2022年阅读《三国演义》中“马谡拒谏失街亭”片段(附答案).docx

2022年阅读三国演义中“马谡拒谏失街亭”片段(附答案) 篇一：2022年语文中考模拟试卷6 2022年语文中考模拟试卷 一、积累与运用 1用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中，要求：正确、流利、美观。 心若变更，你的看法跟着变更；看法变更，你的习惯跟着变更；习惯变更，你的性格跟着变更；性格变更，你的人生跟着变更。 A匀整 骊歌踉跄 疱代 B闷热 惩处 亘古 气息奄奄 C混为一谈 哂笑 藩篱 酷肖 D贮蓄 庇荫 剽悍 哂笑 3下列词语中，没有错别字的一项是 A藉贯 骄奢臆测不屑置辩 B骸骨 诓骗 侏儒 无精打采 C分岐 消蚀 筵席 顾名思义 D云宵 淳朴 迁徙 契而不舍 4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 建设文明校内，首先要_文明校内的量化指标，再按指标对校内进行考评。 2022年是红军长征成功80周年，多数英雄儿女献出了生命。他们_、不屈不挠，取得了令世界瞩目的宏大成功。 培育公民的法制观念是社会主义核心价值观的重要内容，_从学生时代就进行法制教化_能起到潜移默化的作用。 刚步入生意场的他，凭借敏捷的头脑，_，轻松赚得人生第一桶金。 A确定 前仆后继 只有/才 左右逢源 B确定 前仆后继 只有/才 绝处逢生 C确定 前赴后继 只要/就 左右逢源 D确定 前赴后继 只要/就 绝处逢生 5下列对病句推断和修改不正确的一项是 A近段时间以来，“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷，鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。 B鄂州民间工艺美术馆于2022年6月6日开馆，不仅它为民间工艺产业发展搭建了平台，而且也是传承和爱护民间文化的重要阵地。 C网络之所以让那么多的网友着迷的重要缘由，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。 D望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不行挡的庐山瀑布，无不使巡游者感觉到大自然的雄奇壮丽和神功伟力。 6下列各句中，标点符号运用正确的一项是 A抗日斗争的成功，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开了双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从今站起来了”的历史转折。 B近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想斗争的结果，是对历史的歪曲。 C对于2022年元旦发生的上海外滩踩踏事务，我们不仅要反思平安事务发生时当事者应当怎么做，还应反思平安危机发生前管理者做了什么？ D“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人。 7下列作家、作品、体裁等文学常识搭配错误的一项是 A张潮清代核舟记说明文 B莎士比亚英国威尼斯商人讽刺性喜剧 C鲁迅现代作家社戏小说 D司马迁西汉史记纪传体通史 8名著阅读。 三国演义 第九十五回 马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达 曰：“吾与汝二万五千精兵，再拨一员上将，相助你去。”即唤王平分付曰：“吾素知汝平生谨慎，故特以此重任相托。汝可当心谨守此地：下寨必当要道之处，使贼兵急迫不能偷过。安营既毕，便画四至八道地理形态图原来我看。凡事协商停当而行，不行轻易。如所守无危，则是取长安第一功也。戒之！戒之！”二人拜辞引兵而去。寻思，恐二人有失，又唤高翔曰：“街亭东北上有一城，名列柳城，乃山僻小路，此可以屯兵紥寨。与汝一万兵，去此城屯紥。但街亭危，可引兵救之。”高翔引兵而去。又思：高翔非张郃对手，必得一员大将，屯兵于街亭之右，方可防之，遂唤魏延引本部兵去街亭之后屯紥。 