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2022年大学生教师实习心得 一、依据教材的须要选择史料 史料不仅在内容上要进行细致斟酌，在课程引入时也要进行合理设计。一些教材内容晦涩难懂，通过史料来帮助学习，可以提高学生学习主动性，加深学生理解和驾驭。但是一些历史课文本身就具有极强的趣味性，再引入史料未必会达到志向的教学效果，可能还会带给学生更大压力，加重负担。 二、依据学生的年龄特征选择是史料 史料的选择应当以课本教材为载体，在难度和内容上适合中学生身心发展规律，才能帮助学生理解和记忆，符合教学目标，顺应新课改的发展。中学阶段的学生抽象思维已经有了肯定的发展，选择史料时符合学生的思维特点，除此之外，可以向学生布置作业，让学生搜集资料，激发学生的学习爱好，进而拓展学生的学问面。 三、注意自身对史料的积累 学生在课堂上经常会提出各种各样的问题，而老师作为教学路上的引导者，要有丰富的学问储备才可以随时解答学生的各种疑问。这就须要老师不仅仅在备课时对所教授的内容做好足够打算，更要在平常生活中多学习、多看书、多思索，不断提升自己的历史学问水平，这样才能在课程中从容应对学生的各种问题，并为学生树立榜样，用自己的教学魅力感染学生，让学生对历史充溢爱好，从而主动主动地学习历史，熬炼自主学习实力。 高校生老师实习心得2 懵懂的我，在懵懂的岁月里踏上了实习的道路。是的，在那个班级里，我遇上了那一群淘气可爱的小家伙们。“老师，你是新来的吗？”“老师，你是教什么的？”“老师，你是教哪个班的？”“老师，你是教什么科目的？”滔滔不绝，连绵起伏，这就是我们的第一次见面。没有什么的寒暄、没有什么的客套，就这么的自然而然，或许教化就是这么的使人与人之间的距离在缩短吧！水到而能渠成。 孩子们的亲切，让我倍感安心，之前的焦虑、忧愁不觉间削减了些许。没上过讲堂的人或许都不会懂得，那些妙语横生、生动幽默的课堂是小老师们经过多少次试讲、演练而沉淀出来的！也不会懂得那些强装镇静，其实内心害怕、胆怯的要死的小老师们彷徨。所以，我特殊的感谢这次学校给我的一个实习的机会，让我有了展示自己专长的机会，有了呈现自己实力的舞台。 在这次的代课中，我学到了许多有用的东西。例如在改作业当中我们应当如何做到既快速的阅读过一遍，又不放过易错点，形成对学生学习状况的充分把握，做到成竹在胸；又例如在课堂上的讲课如何做到既突出重难点，又能够诙谐幽默的表达出来，使学生们在快乐当中学习而不再枯燥乏味。又比如我们应当要如何去处理同学们的纠纷，等等 可学习的东西实在太多了，而我们实习的时间却又太少了。我感谢我的指导老师，感谢我的带队老师，感谢校长，感谢学校，感谢全部帮我的人。因为你们让我在实习的道路上越走越远，更感谢那帮可爱的孩子们，让我的实习道路上充溢了欢声与笑语。 高校生老师实习心得3 实习的美妙时间过得很快，一晃眼就到了实习的第十周。我借着学校赐予的机会，来到了谢村小学进行学习，绽开了十周的教化教学实习，收获颇丰。 我实习的工作内容是听课、上课、批改作业和处理学生事务。从起先的一窍不通，通过不断请教指导老师和自己探究，渐渐也驾驭了一些技巧。听课环节方面，从其次周起先，我就先听了四节语文课。在听课之前，我仔细阅读了教材中的文章，查看参考书和网上资料，并尝试用自己的想法来如何上好这节课。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思路，并对比一下与自己之前想好的思路有什么不一样，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老师学习的。 上课环节方面，从其次周起先，我就起先先听课再上一节课。我先做好教学设计，然后给指导老师修改，再依据指导老师的修改看法重新做好一份教学设计，接着就起先做好课件PPt。我最难忘的就是我实习的第一课，那节课略惊慌，但还是把任务讲完，学生的主动参加度还不错。指导老师也赐予了一些确定和提出一些指导看法，我今后须要把PPt做好，老师的讲话要与PPt内容同步。还有，我的教学姿态须要改进，不能低头看教案，要多巡察学生，依据学生反应来刚好调整讲课节奏。我再经过几次的上课磨炼，我已经把这些小问题很好地改进，但是我对学生的引导与互动还是很欠缺。这是我今后须要花功夫去改善。 批改作业环节。批改作业是最简洁，也是最耗脑筋的。批改作业最头疼的就是怎样给分数，过于严格，学生分数会很低，学生的自信念会受挫，以至于我不敢改严格。过于宽松也不行，学生会不重视学习，不会反思错误，学习的主动性就会下降。另外，还有怎样写评语的问题。对于写的较好的要毫不吝啬地写上表扬字眼。对于一些成果一向不好的，就要经常给上激励性的语言，激发他学习的主动性。