社区校外课堂经验交流3篇.docx

社区校外课堂经验交流3篇 社区校外课堂阅历沟通第1篇 社区是青少年在家庭生活和学校教化之外的重要阵地，也是他们起先接触和了解社会的重要窗口，对青少年的健康成长起着举足轻重的作用。近年来，阜新路街道南山社区始终把关切下一代工作作为精神文明创建的重要内容，不断整合社区资源，深化开展丰富多彩的未成年人道德实践活动，全力打造社区校外大课堂教化品牌，创出了一条依托社区加强未成年人思想道德建设的新路子。 一、挖掘社区教化资源，把校外大课堂建成青少年之家 南山社区地处四方区的行政、商业、交通以及文教卫生事业的中心区域，周边聚集了四方区政府、理工高校、市人民三小等众多的教化资源。社区关工委抓住这一得天独厚的优势，主动争取各方面的关切支持，努力挖掘社区教化资源，开办了校个大课堂。一是开拓特地的活动场所。针对许多家长由于工作惊慌，导致未成年人在课余时间特殊是放假期间无人看管，甚至有些孩子因疏于管理沾染了不良习惯的实际，社区不断加强青少年室内基础活动阵地建设，教化场地从零散的共计不到100平方米扩大到300平方米，开设了图书室和读书角等固定学习场所，配备了电视机、录像机、VCD等宣扬教化设备，通过定期播放远程教化家庭教化讲座等电教片，极大地改善了青少年教化活动条件。近年来，在扩大青少年活动场所设施方面，投资就达10万余元，为青少年教化活动奠定了坚实的基础。二是不断扩大五老志愿队伍。南山社区居住着相当数量的离退休老干部、老党员、老教授等，这些老同志不仅有为社区服务的热忱，也有为社区作贡献的实力。为充分发挥他们的主动作用，社区成立了五老志愿者队伍，人员从最初的20人增加到目前100余人，下设十个教化活动指导组，才艺组老师王兆瑞多年来坚持开展国际象棋免费启蒙教化，先后培育出100多名小棋手获得中国国际象棋棋士称号。同时，围绕道德、技能、文化艺术、法制、科普等教化培训内容，新增社区小学生托管班和素描速写培训班，吸引了社区广阔青少年儿童的参加。三是努力实现学校社区家庭教化的无缝连接。针对年轻父母工作压力大、学习时间不固定的特点，社区与人民路三小联合创办了家长学校，以提高社区居民少儿培育教化实力、促进学习化家庭建设为重点，定期普及家庭教化学问，每年坚持开展主题教化活动10余次，发挥了社区在促进学校、家庭和社会教化中的桥梁纽带作用。 二、运用鲜活的教化形式，增加校外大课堂的吸引力 在校外大课堂的创办过程中，我们充分考虑未成年人生性好动、求知欲强、接受新生事物快的特点，努力运用青少年喜闻乐见的教化形式，逐步发掘社区教化的深度，进一步激发了孩子和家长参加大课堂教化活动的热忱。一是运用网络平台联系青少年。开办了区内第一家社区博客，通过互联网刚好发布和更新校外大课堂的教学状况、活动信息，居民们可以刚好地了解社区家庭教化活动的动态，沟通好的教化理念和方法，解决了居民不能在固定时间、地点进行沟通沟通的问题，营造了社区健康的家庭教化环境，让社区更多的家长和孩子受益，也进一步提高了社区的知名度和影响力。来自新疆、东北、上海的社区工作者前来参观沟通，甚至外国友人也慕名前来。二是以正确的价值取向引导青少年。我们利用节、端午节等节假日开展民俗活动，邀请辖区青少年主动参与，不断深化对青少年的传统文化教化，社区每年在端午节举办的包粽子大赛，参赛人数已达800多人次；发起的蒸馒头大赛活动，中心电视台新闻联播进行了报道。紧紧围绕建国60周年、建党90周年，开展以志向信念为核心的爱国主义教化、革命传统教化和感恩教化，邀请北航原参谋长、市讲师团成员姜凯同志在社区举办爱国主义教化报告，通过读、看、讲、演、赛等多种活动形式，达到了对青少年进行思想道德教化、社会实践教化的良好效果。三是完善文化平台凝合青少年。考虑到青少年大多喜爱丰富的活动，我们就开阔思路，开展各项特色活动等团结一些青少年。