上面选段是三国演义中_布置防守街亭的情节。但由于马谡的傲慢轻敌失守街亭，迫使采纳_计智退司马懿的十五万大军。 结合选段内容，简要分析文中人物是一个怎样的人。 9春天来了，到处是一片朝气盎然的景象，请依按例句，用“你看，这里的古诗”格式造一个句子。 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。 春天来了，到处是一片朝气盎然的景象，你看，这里的_。 10下列句子排序精确的一项是 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 苏州园林里都有假山和池沼。 至于池沼，大多引用活水。 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山协作着竹子花木，全在乎者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使巡游者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全国的中心，其他景物协作着布臵。 A B C D 11.古诗词名句默写。 角声满天秋色里，_。 _，铜雀春深锁二乔。 了却君王天下事，_。 _，吾庐独破受冻死亦足。 _，江春入旧年。 _，随风直到夜郎西。 征蓬出汉塞，_。 浊酒一杯家万里，_。 二、阅读 阅读下面的古诗，完成12、13题 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 12首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在哪里？ 13请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人怎样的感情。 译文 在一片被寒霜打过的灰白色的秋草中， 小虫在窃窃私语， 山村的四周行人绝迹。 我独自来到前门远眺田野， 只见皎洁的月光 照着一望无际的荞麦田， 满地的荞麦花 简直就像一片刺眼的白雪。 赏析 这首诗没有惊人之笔，也不用艳词丽句，只以白描手法画出一个常见的乡村之夜。信手拈来，娓娓道出，却清爽恬淡，诗意很浓。 “霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，苍苍霜草，点出秋色的浓重；切切虫吟，渲染了秋夜的凄清。行人绝迹，万籁无声，两句诗显明勾画出村夜的特征。这里虽是纯然写景，却如王国维人间词话所说：“一切景语皆情语”，萧萧凄凉的景物透露出诗人孤独孤独的感情。这种寓情于景的手法比干脆抒情更富有韵味。 “独出门前望野田”一句，既是诗中的过渡，将描写对象由村庄转向田野；又是两联之间的转折，收束了对村夜萧疏暗淡气氛的描绘，绽开了另外一幅使读者耳目一新的画面：皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，绚丽刺眼，犹如一片晶莹的白雪。 “月明荞麦花如雪”，这是非常动人的景色，大自然的如画美景感染了诗人，使诗人短暂忘却了他的孤寂，不由自主地发出不胜惊喜的赞美。这秀丽壮丽的景象与前面两句的描写形成剧烈显明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换写出人物感情改变，写来敏捷自如，不着痕迹；而且写得朴实无华，浑然天成，读来亲切动人，余味无穷。唐宋诗醇赞扬它“一味真朴，不假妆点，自具苍老之致，七绝中之近古者”。 对这首诗表达的思想感情和写作手法的理解：因前后描写的景物不同，表达出诗人由孤独孤独而兴奋自喜的感情改变。诗人以白描的手法描绘乡村夜景，于清爽恬淡中蕴含了浓浓的诗意。诗中描写村夜，既有萧瑟凄凉，也有秀丽壮丽，对比中构成乡村夜景。 阅读下面的文言文，完成1417题。 猎犬毙鹰 艾子有从禽之癖。畜一猎犬，甚能搏兔。艾子每出，必牵犬以自随。凡获兔，必出其 心肝以与之，食莫不饫足。故凡获一兔，犬必摇尾以视艾子，自喜而待其饲也。 一日出猎，偶兔少而犬饥已甚。望草中二兔跃出，鹰翔而击之。兔狡，翻覆之际而犬 已至，乃误中其鹰，毙焉，而兔已走矣。艾子匆剧将死鹰在手，叹恨之次，犬亦如前摇尾 而自喜，顾艾子以待食。 