2022年农村小学教学工作总结 .docx

2022农村小学教学工作总结 一学期过去后，我们的学校都要对这一学期进行总结回顾，并制定下一学期安排。下面是我搜集整理的农村小学教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯请接着关注教学工作总结栏目!20xx村小学教学工作总结作为农村小学，教学设备与教学环境大不如城市小学。但在学校老师与学生共同努力下，取得特别好的成果。现将学校工作总结如下：在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校接着遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德规范为契机，开展一次了师德教化。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教化当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校很多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年老师但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，很多老师为了刚好处理当天作业，常常要迟下班四五非常钟。另外，为了激发老师的主子翁意识，营造团结和谐的校内氛围，我们特别重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格根据民主管理的程序，在老师例会上公开探讨，让每一个老师都参加到学校的管理事务中来。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要老师望见了会主动上去制止教化，发觉某些不良现象会主动办公室和老师们商议方法可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们老师义正词严抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们接着一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地提高教化教学质量，我们主要实行了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课老师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的确定。2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠老师的业务素养。这学期我们的公开课活动要求每个老师仔细做好“四个一”写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。老师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课老师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体老师遵循教化规律，钻研业务，提高业务实力。特别幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校老师观摩了名师的课堂教学，引起了老师对自身教学的新一轮思索。此外，我校仔细组织“备好课”专题校本培训，引导老师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛深厚，在空堂和下课期间，老师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成果”的问题，还常常出现相互争辩的现象。本学期，年轻老师都撰写了教化教学论文，并在上级主管部门组织的论文评比中获奖。3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成果稳中有升。三、抓班级管理，强化平安卫生班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。根据中心学校的要求，我们从这学期起先，以“纪律、平安、卫生教化”为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教化。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结惊慌、肃穆活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。2、利用班会、晨会，强化平安卫生教化和管理。本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。本学期没有发生平安事务。四、抓活动开展，丰富校内文化这学期我们依据实际开展了以下活动：1.“血防健康教化”活动。采纳上血防课、看血防宣扬图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防学问测试等形式对学生进行血防教化，学生在生动活泼的活动中了解了血防学问，形成了预防血吸虫病的实力。2.爱国主义读书教化活动。依据中心学校工作方案，我们学校制订了教化方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教化活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级实行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣扬日教化活动，向学生宣讲法律学问。五、存在的主要问题我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：1、从学生数来看，我们学校是东流镇规模最大的农村小学，但是办学条件非常落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距特别大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：还在运用的d级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校内围墙满目疮痍硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大局面前，在长岭私立学校异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。2、老师年龄结构老化，老师数量不足。