幼儿园大班艺术活动《线条旅行》教案.docx

幼儿园大班艺术活动线条旅行教案 大班艺术： 线条的旅行 活动目标： 1、尝试用连绵不断、流畅的线条创作带有肯定情境的图画，并大胆讲解并描述创作的想法。 2、能依据音乐的节奏和旋律进行绘画，体验线条旅行的乐趣。 3、从绘画活动中丰富想象力和创建力。 活动打算： 1、毛线、纸、笔、硬卡纸、颜料、涂色工具 2、乐器：鼓、铃铛、三角铁。 活动过程： 一、实物导入，激发幼儿爱好 小挚友，你们看，老师给你们带来了什么？ 这可不是一般的毛线，它可是有魔法的，一起来念魔法咒语：毛线，毛线，变变变 二、成品观赏，视察特点 请看，问：你们看到了什么？ 细致视察，这几幅作品都有什么特点？用几根毛线制作的？ 你们想不想尝试？ 小结：像这样笔不离开纸，一笔画成的作品就叫做一笔画。 三、听音乐、画线条 充溢魔力的小线条要动身去旅行啦，请小挚友们闭上眼睛细致听： 1、乐器：三角铁 问：听完了，你有什么样的感受？你觉得线条在做什么事情？ 小结：听到三角铁的声音，直线宝宝走出来，表示直线和三角铁的声音一样平和。 2、乐器：铃铛 问：这又是谁的声音？ 开动脑筋，想象一下线条可能在做什么？ 小结：听到铃铛声，波浪线宝宝走出来，表示波浪线和铃声一样好听。 3、乐器：鼓 问：听到了什么？ 我们一起来猜一猜线条在做什么事情？ 小结：听到鼓的声音，折线宝宝走出来，表示折线和鼓声一样粗大有力。 我们刚才探究到线条宝宝这么多的隐私，接下来，看老师给你们打算了什么？，请小挚友们听音乐，依据音乐的节奏和旋律，尝试用一笔画的方式来画一画线条在旅行过程中可能会做的事情 吧，起先： 播放音乐 线条宝宝说：哎呀，小挚友，你看你们都穿着五彩缤纷的衣服可真好看，我也想穿上美丽的衣服，接着出去游玩，请小挚友们帮帮我吧。你们情愿帮助小线条吗？看老师给你们打算了什么？起先吧！ 四、作品展示 幼儿完成作品后先集体展示，再个别展示。 老师当记者采访：这位小画家，你好，你今日玩的兴奋吗？你能给大家介绍一下你画了什么吗？ 小结：今日，我们用自己的方式画出了小线条的旅行过程，在平常的生活中，只要我们多动脑，多思索，就会发展更多一般事物的奇妙！ 五、活动延长 把作品放在美工区进行展览，让更多的小挚友来参观线条的旅行吧！ 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页