2022年关于家庭教育的发言稿3篇.docx

2022关于家庭教育的发言稿3篇搞好家庭教化，一方面，是法律规定的家长必需履行的神圣义务和义不容辞的责任。另一方面，残酷的竞争，要求我们、迫使我们，必需搞好家庭教化!下面我整理了关于家庭教化的发言稿，供你阅读参考。关于家庭教化的发言稿篇01各位家长挚友：今日和大家沟通家庭教化的体会，感到特别兴奋。因为是同龄人，使我们的沟通有了基础。一、家庭教化的意义我认为，家庭、学校、社会紧密结合的教化，才是完整的教化。家庭教化是基础，学校教化是主体，社会教化是补充。三者紧密结合，才能取得良好的效果。搞好家庭教化，一方面，是法律规定的家长必需履行的神圣义务和义不容辞的责任。另一方面，残酷的竞争，要求我们、迫使我们，必需搞好家庭教化!一个好人的身后，必有一位好长辈给过他终身受益的训诲;一个坏人的背后，也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。 一个人成了好人，邻里受益，集体受益，社会受益，国家受益，而受益最大的，还是好人本身和他的父母、亲人。 一个人成了坏人，邻里受害，集体受害，社会受害，国家受害，而受害最深的，还是坏人本身和他的父母、亲人。(魏书生语) 孩子的成长，一方面，饱含着从幼儿园到小学中学高校老师们的辛苦，另一方面，我们家长也为孩子的成长付出了许多心血。二、家庭教化的三个基本理念(一)让孩子先成人后成才(二)培育孩子养成良好习惯(三)注意孩子的智力开发探讨表明，全面的教化包括智力智商、心情智商和心灵智商培育。智商的凹凸，一是取决于先天遗传，一是后天培育，后天培育非常重要后天培育智商就是我们常讲的开发智力。开发智力方式之一玩出水平。小孩儿智力开发的重要方式是让他玩出水平，玩得专注。如捏橡皮泥、玩积木、做模型、安装半成品的玩具。智力开发的方式之二酷爱读书。让孩子爱读书。我觉得不肯定非让幼儿识多少字，背多少诗。从图画为主的画报画册读起，辅之以讲解，并以讲故事听的方式激发读书的爱好与热忱。起先让他试着读，持之以恒就会识得一些字，并逐步扩大识字量。告知他，不相识的字可以跳过去，猜想表达的意思，我称这种方法为预料式读书法，可以有效地培育想象力。为什么不必强调翻字典?试想，读一页书翻了数十次字典，还会有爱好吗?智力开发的方式之三爱问爱思。家长要爱护孩子的新奇心，爱提问、爱思索。假如小时爱提问，并且得到了正确耐性的引导，此子将来必有作为。三、家庭教化胜利的三句话(一)第一句话：靠自己艰苦奋斗。这强调的是不能依靠他人。记住这句话：吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是英雄。(二)其次句话：玩物丧志是世界上最没出息的人。动手，能够开发智力。只要是不违法的、不违反道德规范的、不危急的，都可以做。但是有一个前提，就是不能影响学习，不能搞坏了视力，不能玩物丧志沉醉其中。第三句话：见钱眼开不择手段的人同样是世界上最没出息的人。我们要注意引导孩子正确对待金钱，不被金钱左右，不做金钱的奴隶。明白靠才智依法赚钱若干亿美元光荣，不择手段弄一分钱钱没出息。心血不会白费，付出定有收获。祝愿各位家长挚友家庭教化获得胜利!祝愿各位家长挚友家庭华蜜，这是孩子健康成长的前提!感谢大家耐性地听完了我的发言，敬请指正!关于家庭教化的发言稿篇02孩子从幼儿园来到小学，地位也从小挚友晋升为小学生，生活发生了全新得变更。作为父母的我们会发觉，我们的偶像地位也随之下降，我们老师说这是孩子常常反对我们的经典语言。此时，我们怎样教化孩子，怎样让孩子在新的环境里健康成长，怎样处理不断出现的新问题呢?总停留在原来的水平是不行的，因为孩子已经成长了。最好的方法是：与孩子一起成长。一、做一个酷爱学习的家长俗话说：身教重于言传，家长是孩子最好的老师。言传身教贯穿于日常生活的点点滴滴小事中。所以，我们家长在下班回干完活儿回家后，尽管身体很乏累，也不要一头扎在电视机前看电视或躺在床上休息，更不要呼朋唤友的在家喝酒、打牌。要知道家里有一个小学生正瞪着一双新奇的眼睛凝视着你的行为，你的所做所为都有可能成为他学习的样板，你有义务给他树立一个良好的榜样。要教化孩子刻苦学习，做家长的首先要酷爱学习。常常阅读报刊杂志、家教指导用书，学习教化孩子的常识、参与学校或社会举办的家长学校和有关的活动、与其他家长相互切磋，虚心学习他人的阅历。二、教会孩子做人教孩子如何学会做人是我们家庭教化的核心，因为人的成长是一个智力和非智力因素全面发展的过程。家庭教化时时刻刻存在于家庭的每一个瞬间，而小孩子的仿照实力特强，家长毫无掩饰的言谈举止会时刻被孩子所仿照。