英语学困生的成因及转化策略拙见-小学语文学困生的成因及转化策略.docx

英语学困生的成因及转化策略拙见:小学语文学困生的成因及转化策略 英语教学始终处于高耗低效的状态，缘由种种，虽说非常困难，但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于英语教学内容与实际生活有肯定的脱节，缺乏现代生活气息，正是由于英语教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了英语课堂气氛的沉闷，导致学生学习爱好的下降，导致学生英语实力的局限，导致英语教学质量适应不了现代社会的须要，从而产生了许多学困生。因此，英语教学要走出逆境，必需强调英语教学内容的开放性和英语教学方法的多样性，特殊要注意学生联系生活实际自主地进行英语学习实践。美国教化学家杜威认为，最好的教化方法是让儿童自己用思想做试验，自己在现实生活中干脆体验各种事实，并且获得更深刻的印象，这样儿童会感受到学习的须要和爱好，产生学习的自觉性和主动性，从而取得有用的阅历。这也正符合新课程理念所提倡的以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的任务型教学途径，形象地说，就是“为用而学，在用中学，学了就用”。而在现实生活中，中小学生在学习上经常是老师要求做什么，学生才做什么，更谈不上课外主动思索和运用。学生最多也只是按老师要求背一背单词和课文，要不就是表演课文，即使是老师要求下的自由表演也还是离不开文本的限制。由此可以看出，学生缺少用英语的主动性，少了思维的参加，自然而然就谈不上敏捷运用了。在“学好”的基础上说“运用”都如此难，更何况实际教学中，往往有一些学生还没“学好”就谈“运用”，更是难上加难。这是产生学困生的又一缘由所在。英语既是活的语言，也是味同嚼蜡的语言。如何激发学困生，提高学困生学习英语的爱好呢？作为一个英语老师我认为必需作好以下几点：一、让学生明确学习目的，诱导学困生端正学习看法很多家长和学生都认为学英语无用，我又不出国，只要学好母语就够了，但他们根本就没有意识到改革开放的今日，英语是多么重要，很多外商的投资以及大量商品的进出口都须要用语言来沟通，没有正确的语言又怎么能沟通呢？因此学英语势在必行，作为一个英语老师首先应让学生明确这一点。二、巧用教学方法，活跃课堂气氛，搭建学困生展示自我的平台英语本身是一种枯燥的语言，因此这就要求我们英语老师细致探讨教学方法，深钻教材，以活跃课堂气氛，提高课堂质量。如何巧用教学方法，活跃课堂气氛呢？我觉得应巧用一些格言.谚语.歌谣.谜语和嬉戏等来激发学生的兴起，。这样既帮助了他们记忆单词，也活跃了课堂气氛，学起英语来就不那么味同嚼蜡了，而且给了学困生展示自己的机会。，许多学困生学起来也有爱好了。三、课内教学与课外辅导相结合，激发学困生学习英语的爱好对于差生单纯的依靠课堂也不行，所以还须要我们英语老师牺牲一些课外时间来辅导学困生，细心讲解，耐性辅导，孜孜不倦谆谆教导，这样他们的英语成果就会渐渐提高，兴起就会越来越浓。四、爱心与耐性是学困生转化的又一个前提英语的词汇量大，尤其是新教材词汇量更多，再加上很多句型及短语也要记忆，学生学起来本身就有肯定的难度，因此须要我们的老师多给一点爱心和耐性。我们应当做到“好看的要爱，有伤疤的更要怜惜。”只要每一个老师对每一个学生都充溢信念，感情诚意，献出爱心，工作耐性。就能达到较好的教学目的，收到较好的教学效果。英语老师只有得到学生的认可，学生学起来才有主动性，假如一个老师一站到讲台上学生就对这门学科感到反感，甚至望而生畏，又怎能学好呢？就拿我教的学生来说吧，刚起先上第一课时给他们讲了学英语的重要性以及如何学好英语这科，让他们首先有一个明确的学习目的,端正了学习看法过后，我又对他们进行了耐性，细致的教学，在第一次月考时大多成果还可以，但有少数同学成果比较差，有许多同学，期中考后我发觉他们对学英语失去了信念，于是我把这几位较差的学生叫到了寝室里私下的和他们进行了思想沟通，发觉他们这几位同学都说：“记忆力较差，记单词比较困难。”然后我就教给他们“笨鸟先飞”的方法，以及记单词的一些小巧门，同时以降低了对他们的要求，由原来的每个单元一次性的记忆变成每六个单词听写一次，这样以来，他们觉得记忆单词比较轻松，于是慢慢的对英语产生了兴起，因此，在以后的考试中成果有所上升。五、多表扬，少指责，做学困生的良师益友英语老师要多表扬，少指责学困生。对每个学生来说均很重要，尤其对差生更应如此，凡是他们有一点进步均以表扬，以激励他们学英语的信念，凡是有错误的地方应耐性细致的订正，尽量少指责，多表扬，在他们平常的作业中多给几个“good”之类的词语，这样以来他们就觉得老师喜爱他们，课外与他们谈心，拉家常，做知心挚友。这样学困生对英语也相应的有了爱好。总之，作为一个老师应赐予学生以敬重和爱惜，用语言和行为来感化学生，用情感滋润学生的心田。使学生慢慢的对英语产生了兴起，老师牺牲一些课外时间来辅导学困生，细心讲解，耐性辅导，孜孜不倦谆谆教导，兴起就会越来越浓，这样他们的英语成果就会渐渐提高。（责任编辑：郝 曦）来稿日期：2022-06-01 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页