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沿海职业教育情况考察汇报3篇 沿海职业教化状况考察汇报第1篇 为了推动*经济发展，促进人才结构改变、调整优化教化结构，2022年7月6日至11日，我们一行6人，在*x副市长的带领下，赴山东省沿海三所职业技术学校考察。收获颇丰，启发很大。现将考察状况汇报如下： 一、简要说明 我们考察的三所学校属于风格各异的类型。山东外事翻译中专是民办学校，以先进的办学理念、显明的办学特色、优异的教学质量、科学的管理模式，赢得了学生、家长的好评和社会的广泛赞誉。山东蓝翔高级技工学校，也是民办学校，以短期培训为主，办学早、规模大、专业多、设备全、质量高、管理严，享誉齐鲁，又以唐国强等为本校形象代言人，驰名华夏。胶南职业教化中心，是一所在全省乃至全国都有特别影响的公办综合性职业学校，处在蓝色经济开发地区，教化现代化程度很高，教化理念也相对较为先进。 二、考察实录 （一）用管理提高声望山东外事翻译中专 先进理念：多年来，始终坚持以教书育人为中心，以安置就业为龙头的指导思想，坚固树立为企业培育优秀学生、为学生供应优秀企业的办学宗旨，坚持高起点、高标准、高质量、低收费的办学定位，实行军事化、企业化、法制化、封闭式的管理模式，推行产教结合、订单培育、合同保证、支配工作、跟踪服务、毕业退费和双学历、双专业、多证书的办学模式。先进的办学理念，为学校的快速发展，为优秀人才的培育供应了有力的理论依据。 办学风格：一是风气正。领导班子同心协力，大局意识强，扎扎实实地抓好师资队伍建设和教化教学管理。老师主动进取，团队意识强。十一年来，全体老师奋力拼搏，不讲价钱，不讲待遇，无论到什么地方都把树立学校的精神和形象放在第一位。领导理念是，用事业统一思想，用修养调整冲突，用感情维系和谐，用制度保证工作。二是意识强。强调三种意识：大局意识团结协作，整体成长；争先意识样样争先，事事争先；危机意识生于忧患，死于安乐。三是制度好。在集体成长上做文章，提倡个人提升，集体合作，整体建构，合力成长。四是思索勤。不断地创新，不停地思索，仔细订正前期工作中不合理的做法。与德国奔驰、美国通用、法国雪铁龙等世界顶级汽车商沟通、探讨合作，成立荣都汽车技术教化中心。他们抬头看路，埋头拉车，务实高效，厚积薄发。五是管理细。仔细提高服务水平，学校食堂一年365天保持干干净净，没有一点油渍，由此可见一斑。 办学信念：笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。这或许是对山东外事翻译中专周荣校长及其夫人最好的描述了。他们的那种对事业的执着和不管面对什么困难。都会有幽默的语言，睿智的头脑，给人留下幽默风趣、快乐轻松的印象，值得学习。 （二）用就业提升魅力山东蓝翔高级技工学校 山东蓝翔高级技工学校创建于1984年。在上级主管部门的领导、关怀和支持下，遵循党和国家的民办教化方针，坚持发展职业教化，提高劳动者素养，促进就业再就业，为经济建设服务的办学宗旨，不断总结办学的新阅历、探究办学的新路子，确立以市场为导向，以社会需求为目标的办学理念和专业设置原则，面对市场，服务社会。 年培训实力达3万人，总资产超亿元。26年来，已为社会培育了30多万名各类专业技能人才，多次被国家和省、市评为社会力气办学先进单位。 （三）用理念指挥行动胶南职业教化中心 胶南职业教化中心简介：胶南职业教化中心位于胶南市高校科教区，总体规划占地面积652亩，校舍建筑面积22.21万平方米，在校生15000人。一期工程占地410亩，建筑面积16万平方米，在校学生10000人，一期投入4.5亿元。 学校实训基地根据与国内外院校、科研机构和企业广泛合作的思路，一次性建成，建筑面积44155平方米，设备投入7000万元，其中新增装备投入5000万元，年实训、培训15000人。突出中职学生技能培育，并充分考虑满意转岗培训、农村劳动力转移培训和企业职工岗位提高培训等实际须要，重点建设数控技术、汽车修理、电工电子技术、机械加工、焊接与钳工五个实训车间。