如开展了以驾驭基本社交礼仪，塑造良好个人形象为主题的专题讲座，在社区家庭中广泛宣扬文明礼仪教化；围绕创建学习型家庭，开展践行社会主义荣辱观亲子活动，使家长与孩子共同进步；每年联合人民三小共同开展的大手牵小手爱绿护绿活动，发动辖区青少年一起动手捉虫蛹护绿树，提倡全民环保、爱绿护绿的理念，增加了青少年的社会责任感。 三、开拓特色服务项目，提升校外大课堂的教化成效 作为基层组织，我们在组织好、团结好青少年的基础之上，着力打造特色服务项目，提升校外大课堂的教化成效。一是突出特色教化服务。创建了社区启蒙教化基地，把工作的重心放在出成果、育人才上。特殊是国际象棋基地成果显著，棋手在参与省、市乃至全国大赛中连连获胜，不仅丰富了青少年的业余生活，也为培育青少年增长智技及才艺展示搭建了平台。几年来，国际象棋培训基地共培育出了国家二级运动员三人、三级运动员两人，南山少儿国际象棋队作为全国唯一的社区代表队，在全国小世界杯国际象棋竞赛中获得团体第四名，受得了团中心领导的好评。美术班学员也多次参与全国大赛，共获得国家级金银奖20多人次。二是丰富服务内容。我们主动利用社区、共建单位等多种资源，将社区预防青少年违法犯罪与社区法律课堂、家长学校相结合，建立了青少年舆情监测站，尽可能确保舆情监测站的覆盖面，确保青少年知法、懂法、遵守法律，将青少年犯罪预防在社区。发挥驻区幼儿园、学校作用，进行儿童入学前辅导，指导家长有意识地养成儿童自理实力，疏导儿童负面心情，帮助儿童更快的适应校内生活。社区关工委还组织德高望重的离退休老同志担当义务监督员，协作文化执法部门对辖区内网吧进行了清理登记，劝导未成年人不进入网吧，为青少年的健康成长营造了良好环境。三是为青少年办实事。社区发觉有些孩子午饭无处解决，开办了好邻居大食堂，聘请了具有养分学问的人员担当厨师，科学制定食谱，以成本价供应卫生、养分的午餐，用真情服务让孩子感到了贴心的暖和。现在的大食堂，每天有近80人就餐，彻底解决了孩子的就餐难问题，开创了社区开办大食堂的先河，日报等岛城多家媒体进行专题报道。为解决社区孩子放学后无人照看的社会难点问题，我们依托社区关切下一代思想道德教化示范基地办起了托管班，社区五老组织不计酬劳义务担当了托管班的教学与管理工作，组建了老师队伍，建立健全了托教制度，特殊是对特困户及残疾儿童实行免费托教，深受学校、家长的欢迎。加大了助学、助困、助残的力度，近年来累计帮扶春蕾女童27名，救助资金一万多元，使弱势青少年群体能够健康成长。 以上是南山社区开办社区校外大课堂、服务青少年健康成长的一些初步做法，社区因此也先后荣获全国和谐社区建设示范社区、省文明社区、市科普示范社区、四方区未成年人思想道德教化示范基地等荣誉称号。我们感到，创办社区校外大课堂，不仅为未成年人的健康成长创建了良好的环境和条件，也极大地推动了社区精神文明建设。今后我们将仔细总结工作阅历，进一步扩大关切下一代工作广度和深度，推动社区关切下一代工作持续健康发展。 社区校外课堂阅历沟通第2篇 12月19日下午两点，我院思政部召开其次课堂沟通会，上海高职高专思想政治理论课分教学指导委员会副主任委员、上海电子信息职业技术学院马克思主义学院副院长茌良计副教授，上海工商外国语职业学院思政教学部沈李主任以及上海思博职业技术学院基础部主任刘素英副教授出席沟通会。会议由思政部主任丁晓红老师主持，思政部专兼职老师及基础课部分老师参加沟通。 会上，丁晓红老师首先介绍了济光学院在思政其次课堂上所作出的一系列工作，阐述了我校目前共建的两处高校生红色教化基地以及我校思政实践课程的落实状况。随后，其他院校的老师都针对各自学校其次课堂的教学状况做了简洁的沟通，在沟通中，大家不断探讨互动，从其他院校得到了很好的借鉴。在场老师都得出这样一个共同的结论：学校思想政治教化的核心是育人，明显，生动活泼的思政课仅是教化的一部分，思政只有融入学生日常生活，形成传统课堂外的其次课堂，才能入耳、入心；其次课堂作为课堂教学的延长，既须要巩固第一课堂的教学内容，又须要兼顾学生爱好和丰富学问，同时应融入高校生校内生活的各个角落，使思政教化实现全覆盖。 