由此，批改作业也是一门须要驾驭的学问。 处理学生事务环节。这个环节是最繁琐的，也很须要技巧。处理学生事务的原则是公允客观，不偏袒不纵容。当学生课堂不用心，违反课堂纪律，甚至带头起哄作为老师，要视状况严峻赐予恰当的指责教化。对于屡教不改者，则要请教相关老师，改进自己处理学生的方法。对于经指责后改正后，要主动地表扬，让其知道做好地才是学生本分。 当然，我们作为实习生，阅历尚浅，还有许多东西要去学习，去不断进步。要想成为一名称职的、优秀的人民老师，还有一段很长的路要走。 高校生老师实习心得4 实习生活已经过半。为了让我们了解自身教学方面尚存在的问题、便利赐予我们更多的指导，王安镇中学在上周实行了“实习老师第一”活动。主要包括教学设计、说、授、集中探讨指导等内容。通过这次活动，我收获颇丰。也同样感受到母校以及实习学校对实习生的重视。 王安镇中学青年老师比重大，为熬炼老师教学实力，学校举办教学相关活动甚多。例如，“每日一”、“青年老师作大赛”等。作为实习生的我们也会在学校的激励下参加其中。所以，本次“实习老师第一”活动只是其中之一。我们在这里得到了充分的熬炼。 因为有了之前参与若干活动的阅历，打算“第一”时并没有太大的困难。依据标、教参、学情等制定教学安排，听取当地指导老师的建议，完完整整地上一节。即使有了一些阅历，但还是会存在问题。 我本次讲授的是叶圣陶先生二三事的第一时。主要要求学生了解作者及相关背景，划分层次整体感知，理解叶圣陶先生“待人厚”与“律己严”的两个主要品性特点。 在介绍作者张中行与主子公叶圣陶先生时，我只是中规中矩地根据下注释进行介绍，并没有查找相关资料。学生虽对人物有了初步的了解，但并没有印刻在心里，也没有对人物形象有初步相识。我打算在今后的教学中，介绍作者及相关背景的环节上多下功夫。查找相关资料，用讲故事的形式进行介绍。让学生在引人入胜的故事中初步相识人物。 我认为语主要采纳引导式教学，要以学生为主体。通过阅读本，自主分析，合作探究等方式进行学习。在这个过程中，老师进行引导性工作。让学生在自主学习中发觉问题、解决问题。在今后的教学中，我要更加留意语言的精准性。当学生无法精确理解问题时，我须要用精确、启发性强的语言进行引导。在本节中，我对学生的引导个别不够精准、描述不够详细，没有使学生充分理解问题。在今后的教学中要充分备，钻研引导性语言，要字字斟酌，一语中的。 老师工作讲究艺术性，尤其是语学科。授内容须要艺术、教授方式须要艺术、引导语言须要艺术。通过这段时间的实习以及学校举办的各类教学竞赛活动，我发觉了很多自身存在的问题并逐一解决。在剩下的珍贵的实习工作中，要仔细打算每一节，通过日常中每一节发觉问题、总结问题。主动主动请教指导老师，解决问题、提高进步。 高校生老师实习心得5 2022年5月20日，星期日。已步入尾声的第十一周。看着窗外的蒙蒙细雨，细想实习以来的点点滴滴，如同一幅电影在脑中出现。 近几天，驻县老师在群里提示我们各项任务，其中说的最多的便是“实习已过半”。原来，不知不觉，我们已经走了这么远。 自3月份以来第一次被人喊“老师”，便觉得身上有了一份责任，而且责任重大。为人师者，为生之表率，正身、立德、授识。 于两个多月之后的今日，自问，或许我距离一个真正的老师还差得多。 有时在想，这半年的实习生活带给了我自己些什么，带给了学生什么！ 这半年对于我们来说，多了一份经验，多了一份成长，多了一份回忆。经验了一个老师的骄傲与无奈，经验多年，最终有一天站在了自己曾经最崇拜的人站立的位置，对面的人就像曾经懵懂的我们，渴望而又单纯。在这段经验中，不断面对自己的不足，在摸索中渐渐前行，刚好改正自己的不足，我们在没有方法再像原来那样得过且过，我们面对的是几十个孩子将来的人生，要当心摸索，严谨前行。 这半年的实习，对孩子来说或许又是一次重新适应的无奈。我的学生曾经问我，老师，为什么我们没有固定的老师，我们一学期一个新的老师，等我们慢慢适应了老师的教学方式，又会来一位新的老师。当我听到这句话的时候，我无言了，这对学生来说的确是一个很不利的学习环境，一次又一次的适应新老师，适应新方式，学过的学问点一次又一次的重复，哪位老师也不知道落下了什么。对学生的学习来说，是一个相对比较大的问题。 唠唠叨叨说了很多，所想甚多，不知凡几。 唯愿一切安好！ 高校生老师实习心得6 两年苦习识，终要上讲台，经过两年的理论学习，我们可以说已经具备了作为一个老师该具有的专业学问，而我也信任，在经过两年的学习后，我们每个师范生都是特别渴望到实习学校去实践，将理论与实践有机的结合在一起，去做一名合格的老师。