建设成为青岛西海岸区域综合性公共实训中心。 办学理念：学校实施开放合作办学，与区域代表性企业，创办企业冠名班。与科研院所开展合作，工、科、教一体，完善职业教化校企合作、工学结合、半工半读的胶南模式。扩大引企入校、办校进厂、产教一体、城乡互动的办学规模。办学特色是产教-一体化、工学-一体化、实习就业-一体化为企业增加了簇新血液，肯定程度地解决了企业用工难的问题。办学方法是订单式培育、菜单式教学、递进式就业，高起点、严要求，满意学生的须要；学历不高，技术超群，满意就业服务。 领导层：石兆胜校长是个教化专家，他说有大胸怀，才有大手笔。他根据政府主导、市场运作、资源整合、集约布局、专业统筹、单位合署的原则，将胶南市职业中专、体校、电大、技工学校、卫校、电子学校跨行业、跨部门整合组建成了多功能、综合性、现代化大型中等职业教化学校。优化了资源配置，提升了职业教化为经济社会发展服务的水平和实力。 这几天的考察，应当说对我们启发很大。 三、考察启示 （一）山东职业教化的基本状况及特点 山东省委、省政府高度重视职业技术教化的发展，中共山东省委山东省人民政府出台关于大力发展职业教化的确定，召开全市职业技术教化工作会议，成立了各级职业技术教化工作领导小组，组建省级职教集团，全面实施校企合作安排，实训基地建设规划，职教老师素养提高安排,双证互通试点等更是体现出山东创新职教发展的工作思路。 目前，全省共有各类职业技术学校1059所，在校生139万人；独立设置的高职院校57所，在校生29万人；高级技工学校34所，在校生15万人；各类职业培训机构1700多个，年培训规模45万人。山东提出，要建立现代职业教化体系,即进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制要求，满意人民群众终身学习须要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、产学研结合，结构合理、形式多样、敏捷开放、自主发展的现代职业教化体系。山东探究以专业发展为纽带，以校企合作为重点，以提高劳动者素养为目的，优势互补、互惠互利，低投入、高产出的职业教化发展新道路。山东提出，依据建设现代制造业强省的须要，首先挂牌组建汽车工程、数控技术、电子信息、建筑工程、纺织服装、船舶制造、卫生服务、现代农业等八大类专业性职业教化集团，推动职业教化走规模化、集约化、连锁化的办学道路，打造山东专业性的职教航母。 （二）*职业教化的基本状况及特点 *市位于山西省太原市西北部，是全国最大的主焦煤生产基地，也是吕梁山东麓的交通枢纽和商品集散地，连接省城太原和晋西北的现代化工矿城市。总人口21万，矿产丰富，754平方公里的煤田面积，96亿吨的地质储量，铁矿、铝钒土、石英、石膏、白云石、石灰石等储备。 在为国家经济建设作出巨大贡献后，*市也面临着国家产业政策调整的制约，忍受着地质灾难和环境破坏日趋严峻的威逼。同时，在绿色经济、低碳经济、转型发展等社会呼声渐渐高涨的背景下，*市起先走上一条传承资源秉赋、革新产业模式的绿色发展道路。政府部门聘请有关专家制定新型煤化工示范区规划，提出打造一区带三川、三川建八园的产业新格局战略构想，即以建设省级新型工业区为龙头，在屯兰川打造科技、电力焦化、金属镁及镁合金冶炼和钢铁精密铸造等4个工业园，在原平川打造新型煤化工和生铁冶炼铸造工业园，在大川打造煤层气开发和风能太阳能开发工业园，力求以此推动*经济实现生产规模上由小转大、生产方式上由污转净、生产工艺上由粗转精、产业结构上由黑转绿四种转型。*市根据循环、科技、环保的总要求，筛选上马14个重点工业项目，须要大量的专业技术人员。随着*电厂、华润煤焦、山西一一煤气化集团为主体的新兴企业等百万吨焦炉的相继建成投产，企业也须要大量的技术工人，而且*市政府办公厅文件，也清晰提到建立煤矿用工和平安培训统一配套机制，变分散招工为统一招生。