从禽之癖：打猎的癖好。饫：饱，足。偶：遇，值。匆剧：连忙。之次：之中。 翻译 艾子有打猎的癖好。养了一条猎犬，很能抓兔子。姿子每次出猎，必定牵狗跟着他。凡是猎得了兔子，必定剖出兔子的心肝给它，它的食物没有不足够的。所以凡是抓到一只兔子，那狗必定摇着尾巴看着艾子，自觉得意而等待它的食物。 一天出猎，碰上（那天）兔子少而狗已经很饿了。望见草丛中两只兔子跃出，鹰飞过来攻击兔子。兔子狡猾，闪躲翻滚之时狗也已经赶到，（狗）失误咬中他的了鹰，鹰死了；兔子已经脱逃了。艾子慌张拿了死去的鹰在手里（看），（正处在）叹息和愤恨之中，（那）狗还象以前一样地摇着尾巴自觉得意，看着艾子等待食物。艾子看着它骂道：“这蠢狗还自以为我说它对哩。” 注释 饫（yù）：饱食。 偶：遇，值。 将：拿。 次：中。 神：蠢。 裏：里，象声词，哩。 犬与鹰，都是艾子狩猎的工具。猎犬毙鹰，是艾子叹息和愤恨，本在情理之中。猎犬“误中其鹰”，当然是猎犬的错，莫非主子就没有责任吗？猎犬“如前摇尾而自喜，顾艾子以待食”一句中“如前摇尾”，活画出猎犬痴情于主子赏赐的动物本性，真让人哭笑不得。 从禽之癖：打猎的癖好。 从：追逐。 搏：捕获。 出：掏出。 饫：饱食。 偶：遇，值。 匆剧：连忙。 将：拿，托。 次：中间。 走：逃脱。 足：足够。 食：食物。 神：蠢。 裏：里，象声词，哩 是：对。 14说明下列句中加点的词。 畜一猎犬 _ 食莫不饫足 _ 自喜而待其饲也 _ 顾艾子以待食 _ 15下列句中“而”的意思和用法相同的两项是 A温故而知新 B鹰翔而击之 C而兔已走矣 D翻覆之际而犬已至 16用现代汉语翻译下面句子。 凡获兔，必出其心肝以与之，食莫不饫足。 犬亦如前摇尾而自喜，顾艾子以待食。 17这则寓言故事告知我们什么道理？ 阅读下面的文字，完成1821题 传统阅读 传统读书是胜利的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。 陈寅恪先生，是一个特别有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教化，不但开设家塾，而且还办学堂。提倡新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教化，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，百家姓、神童诗等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、孝经和资治通鉴。 一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书实力和读书情趣的培育。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培育习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培育出良好的读书习惯和嗜好，熬炼出肯定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教化的胜利，就在 于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教化有干脆关系。 古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特殊强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯穿，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。 古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的许久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。 古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特殊重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。” 