2022年农村小学-学年教研工作计划_农村小学教研工作计划范文.docx

2022农村小学 - 学年教研工作计划_农村小学教研工作计划范文农村小学教研工作的开展要注意加强教学探讨，狠抓常规落实，细化习惯培育，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量，制定工作安排能够让学校工作开展的更加顺当。以下是我为你细心整理的关于农村小学20xx-20xx学年教研工作安排的内容，希望你喜爱。农村小学20xx-20xx学年教研工作安排(一)一、指导思想：以各级教化改革和发展规划纲要和经济开发区教化局20xx年工作要点为指导，仔细学习贯彻党的xx届三中、四中、五中全会精神，巩固20xx年教化教学成果，努力挖掘中青年老师内在潜能，提高学校服务实力。落实山东省关于推动基础教化综合改革的看法要求，围绕市区教化局20xx年工作重点，进一步深化课程改革，提升新教化试验水平，有效提高课程实施水平和教化教学质量。二、目标任务(一)课程实施：完善校本课程体系;把现有的校本课程教材进一步规范化，同时探讨开发以本地自然资源和人文资源为素材的校本课程内容。推动三级课程的整合探讨。(二)教学质量：全部年级的抽测学科及格率和优秀率在原有基础上再上5个一百零一分点。(三)教研课题：主动参加新教化试验探讨，巩固小课题探讨成果，立项并探讨2项以上校级课题;力争申报2项区级课题。三、重点工作及措施(一)提升课程实施水平1、根据国家、省有关规定开齐、开全学科课程，丰富校本课程。一是规范开设。加大监管力度，肃穆处理违规挪用、挤占。二是加强老师的专业化素养的培育。让老师进一步研修学科课程标准，不断优化教学过程，打造有效课堂，努力使学科教学达到课程标准基本要求。提高学科教学质量。把立德树人这一教化根本任务与教学教研工作亲密结合，将德育目标融入各科课程，全科育人、全程育人。三是加强校本课程开发与实施。在欢乐篮球足球入门和国门乒乓球等校本教材基础上，努力开发以社区及周边教化教学资源为内容的校本课程，努力整合学科教学、德育课程以及校本教材，推动国家课程校本化。2、以有效的措施激励音体美、综合、地方学校课程等任课老师对本学科的探讨，主动争取和搭建有益平台提高老师的课程实施实力。3、以中小学课程实施水平评估为契机，规范学科老师的教化教学行为，努力创新课堂，激励学生作业教学改革，促进学生特性化学习，提高学生整体素养。4、进一步加强学生的阶段性评价管理，把综合性评价与阶段性评价有机结合起来。(二)、扎实推动新教化试验5、推动新教化试验深化开展。结合全区新教化叙事活动和新教化试验优秀老师和优秀学校评比活动，加强行动落实，使全体老师全身心投入到新教化的改革中来，促进新教化与本单位教化教学工作的融合。适当扩大试验范围，扩展试验领域。6、强化研训与宣扬。一是激励老师主动参与市区新教化专题培训，提高对新教化老师的团体嘉奖幅度。二是对现有信息宣扬员提升要求，同时激励其他有这方面特长的老师努力投稿，以鲁北晚报和开发区教化论坛为宣扬平台，增加新教化试验影响力，以改革创新为动力，促进教学工作全面升级。(三)、全力提高教化教学质量6、以信息技术应用为生长点，进一步提高课堂教学效益。开展一师一优课和一课一名师活动，深化课堂教学创新，提高老师专业素养，充分调动各学科老师在课堂教学中应用信息技术的主动性和创建性。7、推广王艳芳老师彩荷班的阅历，弘扬传统优秀文化。提升学生文化素养和行为素养。加大教学改革力度。争创区级新教化试验优秀班级和学校。8、落实重点项目推动机制。进一步推动我校经典诵读、书法、轮滑等项目。学校有专人负责、重点推动。9、常规管理精细化。依据滨州经济开发区中小学教学工作评估方法，一是对重点工作实行过程性督导、定期通报与展评制度。以教学常规过程性抽查和评价为着力点，抓好学校教学教研安排的制定与落实，着力提高备课实效，着力构建常态高效课堂，着力强化作业布置与批改的规范与创新，着力提高阶段性检测的达标率。二是以开发区教化局教学视导为契机。立足于工作实际，突出重点突破难点，三是接着开展好全市第19个教学常规月活动，学习实践中小学教学基本规范，促进教学常规落实提档、升级，使活动起到以月带年的作用。10、立足于学生全面发展，强化问题诊断与改进，大力推动课堂教学改革。围绕课堂教学达标度的实现，引导学生自主、合作、探究学习，培育习惯、提高实力。促进质量全面提升。(四)、突出行动探讨主题，实现教化科研工作有所突破11、树立工作探讨化意识，加强课题管理，增加探讨实效。12、加强教科研队伍建设。以构建学习型团队为重点，进一步凝合力气，激发热忱，提升水平。13、以各种活动为载体，促进教研工作健康蓬勃开展。以活动为平台，以提高课程实施实力和课堂教学水平为主要内容，通过参加式或跟进式培训、现场观摩研讨、教学论坛等形式，引导和帮助广阔老师增加学科底蕴，改进教学方法，提升课堂教学效益。