但事实上，用工制度始终是，首先是现行的矿主干脆从社会上聘请职工的劳动用工制度不适合煤炭这一特别高危行业，招工人数难限制，人员素养难保证，非法劳务转包问题难以禁绝；二是很多数煤矿培训力气薄弱，培训质量难以保证；三是煤矿井下从业人员职业准入管理制度不完善，不培训或培训不合格人员下井的现象难以杜绝；四是多头管理，部门连接不畅，日常监管很难到位。 因此，创新劳动用工方式，加强和规范全市地方煤矿劳动用工管理，从源头上解决煤矿劳动用工、管理中仍存在很大的问题。通过规范煤矿劳动用工，落实煤炭行业职业准入制度，不断提高从业人员整体素养，提高煤矿平安保障实力也是职业教化的重大责任。 当前*市40、50人员岗前培训、国家阳光工程和农村剩余劳动力转移等各种培训近万人，培训资源的整合有利于劳动资源的高效利用，更趋于培训的专业化、规模化，适应我市社会经济的发展。 *市每年初中毕业生约4500人左右，中学录用（包括去太原等地的学生）不足2000人，剩余学生将流入社会，进入华润、一一集团等民企从事简洁的就业劳动。由于这些人一没经过特地的岗位从业培训，二不具备相应的文化学问。致使这些人在岗位上只是干一些体力劳动，导致目光短浅、来去自由、无心敬业，给企业带来了损失，给社会带来了负担和压力。 环顾外界，放眼将来，随着*资源的整合、新能源的开发与利用，*电厂二期等十大项目的全力推动，中广核电10万千瓦风力发电项目落户*，国企和民企的转型发展，*服务等第三产业的逐步规范化、标准化的建设。目前，各类企业最大的逆境仍旧是缺少创新型、好用型、科研型、专业型的人才。初步调查，每年*市各企业用工在万人左右，除向外聘请外，急需将*市潜在的人力资源赐予提升，就地安置。改善*劳动资源技能低下，削减*当前培训资源奢侈，提高培训质量。要靠职业教化科学化、系统化、规范化。 现在我市的职业教化存在的困难和问题： *市职业中学，是1984年经市政府批准开办的一所三年制公办高级职业中学。学校座落在市区大川西路67号，占地面积约3725平方米，现有教职工50余人，九个教学班，学生人数不足400人。设置专业有财会电算化、计算机应用和机电、美术、绘画、武术套路、散打和美容美体等专业。 1、招生难。尽管全市就只有一所中等职业学校，一方面，高校扩招使得普高热日益高温，造成了一般学校招生的强势和职业学校招生的弱势，间接引发了中职学校的招生危机。一方面政府支持力度不够，学校办学没有特色，也使招生出现了滑坡现象。另一方面，地域文化限制，家长在望子成龙，望女成凤心理的驱使下，总想让自己的子女上普高，进高校，只有落榜以后，万般无奈之下才会选择职业学校，使职业学校办学遇到了很大的困难。 2、经费不足，条件不足，师资不足。大多教化经费主要投入了义务教化部分，职业教化经费所占比重很少。职业中学的生均校舍建筑面积、生均教学设备和协助用房、生均图书、每百名学生拥有计算机等指标与全国同类指标相比，明显低于全国平均水平。而且从纵一直看，职业学校的办学条件也呈逐年下降趋势。与此同时，职业学校老师合格率明显低于一般中学，特殊是专业老师短缺和不合格现象更为严峻。 3、教化质量不高，服务实力不强。办学指导思想有偏差，办学思路欠清楚，发展方向不准确。学校开设专业9项，完全没有正视自身的办学实力、办学条件、办学特色，忽视了在专和精上下功夫。职业学校存在着脱离经济和社会实际的倾向，从专业设置到教化教学都沿用一般教化模式，教学内容不能反映生产生活实践，缺乏先进性和示范性，办学实力和自我发展实力弱，加之办学经费、师资等方面的缘由，导致教化质量不高，社会影响力和吸引力不大，为社会经济服务的实力不强。于是，职业教化的不景气与劳动力素养偏低之间的冲突都特别突出。 由于现有的职业中学运用面积小，试验器材匮乏，无实习、实训场地。师资力气薄弱，所设专业单一，导致生源严峻不足，与日益发展的*经济和各大企业急需的各类专业人才相差甚远。这势必影响当地的经济发展。对此，市委市政府领导要高度重视。 四、*职业教化的发展及将来 *是一个经济快速掘起的城市；是一个能源重化工基地；同时，也是一个文化相对落后的地区。