家长是孩子的第一任老师，要说到做到，言行一样，在潜移默化中影响孩子，培育孩子具有优良的品行和良好的生活习惯。当然，在教化孩子的过程中，还要时常反思自己的教化方法和效果，以期自我改进。不断的提高自身素养，驾驭肯定的青少年教化学问，了解孩子的日常动态，努力与孩子一起成长。三、爱护孩子的新奇心、激发其求知欲新奇心是一切爱好的源泉，人类对自然界的探究都是在新奇心的驱使下进行的。对孩子来说，外面的世界更是到处充溢新颖，值得探究。对此，家长不要忽视和否定孩子的学习和探究行为，而应当细心的给与呵护，努力用孩子的眼光去视察这个世界，给孩子一起去惊异，去提问，去探讨，去共同作出结论。当孩子带着问题去问家长的时候，家长不应当简洁地将结论告知孩子，而应让孩子自己思索为什么，另外，节假日家长应多带孩子到大自然或动物园、博物馆等场所。常常有意识的引导孩子视察日月星辰、山川河流及风土人情、市井一百零一态，使孩子保持一份新奇、一颗童心。在孩子学习之余，家长最好还能指导孩子参与一些实践活动，如让孩子自己收集各种种子、做种子发芽的试验、栽种盆花，也可饲养一些小动物等。孩子的爱好广泛了，学问面扩大了，自然就会迁移到学习上来，才能以剧烈的爱好参与学习活动。为了培育孩子的学习爱好，家长不妨屈尊做做学生，让孩子出题考考自己;或找一份试卷自己做好后，交给孩子批改。这样就可以使孩子的学习由被动变为主动，无形中就增加了孩子学习的动力。四、培育孩子坚毅的性格培育孩子坚毅的性格和过硬的心理素养，将是孩子终身受益。常常听到有家长说，孩子没有毅力，没有长性。我认为家长必需首先有毅力、有耐性。儿童专家探讨发觉，孩子的坚毅性格在很大程度上有赖于后天的培育，至迟应当在3岁时就起先实施，并从小处着眼。首先父母要先视察。比如，从孩子玩积木嬉戏中，就可以发觉有不同的性格。有些儿童能够自己想出各种玩法，不断变换不同的模型，玩完后还自觉地地整理积木;有些儿童却只会按父母的要求玩，搭好一种模型后就不知如何玩下去，常常还要父母帮忙。这反映了孩子在独立性方面的性格差异。假如发觉孩子到处都依靠父母或长辈，一有困难就要父母为他解决，甚至稍遭挫折就在大人面前撒娇，要求补偿。作为父母，应当多教孩子如何去做，一旦孩子做对了，要刚好赐予表扬，即使做得不对，也要充分赐予激励。这点对培育孩子坚韧性格特别重要。总之，每解决一个新问题，父母与孩子就共同前进了一步。在共同解决问题中，父母与孩子一起成长。只要家长们不懈努力，加倍关注孩子的教化，陪伴孩子一起成长，就肯定会收到丰硕的成果。关于家庭教化的发言稿篇03敬重的各位家长：上午好!您能在一百零一忙之中抽出时间来开我们的家长会，足以证明您对孩子的教化问题非常关切，为此，我对您的到会表示诚心的感谢。弹指间，一个学期即将结束，与孩子们的感情日渐深厚，这个全新的学校和我们全新的301班，给我们带来了多数难忘的时刻，由之前的互不相识，到现在的团结友爱，我们经验了磨合、争吵，当然，更多的是快乐。能够接手这个班，是我和孩子们以及家长您有着深深的缘分。下面我就班级状况、教学分析以及给家长您的一些建议方面谈谈我的看法。一、班级状况本班41人，男生28人，女生13人。这是一个特别的班级，因为我们的学校是一所全新的学校，因此，我们班的成员也是全部新招进的学生。绝大部分的孩子是从各地的老家转学过来，一少部分是从周边的民办学校转入。到了三年级，家长选择让孩子转学，确定是由许多不得已的苦衷，要么是孩子在老家太淘气了，爷爷奶奶管不住;要么，学习成果太差了，须要给他一个全新的环境;要么，父母舍不得孩子，为解思念之苦，才把孩子接过来。不管是出于什么样的理由，您都是真心为孩子做最好的考虑。当然，在选择学校的问题上，您是经过了深思熟虑和全面的分析的，请您为自己的选择鼓掌，我为您的志气和对我们的信任表示感谢。由于孩子们来自全国各地，各自老家的教学参差不齐，有的地方甚至教材版本都不一样，尤其是内地省份的孩子，一二年级没有接触过英语，甚至也没学过写日记，因此，本班的学习基础很差。这也是我面对的最艰难的挑战。我和校长笑谈，要把这些孩子从三流的成果培育成一流的人才，真是须要很长时间的调教。从第一次的入学成果，我看到那样的分数，我的心都凉了一截，说实话，我从未教过基础如此薄弱的班，而且是整体都是这样。但是，看到他们活泼和天真的笑脸，我又充溢了信念。从入学考试到第一次月考，再到期中考试，我看到了他们每一次的进步，我由衷地为这些孩子傲慢。或许，您看到的是他仍旧不及格的分数，或许，您觉得他还很差很差，可是，您看到孩子们的变更了吗?最起先的时候，他们的作业交上来基本上找不到合格的，选班干部也让我头疼无比，挑来挑去，总找不到老师的得力助手，万事开头难。