2022年农村小学校工作总结.docx

2022农村小学校工作总结学校是指教化者有安排、有组织地对受教化者进行系统的教化活动的组织机构。下面是我我为您打算的“下面是我我为您打算的“顶岗实习报告”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。农村小学校工作总结一为了加强农村学校教研工作，提升农村学校老师的教学实力，提高农村学校教化教学质量，自治区教研室于今年在xx镇建立了农村学校教研工作联系基地。我校有幸成为“基地”学校的一员，本学期，我校得益于区教研室和县教研室领导多次指导和帮助，使我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都取得了一些进步，现就我校本学期的校本教研工作和大家进行总结。一、专家指导，“同课异构”教研活动受欢迎以区教研基地建设为契机，主动协作上级教研组织开展工作。教研室在一小实行“同课异构教研活动，我校特别重视这次活动，把它看作是一次学习开展教研活动的难得良机，选派xx名学校各科教学骨干老师参加活动。终归“同课异构”教研活动是一个新生事物，是我们第一次接触“同课异构”教研活动。因此参与“同课异构”活动的语文老师xx老师，科学课老师xx老师，信息课老师x老师，备课时特别仔细，为上好沟通课他们在课前反复磨课，请同学科老师和学校领导听课、评课，提出建议。他们反复修改教学设计，争取为这次活动呈现一节优质高效的好课，参加教研活动的其他老师为评课、沟通也做了细心打算。区教研xx老师一行各位专家亲临现场对活动进行指导，在会上xx老师进一步强调了科学课的教化理念和教学方法，提出小学科学课要注意培育学生学会动手、动脑，对三位老师的做课进行了指导并赐予确定。建立区教研基地两年多以来，在上级教研部门的帮助下，学校领导和老师对校本教研的相识渐渐清楚起来了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”这些困扰我们的问题。从学校的实际动身，依托学校自身的资源优势和特色进行教化教学探讨。我校教研工作初见成效，不过“同课异构”还处在探究阶段，以后还须要做更多的详细工作，使我校“同课异构”教研活动更加成熟。二、联片教研，校际沟通集团学校谋发展开展校际沟通是推动校本教研和学校发展的须要，是全面提高我校教化教学质量的须要，是提高我校老师素养、促进老师专业发展的须要。通过校际沟通，可以搭建两地老师相互沟通的平台，促进我校不断深化教化教学管理工作，有助于提高我校老师的专业学问和专业技能，更新教化观念，自我完善，不断发展。有了这样的相识以后，我校利用各种形式加强校际教研活动。三、集体备课，集思广益人人参加搞教研学校在做好“同课异构”工作的同时也在思索，我们搞“同课异构”活动时对老师做课是下了功夫了，也相识到讲好一节课没有好的教学设计，那么做课就成了无本之木，无源之水。因此学校要求每一位老师要沉下心来，把精力投入到备好每一堂课上，要相识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战，才能提高教学质量。学校强化备课质量观念，要求老师备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。学校以集体备课为抓手，探究集体备课的方法。学校广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践和探究。搞过小组探讨共同备写式的集体备课，也搞过主题专项担当式的集体备课活动。农村小学校工作总结二本学期的支教生活即将结束，回顾本学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”这学期的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我钦佩xx小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了本学期的支教工作，现总结如下：一、思想方面做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，酷爱人民，酷爱党的教化事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与综合科的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进xx小学校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“xx人”，以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务;其次，我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯;最终，在教研方面，我总是细心打算每一次的教研活动，期盼和老师们共同提高。三、在生活方面我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动，在学校的各项竞赛中，我们班都取得了不同等次的成果。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到兴奋。一学期的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。农村小学校工作总结三本学期起先之始，我校依据上级的指示精神，在学校的老师队伍当中选拔十名优秀老师。分级组进行民主选举，我很荣幸在级组的评比中获票数最高的人员之一，并通过了我为今年的农村优秀老师。这说明我在这一年的教学工作中，我所做的一切工作够得到老师们的确定，得到学校领导的认可。我抚心自问，在这一年里，我的确尽我所能，做好了我的本职工作，心安理得。现将本年工作总结如下：一、课前做好打算工作，仔细上课本人用一个专业老师的素养严格要求自己，勇于探究农村教化的特点，仔细把握每一个学生的特性所在，了解学生的学问水平、智力水平和特性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，把教材和学生实际很好地结合起来设计课的类型，拟定用学生易于接受学问的教学方法，支配具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课要向学生传授什么学问点，心中有数。由于农村学校的教学条件、设备简陋，我只好常常利用小黑板，把课堂上要解决的一些要点问题和学生要练习的内容写在小黑板上，尽量按预定的安排完成每一节课的讲授任务，讲课时尽量微笑教学，耐性启发，想方设法吸引学生的留意力，使学生每一节课都有所收获。二、仔细批改作业作为语文老师，我觉得很辛苦，苦就苦在备课和批改。尤其是批改作文。现在学校不分尖子班，而是平衡班，班中学习成果拔尖的人数没几个，作文写得好的也只有xx个。大部分学生连基本的写作实力都很差，叙事不完整，表达不清晰生动，错字连篇，文章结构支配紊乱，批改起作文来真是特别吃力。一沓作文放在桌上如同一座山压于心头，很不舒适。尽管如此，我还是耐性、仔细的细致批改。错的指出来，不合理的帮助其作适当的调整，写得好的地方进行旁批加以赞扬，每篇作文都仔细写好评语。平常的作业有针对性，有层次性，力求让学生能得到一次实力的训练，起到最大的效果。学生在作文过程出现的共同问题，尽量利用时间对他们进行正确的指导，指出其错误所在，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。三、重点培育优等生，耐性辅导后进生，努力提高教学质量在授课时，较难的问题，我由优等生来回答，同一个问题多问几个有潜力的学生，看看哪个回答得较好，让大家来评价、学习。比较简单解决的问题，由后进生来解决。只要他们能回答得对，我就要求同学们以掌声激励他们，使他们有信念的学习。同时要求学习成果好的学生帮助成果差的学生开展一帮一的活动，与班主任达成共识，好学生与差学生同位，好让他们互帮互学，提高他们的学习爱好，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。四、接着学习，不断扩宽学问面，提高业务水平仔细学习新教化教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展，主动参与“教学培训班”的学习，仔细学习名师的优秀教学设计案例，多与同级同科老师研讨教学方法，进行集体备课。这学期来，我所担当的语文科教学成果大有进步，在同级的语文老师的共同努力下，全级的语文成果排列市的第x名，得到了市领导和学校领导的好评。但教学过程中仍存在不足，在今后的教化教学中工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为培育下一代作出自己最大的贡献。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页