当前，绿色经济、低碳经济、循环经济呼喊着*产业结构急待转型和调整。产业结构的调整须要人才结构的改变，人才结构的改变促进教化结构的优化。*的教化现状是普高、职高教化一条腿粗，一条腿细，有必要发展职业教化。 指导思想：我市优化教化结构，促进义务教化均衡发展，加快普及中学阶段教化，大力发展职业教化，中学普及率达到80%以上；改善民生和解决三农问题；提升产业工人的整体素养，发展职业教化势在必行。我市发展职业教化以三个代表的重要思想为指导，全面贯彻党的教化方针和全国、省、市职教会议精神，围绕我市在优化结构、提高效益和降低消耗、改善环境的基础上，经济总量实现翻番，产业结构实现升级，社会事业全面进步，人民生活明显改善，人与自然和谐发展的奋斗目标，全面实行党的深化职业教化改革和制度创新，建立与社会主义市场经济体制相适应，与市场需求和劳动就业紧密结合，专业结构合理、技能特色显明、运行机制敏捷、服务功能齐全的现代职业教化体系。全面提升职业教化为我市经济和社会发展服务的实力和水平。 将来： （一）企业办职教 职业教化发展不足，是企业高技能人才严峻匮乏的重要缘由之一。如今，越来越多的企业对人才的需求已发生了从数量型转向质量型，从一般劳动者转向具有专业学问和技术专长的高素养劳动者的重大改变。近年来我市就业市场出现的高校生就业难与企业招收技工难的现象，反映出我市人才培育结构调整的紧迫性，也反映出我市教化结构与经济结构不相适应的问题。企业办职教是职业教化的协助方式，不失为一种好思路，不仅为职教改革和发展供应了新的空间；也给了企业一个报答多年来政府的支持和厚爱的机会；也给了企业一个回报社会，为政府减轻负担的机会；也对职教发展必需与经济发展方式转变相适应提出了更高的要求。 另外，企业的高技能人才特别多，长期的相关工作使得一些技术工人具备了超群的实践技能，再加上适当的理论学问，完全有实力作为学校的双师型骨干老师。而且这种特有人才是随着企业的不断持续而源源不断的。 职业学校的学生不仅需具有肯定的理论学问，更重要的是要具有娴熟的操作实力，使之上岗后不须要进行企业再培训。而企业办学在建立之初就为学生实习和工学结合创建了一个良好的平台，也可以带动工业的发展。工学结合不仅能解决学生多实习场所不够的窘境，同时也为企业特别时段的高峰生产解决了人力资源等问题。 （二）政府办职教 职业教化的发展和改革是关系我国教化发展与改革全局的重大战略问题，随着国务院关于大力发展职业教化的确定的颁布和全国职业教化工作会议的召开，职业教化的发展迎来了一个崭新的春天。*，这样一个能源经济高度发达的地区，应当如何认清形势，把握机遇，大力发展职业教化，促进全市经济社会又好又快发展。 依据国家政策，每一个县市至少要有一所公办的像样的职业教化培训中心，它包括职业学校和各类职业培训机构的长、短期培训；职业技能培训和创业培训；企业在职职工技能培训，下岗失业人员再就业培训，学徒工培训和就业训练等。结合本市实际，首先政府投资把现有的职业中学办好，其次是抓紧制定本市职业教化发展规划和工作方案，在加强组织领导、加大资金投入、加快职业教化改革、优化教化结构、提高教化质量等方面，提出明确的要求，实行有力度、可操作的政策措施。要把职业教化发展规划和措施，纳入全市经济社会发展的总体规划，切实加强对全市职业教化工作的统筹管理。建立职业教化工作联席会议制度，定期召开会议，探讨职业教化发展中的重大问题，解决职业教化发展中的困难和冲突，推动职业教化持续健康发展。教化、劳动保障、人事、经济改革发展等有关职能部门，要在政府统一领导下，合理分工，亲密协作，各司其职，各尽其责，进一步拓宽统筹的领域和空间，共同为职业教化的改革与发展创建良好环境。 （三）政府企业携手办职教 树立新的办学理念，增加市场意识、竞争意识和创新意识，以市场需求为导向，设置专业并设计人才培育方案。用新思路、新体制、新机制、新模式加快职业教化各项改革，加大市政府对职业教化的统筹力度，建立校企合作、定单式培育的运行机制，建立以政府投入为主导，多渠道筹措经费和公办共同发展体制。 