沟通会最终，各学校老师还针对目前的其次课堂落实的细微环节上进行了沟通，提出了不少亟待解决的问题，例如师资力气明显不足、各部门协作力气薄弱等等，这些问题俨然已经成为各个学校共同面临的一个瓶颈性难题，要让其次课堂真正的发挥作用，还须要学校之间不断加强沟通，相互借鉴有益阅历。 此次沟通会不仅拉近了高职高专各院校之间的距离，也加强了各院校思政老师的沟通，促进校内文化互融，对进一步推动我院其次课堂的有效性发展起到了主动的作用。今后，思政部将接着邀请其他学校的老师来校沟通，为老师的教化教学实力的提升和思政课教学效果的提高创建条件。 社区校外课堂阅历沟通第3篇 继上午的观摩活动后，下午的现场阅历沟通会在市关工委会议室如期实行，柳州市关工委名誉主任杨鸿泉、柳州市老干局副局长李桂能、宣教调研科科长王金玉共同出席了会议。 沟通会上，柳北、城中、柳南、鱼峰、四城区关工委分别围绕今年学习站开展的活动，用文字或美篇的方式，通过屏幕上翔实的文字资料，以及讲解人详细地阐述，仔细细致的介绍了各城区学习站的开展状况。 柳北区领先介绍，通过PPT的模式，从细心谋划、仔细落实；到课程多样、突出主题；再到百花齐放、宣扬鼎力。全方位的描述了柳北区关工委"五老"为孩子们而倾力打造的暑期快乐乐园。 城中区通过文字和图片的介绍方式，向大家展示了城中区青少年校外学习站各种特色课堂的"独出心裁。"如劳动技能、生活技巧、民歌观赏、门球培训等特色班，上课形式不拘一格。不仅丰富了青少年的暑假生活，也提高了青年少年的身体素养。 鱼峰区通过美篇的方式，介绍了各社区学习站的亮点活动，如创客空间、非洲鼓教学、陶泥制作等，新奇的课堂深受孩子们的追捧，鱼峰区青少年校外学习站也就成为了孩子们的"温馨港湾"。 柳南区也通过PPT的方式，介绍了以"传承红色基因，争做时代新人"为主的校外学习站活动，包括带领青少年们唱红歌、看红书、听"红色"故事、参观"红色"遗址，让校外学习站成为传承红色基因的教化基地，成为青少年健康成长的永恒乐园。 听取各城区的介绍后，各县（区）就如何更好地开展校外学习站工作进行了沟通发言，大家畅所欲言、夸夸其谈，对学习站的进一步发展提出了创新想法和改进看法，共同探究学习站工作中的新方法。 座谈沟通后，与会领导分别进行了讲话。首先是柳州市关工委常务副主任王俊英针对上午的观摩活动进行了总结发言，王主任表示，四个城区的校外学习站各有特点，在社区领导的大力支持和"五老"鼎力相助下，各校外学习站都有了很大的进步，师资的增加、设备的完善、创新的课堂、足够的资金，都突出体现了市校外学习站的品牌质量，推动了全市校外学习站工作的全面开展。 随后，柳州市关工委执行主任林桂平在发言中强调，截止2022年7月23日全市校外学习站已达88个，课程类别115，课次和主题教化活动场次共857；参与活动的青年少年人数近7万人次。取得的成果是相当显著的，四年来，校外学习站从试点到常态，品牌从量到质，都市关工人新实力的体现，是关工人共同努力的结果。 接着，柳州市老干局副局长李桂能对青少年校外学习站的工作赐予了充分的确定，对"五老"无私奉献的精神深感赞美，他表示，下一步将全力支持青少年校外学习站的各项工作，推动关工工作的建设和发展。 最终，柳州市关工委名誉副主任杨鸿泉对校外学习站的工作提出了几点希望，他表示，要仔细不断总结阅历，加强宣扬力度，进一步引起社会各界的广泛关注；同时抓长效，求实效，始终坚持弘扬"五老"精神，努力营造学校、社区、家庭"三位一体"的青少年健康成长的社会环境。 会议结束后，在场"五老"们都表示受益匪浅，不仅领会了学习站的风采，也获得到了许多珍贵的阅历，下一步将接着发挥"五老"精神，合力把校外学习站推向更高的台阶。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页