记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。 18本文的中心论点是什么？ 19文章三段分别是从哪两个角度论述古人读书的？从语义上说，三段是什么关系？ 20第三段中加点的“这”指代什么内容？ 21请你简要分析第段的论证过程。 篇二：三国演义江苏高考附加题 三国演义120回简答题梳理 三国演义1-20回 简答题梳理 第一回宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 1、请简述刘关张桃园结义的故事 汉朝末年，黄巾倡乱，幽州太守刘焉发榜招军，榜至涿县，为刘备所见，叹息之余，偶遇屠户张飞，张飞见刘备诞生不俗，便约其至村店饮酒，期间又遇因杀恶霸而逃难的关羽，三人志趣相投，次日便于桃园处结义，相约共谋大事（同心同德，救困扶危，上报国家，下安黎庶）。玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。（117字） 2、请简述曹操幼时假中风诈叔父体现他“多机变”的故事情节 曹操小时候游荡无度，其叔父见此曾生气地向其父曹嵩告状。曹操受不了父亲的责怪，忽心生一计，望见叔父诈倒于地，作出中风情状。叔父信以为真，告之曹嵩。但当曹嵩急视曹操时，竟发觉曹操安稳无恙，曹嵩竟信任曹操所言叔父不喜爱自己的谎话，日后但凡叔父言操之过，都不听。（127字） 其次回张翼德怒鞭督邮 何国舅谋诛宦竖 请简述张飞怒鞭督邮的故事（字数120字左右） 刘备平定黄巾有功被封为安喜县县尉。不久，督邮前来巡查。刘备因没向督邮送钱而遭督邮陷害。消息传至张飞耳中，张飞气得两眼圆睁，咬碎钢牙，冲进馆驿揪住督邮的头发，扯到县衙前，绑在马桩上，用柳条用劲抽打，一连打断十几根柳条。幸好为刘备刚好制止，而后三兄弟弃官投奔刘恢。（130字） 第三回议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布 请简述李肃说吕布弃义父丁原投靠董卓的故事（字数120字左右） 董卓进京后宴请大臣，提出废帝想法。荆州刺史丁原表示反对，并于次日，派义子吕布搦战董卓，董卓大败而逃。正值董卓犯愁之际，部将李肃自告奋勇，说他与吕布是同乡，只要董卓愿让出赤兔马和金银珠宝给吕布，他定能叫吕布背叛丁原，倒戈董卓。董卓许之。果不其然，吕布一见赤兔马便宠爱得不得了。当夜便将丁原杀害，投效董卓，拜董卓为干爹。（158字） 第四回废汉帝陈留践位谋董卓孟德献刀 1、请简述曹操献刀的故事（字数120字左右） 董卓欺主弄权，曹操借王允七星宝刀进府伺机行刺，见董卓倒身卧于床上时，急抽出宝刀，待要行刺，不料董卓从衣镜中望见曹操的动作，转身相问。曹操灵机一动，忙称自己有口宝刀，欲献董卓。董卓拿过宝刀，递与吕布收了。董卓引曹操出阁看马，曹操称想试试董卓赐的马。然后快马加鞭，逃之夭夭。（135字） 2、请简述曹操误杀吕伯奢全家的故事（字数120字左右） 曹操行刺董卓不成与陈宫一道来到成皋，投宿吕伯奢家中。吕伯奢叮嘱家人杀猪款待,自己出庄买酒。不料曹操听闻磨刀声竟怀疑吕伯奢家人要杀自己，遂将其一家八口杀害，随后在途中又逢买酒而归的吕伯奢，为绝后患，趁其不备，挥剑杀之灭口，并声称“宁教我负天下人，休教天下人负我！”（130字） 第五回发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布 1、请简述关羽温酒斩华雄的故事（字数120字左右） 董卓战将华雄连斩诸侯联军二将,袁绍无措, 关羽毛遂自荐,因官阶太小,袁术反对；曹操力荐,关羽立下军令状。曹操备了热酒一杯，关羽却 说待他斩了华雄后再饮不迟 。众诸侯听得关外喊声大举，不一会，关羽马到中军，提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。（116字） 2、请简述三英战吕布的故事（字数120字左右） 董卓听说华雄被杀便派吕布驻守虎牢关。袁绍派八路大军前去攻打，却被吕布连杀数将。情急之下，张飞冲杀上去，连战五十回合。关羽见张飞不敌吕布前去助战，厮杀三十回合，仍不敌。