2022年家风助我成长演讲稿.docx

2022家风助我成长演讲稿家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的看法和行为准则。我为大家整理了家风助我成长演讲稿3篇，欢迎大家阅读。家风助我成长演讲稿篇1传统中国重家风。家风琳琳琅琅，概括起来，不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。扬州个园有两副楹联：传家无别法，非耕即读;裕后有良图，唯俭与勤、几一百零一年人家无非积善，第一等好事只是读书，就体现了这一点。家风影响了一代又一代人，近年来却很少被提起。在种种神回答中，虽有调侃，但也见其式微。有人讲，现在谈家风，并没有多大意义。言下之意是，家风大多充溢正能量，是要把孩子培育成好人、醇厚人，可社会现实经常是醇厚人吃亏。有声音称，当下社会除却胜利别无信仰，而且为了胜利可以抛弃一切。这样的社会背景下，做一个出淤泥而不染的莲太累了，甚至难有出头之日。但必需看到，这会引起一系列社会问题，这种状况不会持续只会减弱。而且，我们处在同一条船上，谁也不能独善其身，谁也不能做社会责任的逃兵。这种责任，是存在的理由，也是活得更好的保证。有人讲，家风一直是大户人家事，与一般一百零一姓关系不大。这是一种误会，文人重家风，但家风并不只是文人事。很多人家，虽然没有特地家训，但也在潜移默化中，形成了自己的家风，由此也构成了特色的家教文化。有人讲，现在家族意识不断消减，此时谈家风不合时宜。家庭单元的缩小化是一个趋势，但再小也有家庭，也有家风存在的意义。这些年来，有关富而不贵，以及富不过三代的话题，为有些人焦虑为有些人乐道。这同样可以从家风上找寻肯定缘由。富是指物质、钱财，而贵是指素养、教养。父母是孩子第一任老师，家庭是孩子第一课堂，一个人的成长有没有受到好的家风熏陶，是完全不一样的。有什么样的家风，往往就有什么样的价值观、财宝观。对于不少人来说，家风的好坏甚至影响和确定人的一生。有人讲，现在更应当讲政风社风，而不能退而求次家风。以优良党风政风带动社风民风四风很重要，休戚相关、相互影响，还可以在中间加上家风。虽然不能无限扩大家风的重要性，家风正，则后代正，则源头正，则国正可能有些肯定。但换一个角度看，从家风起先，推动党风政风、社风民风改善，这在方向和策略上却是正确的。有用的东西最重要的是捡起来，最腻味的是先争辩大用小用，最怕的是在争辩中不用。别让家风也成为一阵风，徒留下古风不再的感慨，今日有必要重提家风。家风的形成，无关贫富，无关文化，只关德行。家风是潜移默化发挥的，作用更是潜力无穷。家风这个源头澄澈了，有利于涵养好的党风、政风与社风、民风。家风助我成长演讲稿篇2大家好，今日晚上我给大家演讲的题目是良好家风助我成长。家庭教化是孩子成长过程的基础性教化，良好的家风是未成年人成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的看法和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们如同一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地听从和遵守某些被认同的准则。家风是由家庭成员的看法、行为及舆论营造的，存在于家庭日常生活中，表现在成年人处理日常生活中各种关系的看法和行为中。良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风;不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，未成年人在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，仿照起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对未成年人产生某种性质的影响，未成年人都在仿照。未成年人早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。高校生章某成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着安静和谐的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。章某从小跟着奶奶，奶奶还特地给他也打算了把小扫帚，让她跟在后面比画，还告知她：人的双手是个宝，勤劳可以创建一切。幼小的章某虽然还听不懂那些大道理，但她爱劳动，并从劳动中体验到了欢乐。妈妈每次带章某去公园都要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。章某到现在也有顺手带着塑料袋的习惯，把不用的废弃物装进去放到垃圾桶里。章某的父亲虽然没有接受过高等教化，但他酷爱读书，把节余下来的钱几乎都买了书，并常常写读书笔记。在父亲的影响下，章某从小也爱看书，从上小学起就坚持写日记和读书笔记，现在已经在报刊杂志发表了十几篇文章。和谐、安静、温馨、严谨的家风为章某的成长奠定了良好的基石，她勤劳简朴，学习成果优秀，气质优雅，与同学、挚友相处得非常融洽。不管是什么工作她都做在前面，但从不与人攀比。有人说：现在是竞争时代，你不觉得吃亏吗?章某笑着说：我只想把我能做的事情努力做好，没有想过吃亏占便宜，我们家里的人做事都是这样的风格。再举一个截然相反的例子。初中生王某从小家庭生活特别优越，父母在外忙于生意，家中请了两个保姆，一个负责家中日常生活，一个特地负责照看王某，一切都不用王某动手。小的时候有时王某出于新奇学着保姆的样子要擦桌子擦地，妈妈就说：没出息，这些事不用你干，你天生就不是干这个的命，这是下人做的事情，你要做人上人。幼小的王某看到母亲每天对保姆挑三捡四，从来没有满足的时候，也慢慢地以为自己天生就是人上人，好吃懒做是天生最大的华蜜。在幼儿园时，老师让她摆一下椅子，她会说：我妈妈说干这种事没出息，我要做人上人。 现在已是初中学生的王某仍旧只习惯做人上人，对同学、亲戚、挚友指手画脚、吆三喝四，常常要求别人为她做事，却从来不愿为别人做一点事情。由于她的自私、懒散、自以为是和狭隘，她没有挚友，内心孤独，而且学习怕吃苦，成果差，没有人喜爱她。很多邻居也认为王某一家粗俗、高傲、霸道、贪小便宜，不情愿与他们来往。更可悲的是，王某的父母亲仍不知问题的症结在哪里。这些事例告知我们：家庭教化是一个连续的过程，它的每一个细微环节都带着家庭风气的影响;而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创建出来的。假如成年人的言谈举止有失规范，即使是细心探讨出来的教化方法也无济于事。只有正值的家风，才能给未成年人创建良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财宝。所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。子女的将来其实就驾驭在成年人的手中。我的演讲完毕，感谢大家!家风助我成长演讲稿篇3家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。闻名法国作家罗兰曾说过：生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品行，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活看法。环境给一个人的影响，除有形的仿照以外，更重要的是无形的塑造。从而也足见家风的重要了。家风是一种综合的教化力气，它是思想、生活习惯、情感、看法、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上到处会烙有家风的印记。家风是一种潜在无形的力气，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教化、无字的典籍、无声的力气，是最基本、最干脆、最常常的教化，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。对于我来说，我家的家风就是学会做人。这里讲的学会做人指的是在道德品德做好，不是说要做到最好，但在一般状况下，我都以此来告诫我自己。在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、仔细地对待;在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持仔细地去处理;在道德方面，我时常提示自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起，不要做得最好，但我会尽自己最大的努力去对待它们。正是有了良好的家风，我们才成了一个合格的家庭成员。有时，我所学到的家风，是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面，父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质，正是有了这样良好的家风，我们才能更好地成长。家风虽是一个家庭的指路明灯，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一个国家的千一百零一个家风组合在一起，那就是一个国家的家风，一个国家的风气，就须要我们每个人共同去努力进取，遵纪遵守法律，互帮互助，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才能算得上是一个强国，才能更好地体现国风的重要性。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页