经过了两个星期的磨合，孩子们尽然完全适应了，班级管理得有条不紊，作业也是越来越让我欣慰。初来时，有些孩子哭红了眼睛，有些孩子和爸妈说要回去，还有些孩子觉得孤独，更有些孩子很无助，我就像他们的大姐姐，抚平了他们失落的心情，让他们慢慢融入到我们轻松欢乐的学习氛围中，这个过程是如此艰难，但是却奠定了我们301班热忱、活泼、和善、懂礼貌、讲道理的良好班风。二、教学状况我是咱们班的班主任，同时也是302班的语文老师，我们的数学老师是沈姣芳老师，同时她还担当302班的班主任，英语老师是谭喜老师。我们几位老师都是在民办学校里有几年教学阅历的专职老师，因此，在教学方面，对孩子们的要求很严格，希望通过我们的教学让孩子们学有所成。许多家长反映，孩子的数学成果比语文要好，对英语不太感冒。您的担忧恰恰是各位家长普遍的担忧，因为孩子们进入了一个爬坡的年级。对于老师来说也是面临着空前的考验，终归他们都是从各地转来的学生，而且基础很薄弱，暂且不说他们的成果如何，即使是成果特别好的孩子，到了三年级也会经验一个艰难的适应期。他们有低年级刚进入到中年级了，一下子增加了几门课，感觉起来负担就重了，而且本身基础不太好的，又跟不上，很简单导致孩子产生厌学心情。这个学期，很多家长见了面都问：怎么孩子进入了三年级，成果一下子下滑了很多，以前一二年级总是90几分甚至101分，现在只有80几分甚至更差。家长于是就怀疑，是不是老师不负责任，是不是孩子在学校不仔细，是不是这个学校不行?家长的担忧得回溯到这个年级本身的特点。其实，这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢?因为学生刚刚升入三年级，以前学的都是字词，句子也是比较简洁的，对段落甚至文章方面所驾驭的学问较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都是刚刚起步，实力较差。可是从这一个学期第一单元起先，每一张测试卷上除了保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子变更词序但不变更句子意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都是在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么孩子们分数不高的缘由。因此，请家长您正确地看待孩子的分数，不能光看肯定值。要怎么去看呢?一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，写一次考卷难度加大可，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个就要看看他错的缘由。假如是已经驾驭的学问，因为马虎扣分了，就该指责。假如的确题目难度大，那么做错了，我们该做的就不是一味的指责和指责，而是坐下来和他讲解、分析更有好处。三年级语文的确是一个转折期，但还是有方法帮助孩子提高成果的。主要建议从这几个方面来着手：1、加强良好的学习习惯的培育，养成细心的习惯，提高作业的效率;2、提高阅读理解实力;3、多看书，多沟通;4、提高写作实力;5、课外阅读留意积累;6、接触生活，加强语言表达三、我们应当怎么做?三年级是孩子们比较艰难的一个阶段，尤其是对于许多自尊心强的孩子来说，面对学习所遇到的前所未有的困难，他们惶恐、胆怯，甚至因此自卑。他们的内心也慢慢敏感起来。作为老师，我们须要做的是发觉孩子学习和生活中遇到的困难，刚好向他们伸出救济之手，我们应当多多激励和支持他们，允许他们主动主动地思索问题，提高他们的学习爱好，让他们乐于学习，酷爱学习。作为家长，您的责任更加重大。三年级的孩子已经有自己的想法了，他们会抗拒、会顶撞，甚至会漠视父母的教化，您不能单纯地靠责骂或者打的方式管束您的孩子了，您必需蹲下来，和您的孩子做挚友。您应当如何去看待您的孩子呢?1、用平和的心态看待孩子，看到孩子身上的闪光点;2、给孩子一个熬炼的机会;3、给孩子一点纪律约束;4、把你的时间留一点给孩子。(每天花肯定的时间与孩子沟通;每天花肯定时间和孩子玩耍;和孩子一起外出;和孩子一起看书、看电视)5、针对孩子的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。今日，我们齐聚一堂在这里共同协商孩子的教化问题，在孩子的成长道路上，会出现各种各样的问题，这就须要家长您和我们相互沟通，共同帮助孩子更加欢乐地成长!第14页 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