要将企业作为职业教化的合作伙伴。有肯定规模的企业必需负责办好面对企业职工和后备职工的教化，政府要对企业办学与教化部门办学一视同仁，对自办职业教化的企业从税收等方面赐予实惠政策。市政府必需加大对职业教化的支持力度，逐步增加公共财政对职业教化的投入。要将职业教化招生等发展指标列为对市的考核目标，把任务完成状况与年度工作业绩考核和嘉奖结合起来。通过完善行政审批、落实投资实惠、改革招生、改进人事管理等激励政策，吸引社会力气主动兴办职业教化。公务员之家 现阶段教化结构调整的重点，应是扩大职业教化规模，使得教化能与经济结构调整和产业优化升级协调一样。同时，加强职业技能培训，推动职业教化改革，优化职业教化专业，提升职业教化水平。充分发挥职业教化在推动经济发展、促进就业、改善民生和解决三农问题等方面的特别作用，发挥职业教化在促进经济结构调整、产业优化升级和经济发展方式转变中的主动作用 坚持从实际动身，求真务实。做到总体规划，统筹管理，量力而行，分步实施，与时俱进。既要立足当前，解决好职业教化中存在的突出问题及面临的困难，又要谋划好长远，做好发展规划。努力实现职业教化与社会经济协调发展，职业教化与一般教化协调发展。 沿海职业教化状况考察汇报第2篇 一、考察意义 年xx月xx日至年xx月xx日，我系主任参与了由学院党委书xx等组成的商丘职业技术学院考察团。考察团先后参观考察了农业职业技术学院、职业技术学院、农林职业技术学院和畜牧兽医职业技术学院，对各个学院的专业建设、办学特色和试验实训条件建设进行了深化的考察。通过考察，相识到了自己的优势和不足，找出了差距，明确了努力方向。 二、考察历程和内容 年xx月xx日下午，考察团考察了农业职业技术学院。该院是一所具有百年办学历史的农业职业技术院校，是省示范性高等职业技术学院。该院占地800余亩，开设有园林园艺系、农业工程系、食品系等六系一部一院，在校生10000余人，教职工400余人。农职院院相城科技园，始建于年三月，是学院集科研、教学、产业于一体的示范基地。园区一期规划面积280亩，总投资5000万元，示范辐射带动农业产业结构调整1万亩以上。 园区在建设规划中坚持项目的科学性、设施的先进性、示范的辐射性、管理的规范性、产学研的紧密性，经过一年多的项目集成和资金投入，共完成两大类十四个子项目的建设，完成资金投入2500万元。省园艺工程技术探讨开发中心、市园艺工程技术探讨开发中心、省球根花卉种质基因库、地被植物基因库、绿色果茶园、苗木种质资源圃、商品化组培室、中高档花卉生产示范区、园艺专业综合技能实训区、绿色蔬菜生产示范区等一批项目已落户园区。园区已成为学生实习的场所、老师科研的平台、产业化的载体、科技示范的窗口、实训与科普的基地。 年xx月xx日下午，考察团参观考察了职业技术学院。该院建于1983年，原名联合高校，xx年xx月经原国家教委批准更为现名。年xx月，经省人民政府批准，具有百年办学历史的农业学校并入学院。xx年入选国家示范性高职院校建设安排首批立项建设院校。学院设有机械工程、电气工程、生物工程、园林园艺等十个系，现有在校生11000人，教职工600余人。该院狠抓校企合作平台建设，与奇瑞汽车有限公司共建的汽车实训基地为教化部重点支持项目。 年xx月xx日上午，考察团参观考察了农林职业技术学院。农林职业技术学院学院创办于1923年，至今已有80多年的办学历史。主校区与江宁校区和学院实训基地农林科技示范园形成了以校本部为主体的一主两翼的校内格局。农林科技示范园区集教学、科研、生产、实习、欣赏于一体，核心区2500亩，辐射区8000亩，其中的林木种质资源库建有珍稀植物区、色调苗木区等近20个特色园区，并将成为华东地区最大的林木种质资源库。 年xx月xx日上午，考察团参观考察了畜牧兽医职业技术学院。该院是我国东南沿海乃至中国南部地区唯一以培育动物科技类高技能人才为主的高等院校。