14、加强学校学科教研组建设，促进校本教研高效开展。一是完善学校教研组建设。主动参与全区先进教研组评比活动，二是依托滨州市教学探讨网和开发区教化信息网，刚好上传学校教研组活动状况，强化学校教研活动的开展。农村小学20xx-20xx学年教研工作安排(二)一、指导思想：以三个代表的重要思想为指导，全面贯彻党的教化方针，落实国务院关于基础教化改革发展的确定精神，主动推动基础教化课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素养教化思想真正落实到教化教学实践中，全面提高学校教化教学质量。二、主要任务目标：1、组织各科任老师结合自己本学科特点制定切实可行的教学安排，各安排紧紧围绕学校教学教研安排。2、狠抓教学常规，强化教学过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四非常钟要质量;力争我校教学质量迈上新台阶。3、指导老师主动总结教法，留意捕获新思想、新观念，发觉新教法。主动撰写教学论文。4、狠抓老师自我培训，加强学习，不断提高老师的业务素养和教学实力。5、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成果的提高。6、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的须要。7、举办全镇优质课竞赛。三、实行的方法措施：1、依法治教、强化内部管理。仔细领悟国家新颁布的课程标准，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织老师仔细学习大纲，切实驾驭新大纲。开好每一科课程，使所开课程真正做到上课表，进课堂。2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。加强备课环节，做到备大纲，备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬现象。3、 接着深化教化教学改革，优化教学过程。在全体老师明确了课程标准之后，要求老师将素养教化的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感看法和价值观的培育，引导学生主动参加，亲身实践，独立思索，合作探究，从而实现学习方式的转变，变更单一的记忆、接受仿照的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的实力，获得新学问的实力，分析解决问题的实力，以及沟通与合作的实力。4、注意老师业务素养的提高，理顺减负与增效的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织老师学习业务学问，让先进的教化思想、教学方法刚好来到老师身边，不断给老师充电、加压，利用一切可利用的机会，给老师供应自学条件，苦练内功，不断提高老师的业务素养。5、教化质量是学校生命线，我们要把提高教化质量当作头等大事来抓，加强常规管理，全面推动素养教化，促进教化质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。6、坚持开展教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍旧加强教学督导，落实各项教研活动。7、大力开展优质课的评比活动，激励老师主动进取，逐步向科研型创新型老师迈进。8、加强教学常规的落实力度。做到六有：有布置、有检查、有记载、有总结通报、有整改看法。9、加强毕业班的教学管理。做到领导深化，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。杜决各自为阵的现象。学校要精确驾驭状况，刚好反馈，刚好指导，注意各学科成果的实质性提高。附：详细活动支配九月份：1、各教研组和科任老师拟定工作安排、2、检查各老师教学安排、教学进度。3、支配本学期的教研活动、十月份：1、检查各老师教学常规。2、检查毕业班的教学进度。3、做好全镇优质课竞赛的打算工作。第3 / 4页十一月份：1、组织期中考试、评卷工作。2、期中考试质量分析。3、开展全镇语数优质课竞赛。十二月份：1、召开毕业班科任老师会议。2、布置期末复习有关工作。20xx年一月份：1、期末复习调研。2、检查教学常规。3、组织期末统测、评卷，做好成果统计。4、期末考试质量分析。5、督促老师撰写教学工作总结。6、撰写本学期教学工作总结。共2页，当前第1页12第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页