刘备见状飞马掣剑斜刺过来，三人轮番厮杀吕布，吕布难以招架，便朝刘备虚晃一戟，拍马冲出包围圈，逃回虎牢关。（135字） 第八回王司徒巧使连环计 董太师大闹凤仪亭 1、请简述连环计的故事（字数120字左右） 董卓为乱朝政。司徒王允先将美貌的义女貂蝉许给董卓的义子吕布,不久却把她送给董卓。吕布大怒，在凤仪亭与貂蝉会面，被董卓发觉，貂蝉乘机离间董卓和吕布的关系。王允与吕布联合，诱使董卓离开长安，吕布杀死董卓。不久，吕布被迫出走，而王允也被董卓的部将杀死。（123字） 第十二回 陶恭祖三让徐州曹孟德大战吕布 请简述三让徐州的故事 曹操为报父仇发兵攻徐州，刘备与孔融前往救援陶谦。陶谦感刘备之德欲将徐州牧之位让与刘备。刘备辞谢不受。/刘备劝退曹军后，陶谦又欲让徐州，刘备亦不受，只答应屯军小沛。/而后陶谦病危，临终再次将徐州托与刘备，刘备方才接受。（106字） 第十六回 吕奉先射戟辕门 曹孟德败师淯水 1请简述吕布射戟辕门 袁术派大将纪灵进攻刘备住地，袁术送粮请吕布助战，刘修书请吕 布解围，吕知助袁不利已，但碍送粮之面，便在辕门设宴和解。纪灵与张飞斗气，吕大怒，令左右树戟150步辕门外，若一箭中戟小枝，两家罢兵；不中，各自支配厮杀；不从其言者，并力拒之。吕果中，双方罢兵（131字） 2请简述典韦之死 宛城之战中，张绣用贾诩之计夜袭曹营，先让人将典韦灌醉，再命人偷了典韦的短戟，致使典韦在掩护曹操出逃之时，身无片甲。虽奋力以腰刀砍杀二十余敌，终因寡不敌众，中枪大叫数声而死。死后半晌，尚无一人胆敢进入。曹操获悉痛失典韦后自称比失去了长子和侄儿还要哀思（125字） 第十七回 袁马路大起七军曹孟德会合三将 请简述曹操割发代首的故事 曹操征张绣途中，恰逢稻麦成熟，为显示爱民之心，曹操下令要求众将士不准纵马毁麦。没想到禁令刚下，曹操的马受惊跑入麦田，踏毁麦田。此时，曹操假意叫来行军主簿，要求议罪。主簿犯难,谋士郭嘉便引春秋中“法不加于尊”的说法为其开脱, 曹操顺水推舟，割发代首以示众人。（129） 第十八回 贾文和料敌决胜夏侯惇拨矢啖睛 简述夏侯惇（dn）拨矢啖睛 夏侯惇奉操命征讨吕布以助刘备，行进中遇布猛将高顺，便出马迎战。战四五十合，高顺败下阵来。夏侯惇追高顺，却被布将曹性偷袭，射中左眼。夏侯惇急拔箭，却连眼珠拔出，大呼 “父精母血，不行弃也”，纳于口啖之，复挺枪纵马，直取曹性。曹性死，夏侯惇纵马便回。两军闻之骇然。（129） 第十九回 下邳城曹操鏖兵白门楼吕布殒命 简述白门楼吕布殒命操淹下邳，吕布恃有赤免马，沉溺酒色不出战。布部下起离心，盗赤兔马献操，插白旗欲献东门。曹军攻城，吕布迎敌，少憩门楼之时却被叛将生擒。操在白门楼上处置吕布。吕布盼刘备相助，并愿辅操定天下。曹问备何如，备提董卓之事，吕布怒骂备无信。操下令将吕布缢死，割首示众。（128字） 三国演义21-50回简答题 其次十一回 曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄 简述曹操煮酒论英雄 刘备寄于曹操篱下，以种菜掩人耳目。一日，曹操请刘备坐饮畅谈。曹操问天下谁是英雄，刘备答了袁绍等人的名字，曹操只是摇头。操说“天下英雄，惟使君与操耳”。刘备闻言大为惊讶，匙箸落地。此时雷声大作，刘备借雷声掩饰惊讶，使曹操认为其胆小如鼠，不复怀疑。 其次十三回 祢正平裸衣骂贼 吉太医下毒遭刑 简述祢衡击鼓骂曹 曹操欲使人劝告刘表归顺，孔融荐祢衡。曹操见之，不加礼，祢相讥，又批斥其人才。曹操愤怒，命其为鼓吏以辱之。祢衡于宴上裸衣击鼓，痛骂操。操不愿负杀戮贤士之名，遂遣之。祢衡在众人的劝告下奔赴荆州。至荆州祢又讥讽刘表，刘为免受害贤之名，遣其去见黄祖。祢衡后被黄祖杀死。（130字） 篇三：九年级语文期中考试 九年级语文期中考试答案 一、积累运用 1.B （2分） 2. C（2分） 3.略。评分看法：书写不规范、字迹模糊的，不得分。 4. 示例一：飘散在书法醇美的墨香中， 示例二：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。 评分看法：本题共2分，要求：结构形式1分（与原句句式一样、词性一样），内容1分（选择一种传统文化形式，且词语搭配符合语言习惯）。 修改后的句子为：了解并爱护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。