各级各类在校生15000余人，教职工1000余人，开设有畜牧系、兽医系、宠物科技系、食品科学系、园艺科技系等十一个系部。该院紧扣畜牧产业链，产学研结合育人才的办学特色突出，建有现代畜牧科技示范园和蓓康药业有限公司等校内生产性实训基地。 三、考察收获 句容和泰州考察总结是，四校的共同之处在于：1、明确的办学思路，为学校发展指明白方向；2、完善的实训条件，为培育合格人才供应了基础；3、与地方经济的深度融和，为学校发展创建了生命力；四、咬定青山不放松的干劲，为学校的发展供应了不竭的动力。 社会的发展须要各行各业，因此须要各类学校去培育不同的人才。 沿海职业教化状况考察汇报第3篇 XX年5月26日，陕西省高职高专教化学会组织部分高校校长及教务长，对番禺职业技术学院进行了考察和学习。在学会秘书长张广良向番禺职院领导说明考察内容后，番禺职院党委书记、院长焦兆平以及党委副书记、副校长等人具体介绍了学院建设和发展的状况，并与考察团一行26人进行了座谈，随后考察团参观了学院的试验实训基地。现将考察状况报告如下： 一、学院概况 番禺职业技术学院（原名番禺理工学院）1993年筹建，1997年9月教化部正式批打算案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制一般高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积16.37万平方米，教学仪器设备总值3200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书近64万册，中外期刊1500多种，现有全日制在校生6300人。设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校内试验、实训场所和94个校外实训基地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控技术、初等教化等28个专业。玩具设计与制造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业生就业率始终稳居全省高校前列：XX年就业率为99.14%，名列高职高专第一位；XX年就业率为99.73%，位居全省全部本专科院校第一位。 二、主要阅历 1、办学方向和培育目标特别明确。番禺职业技术学院坚固树立了为地方经济发展服务的思想，专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面对生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培育应用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教化发展方向。在专业建设上，学院一是让老师利用暑假走进企业考察调研，确定专业建设方向；二是把企业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学校建设专业，使专业设置和课程设置与企业紧贴，学生与企业完全融入，密不行分，学院建立的28个专业，除初等教化（小学）以外，其它27个专业都在招生。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝首饰工艺及鉴定、房地产经营与估价专业，学生很抢手，政府很兴奋，大把大把地向学院投入。 2、重视学生职业技能和职业素养的培育。职业教化就是就业教化，番禺职院加强实践性教学环节，注意学生动手实力的培育，实现与企业零距离对接。依据本科院校学生理论学问强，动手实力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教化。学院在给学生宿舍接入网络时，由网络公司指导网络专业学生施工。这样，培育了学生的动手实力，为学院节约了资金，企业发觉并聘请了人才。 在办学规模上，他们认为，学校要持续发展，必需适度限制规模，提高教学质量，办出学校特色。