老师个体的专业素养、身体素养、心理素养发展不是很平衡。这些也肯定程度影响教学质量的提高。六、20xx年工作思路和工作重点1.在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，彻底消退d级危房，改善办学条件。2.抓好“教学、平安、卫生”工作，全面提高教化教学质量。3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培育学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，激励老师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天肯定会更好!农村小学教学工作总结一年来，我们坚持以“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，以“17大”精神为指导，全面贯彻党的教化方针，主动实施新课程改革，稳步推动素养教化，加强老师队伍建设，切实提高老师的道德素养和教化教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部管理，狠抓教研，在镇党委政府和上级主管理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教化教学工作取得了肯定成果。为不断推动我镇教化事业又好又快发展，把今后工作做得更好，现将一年来的工作作简要总结。一、基本状况通过几年的努力，叶枝镇原有学校共计35所，完小6所，两师一校2所，教学点27个，结合本镇实际状况，依据当今办学方向，仔细分析校点布局状况，合理调整校点布局，充分发挥现有资源运用效益，2022年共撤并年级7校。撤并学校13所，2022年有学校计21所，2022年又撤并4个校点，现我镇有学校17所，其中完小3所，校点14所。开学后依据收集整理得知，有适龄儿童862人，已入学860人，入学率达101.8%，实际应在校918人，实际在校844人，流失学生达74人。在校老师编制数72人(实有在编老师60人，未能上班1人，代课老师9人，临时工9人)。小学高级老师19人，小学一级老师20人，小学二级老师8人，报账员1人，工人4人，新录用8人。二、一年来工作及工作成效(一)强化学习，提高相识，明确目标，坚固树立先进的教化理念为了此项工作落实，主要实行以下措施：一是加强政治学习，强化老师的师德师风教化，并列如学校的主要工作中，要求各村有安排、有检查。二是加强宣扬，形成共识，树立正确的教化观。三是强化老师的业务学习，为进一步提高老师的业务素养，强化新课程理念的相识，本学年我校结合实际，教科室组织各种教研活动，通过活动组织，促使各老师参加打算，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务实力，使课堂教学发生了前所未有的改变。(二)、加强校内文化建设，巩固“普九”成果，改善办学条件1、仔细做好“普九”和“等级学校督导评估的档案续建工作，并做到档案规范、齐全、数据清楚精确。2、细心设计提高校内文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、规范布置，丰富学生的业余文化生活。(三)优化老师队伍、实行民主管理1、我校知人善任，依据实际，支配老师主动做好老师的思想工作，稳定老师的心情，以饱满的精神状态投入工作中。2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，探讨探讨学校的大问题做到公开、接受监督，严格限制领导独断专行的良好行为。3、以深化学习科学发展观为契机，深化师德师风建设，通过学习科学发展观的要求，抓好老师队伍建设，组织全体老师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，对存在的问题实行措施进行整改，到目前为止，老师敬业爱岗，团结向上，使老师思想得到了转变，工作上有了进步，业务上有了提高，纪律上有了增加。(四)、加强德育管理1、一是以行为习惯和养成教化为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过品德课很抓学生的思想品德教化，法制教化和平安教化，做到警钟长鸣，为落实该项活动，各校充分利用晨会、班会对学生进行思想品德教化。四是严格升降旗制度，向学生进行爱国主义教化，帮助学生树立正确的人生观，增加民族骄傲感。2、重点工作重点抓，主动创建好的工作氛围，一是抓好社会、家庭、学校的联系，结合实际，召开家长会、家访等方式，让家长了解学校，学校了解家长，共同教化好学生。二是开展好环境整治活动，加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿有明显的改观，宣扬平安学问，使学生了解，削减平安事故的发生。(五)、以教学为中心，全力推动课程改革1、开学，我校刚好支配教研活动，要求各老师要仔细钻研教材，不断总结，找出工作中的胜利与不足，要转换老师的角色，多想方法，让学生学习方式得以变更，在月会中，客观的评价等问题大家坐在一起各抒己见，对于不足之处，要进行客观地分析，提出更好的解决方法，比如我们推行学习的参加式合作学习，不要担忧不胜利，要注意培育习惯，从小学会合作等，以免再走弯路，对于一些好的阅历，我们应进行推广和沟通。在全村或全镇范围内形成一种主动探究，提高质量的教学钻研氛围。2、教研组刚好支配骨干老师的公开课，大家取长补短，相互学习，但教学目标肯定要明确留意突破重点，老师的教学有的放矢最终推动我镇整体课堂教学水平的提高，老师的内在潜能充分发挥和挖掘出来，同时组织老师主动参加课题探讨工作，使人人参加课题探讨，课题探讨为老师服务的氛围。3、教研工作是全面提高老师业务水平和教化质量的重要保证，我们接着坚持“走出去”与“校本教研”相结合原则提高老师业务水平，2022年度先后支配省外学习1人次，省级3人次，丽江1人次，香格里拉1人次，县城30多人次，教科室安排2次“校本教研”，其中一次是为了不断加强镇小学教化，不断提高小学老师教学实力，因此我镇中心完小教科室就如何提高民族贫困山区老师教学实力，与师生沟通谈话，查阅资料，探讨分析的基础上把说课竞赛列入教科室工作安排，于2022年2月28日在全镇老师会议上作了说课教学竞赛支配和前期工作打算。各村进行选拔，参赛老师达35人。于2022年5月8日9日在叶枝完小实行小学老师说课教学竞赛，共18人参与竞赛活动，参与评委有9人，参加听课老师据统计达71人，最终取得很好效果，并得到县教研室的好评和赞扬。全体老师都以相互借鉴，取长补短的心态仔细对待每一次培训学习和活动的开展，为提高自身业务实力打下基础，为全面提高教化教学质量起到确定性的作用，适应教化事业的发展。