中 , 各用电器之间相互 _ 探究并联电路并探讨结构和特点： 留意 连接电路时，开关，防止。 过程 闭合开关 SS1 SS2 S1S2 现象 灯 L1 亮 不亮 不亮 灯 L2 不亮 亮 不亮 结论 并联电路，可有个开关，干路开关限制； 开关位置变更，其限制作用。 问 题 在 A、B、C三点分别 3 个电流表，开关都闭合，发觉 3 个电流表的示数 探讨 I A、I B、I C的关系是。 4运用学问解决问题： 请你依据甲实物电路，在方框中画出电路图。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 请你依据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路。 L1 ： 号 座 S1 S2 L 2 甲 S1 S2 乙 L 1 L2 得分 阅卷人 复核人 专题三 . 电流表 5. 回顾试验和探究： (1) 探究串联电路电流路径和电流的关系 过程 如图所示，闭合开关，发觉灯 L1 比 L2 更亮，把电流表依次 现象 接到 A、B、C处，视察电流表读数。 结论 在串联电路中，不同位置的电流。 问题 分析现象，小明认为：电流从电源正极动身，经过灯泡 L1 、L2 渐渐变小，所以 探讨 L1 比 L2 亮。为变更小明的错误观点， 只用上图所示电路中的器材， 我们可以， 闭 合开关，发觉。由此证明小明的观点错误。 这里所用的思维程序是：提出问题 - 猜想 - 得出结论。 小明想探究并联电路的电流规律： 请依据电路图将实物电路连接完整： 试验 装置 S 把电流表分别接入 A、B、C 三点， 测量位置 A B C 表 步骤 闭合开关，读出电流表的示数，填 格 电流 I/A 0.3 0.5 入表中。请将表格补充完整。 结论 在并联电路中，干路电流等于 _ _ 电流之和。 若换用不同规格的小灯泡重做试验，试验探究中，测得干路电流为 0.54A ，测量灯 泡 L1 的电流如图甲所示， 大小为。 在图乙中标出测量通过灯泡 L2 电流的电流表指针 问 位置。题 讨 论 6. 运用学问解决问题 国庆节的晚上， 小明布置房间将一串串的小彩灯接到家庭照明电路中， 将房间装饰得特殊美丽。 他数了数每一串有 20 只小灯泡串联起来，若电源插头处的电流为 101mA,则流过每个小灯泡的电流 为 A，这是因为串联电路。 得分 阅卷人 复核人 专题四：综合实力 7综合问答生活中的物理： 用锯锯木头，锯条发热；壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动；小红抱着暖水袋取暖； 用打气筒给自行车轮胎打气，过一会儿气壁会发热；请写选择合适的内容，用所学的物理学问说明： 说明场景 _：_ _ ，所以有这个现象 . 8综合试验小雨要验证“不同材料吸热实力是否相同” ，请你完成试验设计方案： 同质量的水和煤油、温度计、规格完 器材 全相同的两个电热器、秒表 实 验 数据记 步 录表格 骤 9综合作图小雨房间的灯： 小雨的房间里， S 为房间电路的总开关。闭合后，将单刀双 掷开 关 S1 拨到 a 处，房间吸顶灯 L1 亮。学习时为了使光照强一些， 再闭 合 开关 S2，台灯 L2 也亮。当将 S1 拨至 b 处，L1、L2 都熄灭， 而床 头 灯 L3 亮。只闭合 S2，由 3 个灯泡组成的吊灯亮。 现在， 给你一个电源、 一个单刀双掷开关、 2 个开关、6 个灯泡和若干导线， 请你设计上述电路， 并将电路图画在方框内。 专题五：综合计算 10. 在如图所示的电路中，只闭合 S3 和同时闭合 S1 和 S3、断开 S2 两种状况下，电流表指针位置都如 图所示，则同时闭合 S1 和 S3、断开 S2 时，通过 L1 的电流为 A 等效电路： 闭合 S3： 同时闭合 S1 和 S3、断开 S2： 只闭合 S2 . 11. 在下图 (a) 所示的电路中，电流表 A1 的示数是 1.6A ，电流表 A2 的示数为 0.8A，通过灯泡 L3 的电流 如图 (b) 所示。则： (1) 电流表 A3 的示数是多少 ? (2) 通过灯泡 L1 和 L2 的电流各是 多少? 得分 阅卷人 复核人 专题四：创建与探究 12归纳式探究探讨通电导线之间的作用力： 如图，将两根完全相同的直导线并联接入电路中，通电后发觉导线相互排斥，若两导线之间的排斥力为 F，间距为 d，每根直导线的长为 L，电路的总电流为 I ，则经探讨得到如下数据： 试验次数 l /m I /A d/m F/N 1 1 0.4 0.1 0.8 × 10 7 2 0.5 0.4 0.1 0.4 × 10 7 3 1.5 0.4 0.2 0.6 × 10 7 4 2 0.6 0.3 1.2 × 10 7 F c a b O 2 I Fk，其中 k 。将数据表格形式变成公式形式，运用了法。 相怜悯况下，通电电流越大，排斥力越。二者的关系可用图像中的图线表示。 现有两根长度均为 5cm、间距为 1cm的相同直导线并联接入电路，为了让两者间的相互作用 力为 0.1 × 10 7N，通过每根导线的电流均为 A。 13演绎式探究探讨电子在电场中的偏转： 放入电场中的电荷所受的电场力 F 跟它的电荷量 q 的比值，叫做该点的电场强度，简称场强， 写出场强的表达式： 。 若两平行板间距为 d，所加的电压为 U，两板间电场强度为 E U d 。 物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，即 a F m 。 如图，给两块等大、正对、靠近的平行金属板加上电压，两板之间 就 有 了 电 场。若让电荷量为 e 的电子沿着平行于两板的中线方向入射 到电场中， L U v0 电子就会发生偏转。电子的运动可以看作水平方向的匀速 运 动 和 d y 竖直方向的加速运动的合运动， 即两运动是同时的。 电子偏 移 的 距 离 为 y 用公式 1 2 y at 计算。 2 若两板间距为 d，板长为 L，所加的电压为 U，电子入射初速度为 v0，请推导出电子离开电场时 偏移的距离为 y。 14演绎式探究： 由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力。在一般状况下，半径为 R的小 球以速度 v 运动时，所受的流体阻力可用公式 f =6 Rv表示。 3） 小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力。 v 密度为 、半径为 R的小球在密度为 0、粘滞系数为 vT 的液体中由静止自由下落时的 v- t 图像如图所示，请推导出速度 vT的数学表达式： 0 t vT = 物理试题 卷 I 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D C B D A C A D C AC ABD A AD 卷 II 1温度计水不同比热容质量上升温度加热时间长短转换 做功温度 2大相同温度改变 被点燃水雾做功增加减小 5.6 × 10 3J/ 3不变不发光影响 断开短路多全部用电器可能变更串联 I A=I B=I C 4图略图略 5相同对调 L1 和 L2 的位置 L 1 比 L2 亮试验反对 图略 0.2A0.34A 图略 60.1 电流到处相等 7 略 8略 9. 略 10略 11略 12. 略 13. 略 14. 略 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页