因此他们每年招生人数限制在2100人左右。XX年学院在高出大专分数线195分录用新生，报考该校第一志愿的19人中录用1名。 3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺职院的学生工作很有特色，他们一是培育学生的诚信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人，必需有良好的思想素养和道德品质。学院通过课堂德育教化，开展七彩年华等丰富多彩的课外活动，老师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满足度，使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣扬学院，介绍自己的亲戚挚友到学院来上学。二是学校每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了6年，每次活动打算2个月。广东电视台将此活动作为专题新闻做了报道。三是养成学生自主管理的习惯。学院每个系配备23名辅导员，每个班配备1名学生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学生担当，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。 4、办学理念新，创新意识和经营意识特殊浓。番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们申办玩具专业，因为全国没有一家玩具专业，上级不批，他们多次做工作，硬是办成了，领先建立了全国第一个玩具设计制造专业，而且办得很火，很多高校参观学习，并把教学安排拷贝回去。他们把玩具玩出了水平，为国家制定出了玩具设计师的标准。 番禺地处侨乡，学院利用全国政协副主席霍英东、澳门特首何厚铧祖籍在番禺的关系，求得港澳同跑对学院建设的关注何有力的资助，捐资兴建了霍英东学术中心、何厚华大楼、何善衡教学楼、何添试验中心等一批教学、实训用房和学生宿舍，极大的促进了学院的发展。 5、文化氛围深厚，教职工敬业精神强。番禺职院管理上民主、科学，他们分权、授权、放权，淡化行政权力，强化学术权力，强调校长治校，教授治学。学校有一位留学日本的教授，自己动手设计了一个日式建筑风格的陶吧，学校接受了他的方案，使青萝陶吧座落在了寸土寸金的校内，构成了学院一道亮丽的风景线。焦院长向我们介绍，学院的学术氛围很浓，教职 工很敬业，每逢周六、周日休息，相当数量的老师来学院加班，而且从来不计酬劳。有很多学校来番禺职业技术学院挖人，老师们硬是不走，他们酷爱番禺职院这块热土，情愿把教书育人当作一生的事业来追求。 三、感受体会 番禺职业技术学院的阅历，给了我们很大的启示。 其一，必需立足地方经济，不断更新办学理念，创新办学机制。番禺职院领导班子观念新，争先意识强，管理民主、科学、人性化，番禺人做事仔细，工作节奏快，琢磨事无暇琢磨人，是我们值得借鉴的。 其二，要有争创一流的意识。番禺职院5月份接受了教化部的评估，他们以评促建、以评促改、以评促管、评建结合，高标准地建设学院，学院快速地发展。假如我们慢半步，就会落后，甚至被淘汰。 其三，要全力提高学生的综合素养，着力教化产品增值，使其价值最大化。高等教化的基本产出是教化产品，教化的对象是学生，如何使学生在校三年增值，怎样使学生既学到学问，又学会做人，如何把教书和育人有机地统一，培育出高技能、高素养的应用性人才，是我们永久探讨的课题。 总之，只要我们以谦逊的看法学习，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，我们陕西的高等职业教化肯定会有新的更大地发展。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页