4、加强常规管理，促进管理更加规范，学校严格执行教学常规，强化教学法规意识，采纳“定时检查和随时抽查”的方法，加强课程管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。三、所取得的成果和存在的问题、困难(一)在一年的工作中，全体老师主动参与各种活动及学习，各种业务能得到提高，观念得到更新，肃穆各种纪律，在全体老师相互关切，团结协作过程中顺当完成教学任务，并取得可喜的成果，作整体看：1、全镇教化教学质量明显得到提高。2、完成叶枝完小十五万的电教工程(校内广播、多媒体、电教室)。3、完成叶枝完小五万的食堂改造工程。4、完成木左洛29733.56元校舍修理工程。5、完成梓里完小的36.31万学生住宿楼343平方米。6、完成了等级学校的督导验收，被评为二级二等学校。以上成果的取得，有力地促进了叶枝教化事业的发展，对提高全民素养起到确定性作用。(二)有了成果，但同样还存在许多问题和困难。1、老师教化观念转变不到位，有部分老师教学方法、教学手段守旧，教学质量差。2、学校内部管理落实不到位，相识不足，得过且过的不良风气依旧存在。3、由于历史缘由和封建思想的影响，高半山区群众法制意识淡薄，缺乏对教化的必要相识，有些孩子间断性上学，不同程度影响教化教学质量的提高。4、叶枝学生的入学巩固依旧特别严峻。四、对以后工作的准备1、与政府保持一样，争取各级政府对教化的领导，关切和支持教化，营造领导重视教化，群众支持教化、社会关切教化的良好氛围。使叶枝入学巩固得以提高。2、进一步深化教化改革，建立健全老师考评制度，实行老师绩效嘉奖机制，激发老师的工作主动性。3、强化学校内部管理，狠抓学校常规管理，严格按常规管理要求促进学校内部管理。4、主动组织学校开展创建“平安校内”活动和文明学校评比活动，促进我镇教化事业的发展。5、重视老师队伍的建设，培育一批骨干老师和学科带头人，努力使我镇教化事业发展更具有朝气、活力。工作中的成果将化为我们的动力，工作中的不足之处是我们今后自身整改的目标。今后，我们将不断地完善各种管理，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好。201x年农村小学学校工作总结一学期的工作在惊慌、劳碌又轻松开心的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙劳碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化和法制教化，仔细完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了肯定的成果，但也存在很多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高老师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高老师形象，在学校工作会议上，对老师进行师德教化，培育老师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强老师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让老师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的内容。老师们也听得兴致勃勃，受益匪浅。3、本学期还组织老师进行读书活动。期初制定安排，列出书目，读一本书，写读后感，提高老师的专业发展水平。4、加强老师业务培训学习。教育处及教研组依据我校实际状况，制定老师业务培训安排和教研安排，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。激励老师主动撰写论文。二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等状况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流淌红旗”。大大增加了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充溢了学生的课余文化生活，提高了学生的素养和实力。3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校实行了以下措施：(1)组织老师学习新的教学方式，变更旧的教化观念，提高学生的学习爱好。(2)主动抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特殊是毕业班老师，面队压力主动进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教化。(3)老师之间相互沟通学习。老师利用课间，常常相互探讨教学中的问题，提高了老师的教学水平和业务实力。(4)制定切实可行的老师奖惩制度，激发老师工作的主动性和主动性。学校制定教学常规嘉奖制度，激励做好教学常规工作。三、加强学校的平安管理，创建良好的教学环境1、全体师生坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，学校与老师签定了责任书，做到时时讲平安、事事讲平安、到处讲平安。2、通过观看平安教化光盘、办板报、悬挂平安教化挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行平安教化，增加学生的平安防范意识。3、平安员隔周进行平安教化讲话，并做好记录。特殊是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺当进行。4、学校每天支配老师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的平安管理，支配老师课间进行巡察，发觉学生做危急嬉戏，刚好进行制止并对其进行指责教化。5、重视健康教化，加强传染病的预防工作和宣扬工作，主动协作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校旁边小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消退平安隐患。总之，一年来，学校各方面工作都取得了肯定的成果，但还存在很多不足之处，在新的学年里，我们要吸取阅历、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素养，为我校美妙的明天努力奋斗!第20页 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