我深感学问、学问浩如烟海，作为老师须要宽敞的学问面是多么的重要，我也明白，假如我们仅仅懂得课本上的学问，那是远远不够的，要成为一名优秀老师，不仅要学识渊博，其它各方面实力，如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。因此，把学到的学问应用到实践上才是最重要的。那么如何做一名合格的实习老师呢？在即将步入顶岗学校前的这个假期，我做了深刻的思索与打算。 首先，要有健康的心态和极高的热忱。作为一名实习老师，要处理好与学生的关系，假如学生是学校的主体，那老师就是学校的载体，要有一个主动的心态面对学校的每一位学生，这样才能将更好的去辅导学生的学习。其次，要对工作有极高的热忱，就像做艺术一样，没有热忱画不出活灵活现的画作，也作不出令人心情激扬的音乐。作为一名实习老师，假如有了健康的心态和极高的热忱，那这种心情会形成一种无坚不摧的力气去感染学生，同时也会形成一种动力，更好地完成工作。 其次，要处理好与学生与老师的关系。作为一名实习老师，我们必学要有为人师表的风范和端庄的仪态，让学生在上课期间有一种如沐春风的感觉。同时也要与老师之间形成一种良好的关系，俗话说“三人行，必有我师焉”要有一种虚心的看法，多和其他老师沟通、学习，要多向指导老师请教。多思索、多比对、多想、多看、多问。总的来说就是：凡是能精益求精的事情，绝不模糊了事。多听从指导老师的看法和建议，比较指导老师授课与自己的不同之处，总结每一次阅历教训，做好反思以求进步。 第三，要有更广袤的学问储备和扎实的专业基础。作为一名语文实习老师肯定要坚固驾驭语文学问，因此，我利用这个假期复习在学校里学到的专业学问，同时我借来中学一年级的书，熟识教材，充分把握课本内容，给自己吃一颗定心丸。另外，我还向四周的中学老师请教教学阅历，请教他们是如何管理学生、教育学生，结合新时代学生的特点，思索创新运用新奇独特的教学方法，吸引学生。其次还要赶上时代的潮流，在网上找一些教学视频，仔细记录，从中总结教学要点，这会让自己在顶岗实习中更加得心应手。这样把学到的、看到的、听到的学问储备起来，融会贯穿，为了能更好的服务于学生的学习。不仅如此，还要延长自己的学问量，多读书、多学习，以便于把学生的问题都能一一作答，这样才能把实习期间的教化工作做好。 我知道做一名合格的老师我要努力的地方还有很多，光读书是不够的。因此在接下来的一个月时间里，我会仔细的研读教科书和相关书籍，观看以前顶岗实习指教的学长学姐的相关视频，取其精华，去其不足。为即将到来的实习做更充分的打算。有心人，天不负，信任经过自己不懈的努力，在理论和实践上的实力能够得到提高，在对于如何与学生们相处的问题上也能够找到属于自己的一套方法。我信任：有心人，四处皆沃土！ 高校生老师实习心得7 教学中要做到收放自如，老师要真心地信任学生，真心地放手让学生思索、探讨，而不是定好框框，备好材料，让学生按老师的思维定势去做。优化教学环节，老师要从三个方面入手：一是创设开放的学习氛围；二是创设开放的学习形式；三是创设开放的学习环境。 开放的学习氛围，是指和谐、合作、民主的学习氛围。老师要创设和谐、合作、民主的课堂氛围，才能给学生心理上的平安感，他们才能最有效地学习，才最有利于学生的发展。第一，老师要转变观念，建立新型的师生关系。老师不仅仅是传道者、引路人，还可以是看法倾听者、参加者、学习者。整节课老师在讲台上的时间少，多数都是在学生中间参加学生活动，了解、指导学生的探讨活动。 老师要敬重和信任学生。心理学告知我们，每个人都存在着巨大的潜能，只有信任自己的潜能，并且不断地开放它，那么人人都可以获得胜利。教学中应体现这样一个主导思想，即在老师的引导下，学生能主动独立完成的，就让学生通过自己的动手、动脑独立完成；能完成一部分的，就独立完成一部分；能完成一部分的，就独立完成一部分；能完成一点点，就让他们独立完成一点点。 老师要激励学生多想多说，发表自己的见解。每个学生都希望自己能胜利，获得老师的确定，因此，要允许学生和自己有不同的见解，激励学生“别出心裁”、“别出心裁”；要表扬学生发觉新问题，提出新问题。只有这样才能创设一个和谐、合作、民主的学习氛围；也只有在这样开放的学习氛围中，才能使每个学生树立起学习的信念，主动参加学习过程，获得和谐发展。 开放教学过程中，要尽可能把学习的主动权教给学生，调动学生参加的主动性、主动性和创建性，充分发挥学生的主体作用。在教学中，老师要激励学生自助地阅读、操作、尝试、沟通、探讨、质疑、解疑，把问的权利教给学生，把想的时间还给学生，把说的机会让给学生，把做的过程放给学生，解放学生的学习方法，尽可能多地赐予学生自主地、创建性地学习的时间和空间，让他们在实践中获得发展。 所以，老师要想在教学中收放自如，就必需优化教学环节。下功夫打造开放性的课堂，让学生轻松愉悦，老师和学生的关系默契和谐才能高效。 