2022年描写家乡的作文开头和结尾.docx

2022年描写家乡的作文开头和结尾 篇一：作文开头、结尾 开 头 “良好的开端是胜利的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺当绽开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里，向大家介绍几种比较好驾驭的记叙文的开头方法： 一、开宗明义法 （1）交代事务基本要素的叙述法 挥手之间的开头，交代了事务的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。” 记一次乒乓球赛的开头,交代了时间的人物、起因和时间。 （2）开宗明义、揭示主题的点题法 背影一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能遗忘的是他的背影。” 白杨礼赞一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。” （）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法 一篇题目是记一堂生物课的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物试验室。” 二、非开宗明义法 这里所说的“非开宗明义法”,并非无“门”,而是运用写作技法、修辞方法或其它的方法把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。如: （1）环境描写、渲染气氛的描写法 驿路梨花的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延长到远方，消逝在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。 （2）深化主题的争论抒情法 课文谁是最可爱的人、例文不寻常的都是用了这种开头方法。 （3）名言、警句、诗歌的引用法 人民的勤务员的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段闻名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。 冰心的每逢佳节一文开头引用了王维的诗九月九日忆山东兄弟：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新奇、感情真挚，点明白思念海外亲人的题旨。 （4）引人入胜的提示法 其次次考试的开头提出了一件惊奇的事情，引起读者的留意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中找寻答案，因而增加了文章的吸引力。 （5）吸引读者的设问法 有一篇作文的题目是我的家乡,它的开头是这样的:“挚友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？” 文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地运用某一种方法，而是几种方法兼而有之。原委运用什么方法开头，要从文章的整体构思动身考虑，要从表现中心思想的须要动身，通篇支配整体，选择最恰当的开头方法。 结 尾 与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。胜利的结尾，能使读者更深化、更透彻地理解文章内容，进一步领悟文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思索与共鸣，增加文章的感染力。选择结尾的方法，也必需从全局来考虑，要使记叙的事务完整清晰，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。 （1）自然顺畅的结果交代法 聂华苓的人，又少了一个，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事务的经过。结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思索余地，令人回味无穷。例文记一次乒乓球赛运用的也是这种结尾方法。 （2）照应开头的首尾呼应法 结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，许多文章都体现了这一特点。郭沫若先生的白鹭一文开头就说：“白鹭是一首精致的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比方，特殊是结尾详细化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美妙、朴实而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。 （3）画龙点睛的全文总结法 这种方法，一般是用争论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事务加以评论。谁是最可爱的人一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用争论与抒情的方式结束全文，最终一句话点题：“你肯定会深深地爱我们的战士，他们的确是我们最可爱的人！”例文春天的色调、分房的结尾也是这样的。 有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如驿路梨花的末段“我望着这群充溢朝气的哈尼小姑娘和那雪白的梨花，不由得想起了一句话?驿路梨花到处开?。” （4）含蓄深刻的启发联想法 鲁迅先生的家乡的结尾是最典型的例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创建新生活英勇地开拓道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。例文逝去的岁月在结尾就做了这样的尝试。 （5）激励读者的感叹法 有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达剧烈的爱与憎。白杨礼赞的结尾就大声疾呼道：“让那些看不起民众、贱视民众、固执的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！” 文章结尾与开头一样，方法也是敏捷多样的，而且没有固定的模式，以上供应的方法仅供参考，写作时要依据内容与中心的须要恰当运用，不能生搬硬套。 例文1 我的“倔脾气” 北京一考生 我就是有这么一个倔脾气，凡事总爱“叫劲”，上中学以后，与同学更是互不相让。原来嘛，都是血气方刚的“小子”，谁服谁？不服，比嘛！ 一次，老师在课上表扬了×××同学坚持每天早起读外语的精神。于是，我和他又“叫上劲”了，你每天五点半起，我就五点钟起，你每天读二十个单词，我就背三十个。还有一次， 一名同学闲谈中无意谈起，他每天在家里干不少家务。这下，又把我的“倔脾气”挑起来了。当天晚上，我一回到家便慎重宣布，“今日的饭我包了。”弄得家里人都“丈二和尚”摸不着头脑你瞧，我就是这么一个“倔脾气”。 记得刚上初二时，我还曾挑起过一次“竞赛”呢。那就是开学不久的一天，在与老师谈话时，我获悉：初二将建立团支部，发展团员啦！听了这个喜讯，我真是激烈不已。早在初一时，我便憧憬有朝一日能戴上团徽，因为那是成熟的标记，那是先进的象征。于是，我连忙写一份入团“申请书”，慎重地交给老师。不料，我的行动在班里反映很大，许多同学争先恐后地递交了入团申请书，不少同学写得很深刻，读起来很感人。不行，我的那份比起他们差远了，于是，我用了整整三个晚上，查阅了大量资料，最终写成了一篇更生动、深刻的申请书这场竞赛的结果是，平均每个同学递交了三份半的申请书，你瞧，比着呢！ 最“精彩”的一次莫过于那次“学习竞赛”了。初二下学期期末考试结束后，据有关人士透露，本班另外一名同学的平均分，仅超过我零点一分。我一听，立即没话说了。但转念一想，原来这次考试我的确发挥得不志向，考得不好也应当。不过，咱们初三再见！ 自从一上初三，我便憋着一口气，肯定要超过他。接近期中考试，我做了周密、系统的复习。就连平常要求我严格的父亲也不住夸我：“真知道读书了。”果真，功夫不负有心人，当成果单一张贴出来。我连忙跑去看，哈，我荣登榜首。正高兴时，人丛中有人拍我肩膀，原来正是我的“老对头”。他向我一笑，说：“庆贺你”。说罢，大大方方地伸出了手，“不过，咱们期末再分凹凸。”我也伸出了手，紧紧地握住了他的手会心地一笑真是，谁松一口气也不行。 转瞬间，三年过去了。回顾我所走过的人生道路，我深深地体会到：这种向上的精神，这种进取的性格，在我的成长道路上，起了多么大的作用啊！它教我惭愧，催我自新，催我去追求更高的目标。九十年头的今日，不正须要这种性格吗？它使人振作，它使人奋进，她鼓舞人去创建更美妙的明天。 我将接着保持这种性格。并在它的鞭策下，努力去学习、工作，力争成为一名合格的社会主义接班人！ 评析 这是一篇考试作文，考题只给了一个范围：“每个人都有自己的特长和短处。请用一件或几件事，写 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页