高校生老师实习心得8 在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不协作。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了肯定程度自学实力，但是还不能够独立思索的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习爱好利用起来，使他们在欢乐中学习。 我采纳以学生为主，老师为辅的.启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨。由此而来，他们学习的主动性和主动性起先发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松欢乐。批改作业，订正学生的错误，弥补其中的不足，是特别重要的。尤其是对于英语作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。 今日去听我指导老师黄老师的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了许多，特殊是突出重难点方面，两个语法点就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。 老师还给我提了许多看法： 1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课假如不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义 2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上； 3.要理解课本的内容。 4.要理解应聘学校的学生的水平。 5.不能把高校学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。 6.留意一节课的量的支配，在重点学校上一节课的内容，在一般学校可能须要三节课才能上完。 高校生老师实习心得9 讲完了第一单元后，我安排本周带领学生复习第一单元的学问点，然后出一张卷子进行考试，检验他们的驾驭程度。 首先带领他们构建第一单元学问清单，包括题1物质的改变和性质，分为两个学问点：物质的改变（物理改变和化学改变）物质的性质（物理性质和化学性质），分别举出常见的例子，便于学生回顾，如矿石粉碎是物理改变，金属生锈是化学改变。颜色、状态、气味是物理性质，铁在潮湿的空气中易生锈是化学性质。总结物质的性质确定物质的用途。题2化学是一门以试验为基础的科学，分为两个试验：对蜡烛及其燃烧的探究，回顾蜡烛点燃前、燃着时、熄灭后的现象以及蜡烛燃烧的产物为水和二氧化碳。对人体吸入空气和呼出气体的探究，通过一个总的表格总结在吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气含量的多少。题走进化学试验室，因为此题刚刚学完，所以简略复习：试验室规则和常见仪器的运用；固体药品和液体药品的取用；物质的加热；连接仪器装置；洗涤仪器。 学生反馈带领他们构建学问清单很大程度上帮助他们回忆了学问，加深了记忆，特别喜爱这样复习，我也特别快乐他们能驾驭得坚固、学得轻松！ 高校生老师实习心得10 随着实习步伐的接近，我对于这四个多月的教学工作有了一些相识。 “台上三分钟，台下十年功”，老师的基本技能体现在短短的四十五分钟，细心的打算一堂课对于教学是非常必要的，而且也是对年轻老师的一种磨练。这几个月以来，我感觉自己学到了许多东西，不仅是在教学方面，在其他方面，例如：师生关系、同事关系、上下级关系以及人际交往的诸多方面都得到了提高。实践出真知，更出实力，我的从教实力在顶岗实习中得到进一步提高。 想起几个月前刚来到实习学校，满怀着一腔热血和激情，渴望创建一番新景象，可实际却与我所想象的有很大差距。所以我首先就学会了面对现实，放低志向，寻求实际的目标。在期间，我深深感受到，仅仅凭一己之力是难以使自己成长的，一个人埋头苦干并没有什么实际意义，教学，是教和学的统一。要想使自己提高，就必需了解学生，寻求学生的协作，这样，教学工作才能有条不紊地进行下去。几个月的实习生涯，不仅使我的教学技能得到提高，而且我的生活实力也在加强。我们实习三人自己做饭、洗衣服、买菜，不断摸索，也不断的独立。 特殊感谢学校能供应这样的机会给我，也特殊感谢实习学校和老师们对我的帮助，我的成长离不开你们的照看。通过实习，我也真正地明白了自己究竟想要什么，不再迷茫。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页