评分看法：本题共1分。修改精确，即可得分。 5. 诸葛亮挥泪斩马谡马谡拒谏失街亭 评分看法：本题2分，两个空各占1分，不能出现错别字。 诸葛亮（1分） 从“若不明正军律，何以服众？”以及“昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也?合当斩之”可以看出诸葛亮军纪严明； 从“自作表文，言称 不能训章明法，授任无方，请自贬三等，以督厥咎”可以看出诸葛亮严于律己（以身作则）。 评分看法：本题2分。结合文段中的相关内容分析“军纪严明”与“严于律己”两层意思各占1分，意思对即可。 二、古文阅读 6、诗人戍守边疆渴望建功立业又思念家乡、亲人的感情。评分看法：2分 分。 7、B 评分看法：2分 8.A 评分看法：2分 9.（1）但是（我）智谋短浅、方法很少，就因此失败，弄到今日这个局面。（2）这也许是上天拿（它）来资助将军的。 评分看法：4分 每题2 10.孙权的政权，已历三世（政权巩固）；孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。 评分看法：3分 11. 擅长 擅长 的确 真实 评分看法：本题2分。 12. 昔予闻兰溪吴德基言若此 评分看法：本题2分。 3分。 译文参考：三衢的沈持正，赞美他们的太守白侯有德行有才能。我问他：“白侯定的赋税徭役怎么样？”他回答说：“富豪擅长躲避徭役，徭役大多摊在贫民身上。白侯明察富豪的奸诈，依据田地的多少来定赋税，全州的人都佩服他做事公允。”“白侯要求自己如何呢？”他说：“白侯特别清廉节俭，除了喝衢水外，不烦劳衢州百姓任何东西。每天早晨徒步去官署，农夫不相识他，和他争路，他也不问罪。”“白侯管理胥吏怎么样？”他说：“胥吏抱着案卷站在他身边，只听白侯的裁决，不敢根据自己的意思上报下达案件。上一年的春天，皇上嘉奖了他，衢州人都为白侯感到光荣。” 我问完，回头对几个儿子说：“以前我听兰溪的吴德基就这么说，现在持正又赞美白侯的德行才能。白侯的确很有德行才能啊。” 三、现代文阅读 14示例：玩耍是动物的一项重要的“生存技能”演练；玩耍有助于大脑发育。 评分看法：本题共2分。 15示例：运用举例子、作比较的说明方法，通过举三种动物中喜爱玩耍的动物大脑更发达的例子，并将袋鼠的脑容量与树袋熊进行比较，详细形象突出地说明白玩耍有助于动物大脑的发育，增加劝服力。 评分看法:本题共3分。答出说明方法“举例子、作比较”，得1分，分析所举的例子、比较的双方以及说明的中心，得1分，分析表达效果：“详细形象突出，劝服力强”，得1分，意思对即可。 16.示例：不能删去。“探讨发觉”是“经过科学家仔细探讨发觉“的意思，表信息来源，说明这些学问和结论是科学家的探讨成果，具有科学性、权威性和可信度，体现了说明文语言的精确严密性。去掉后，信息来源不明确，结论的权威性和可信度降低。 评分看法：本题共3分。表明看法（不能删）并说明词义，1分；分析说明内容、表达效果以及所体现的语言特点“语言精确严密”1分，分析删去后的不足，1分。 17示例：不仅不同的动物玩耍方式不同，即使同一种动物，雄性和雌性的玩耍也不相同。 评分看法：本题共2分。承上句（总结上文的）占1分，启下句（引起下文的句子）各1分，意思对即可。 18. C（文章第段，多次运用设问句式，激发读者阅读爱好，引起读者的思索，并引出下文的具体介绍 ） 评分看法：本题共2分。 19 本文记叙了奶奶在老海棠树下糊纸袋、补花，扫院子、扫街，识字、读报纸的情景，含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。以老海棠树为线索，贯穿全文。 评分看法：概括老海棠树与内容联系1分，与中心1分，线索1分。 20. （1）凑是靠近的意思，表现奶奶当心谨慎的样子，传神的表达了奶奶对学问渴望又怕别人笑话的忐忑心情。 评分看法：共3分 每点1分。 （2）原句运用了排比句式（或者反复），写出奶奶目光离开的过程，原句突出强调了对奶奶的无限的深情；改句表达平淡，不能表现对奶奶的真挚的情感。 评分看法：句式1分，好处1分，改句1分。 21.奶奶的“张望”就是她的期盼。被人说成是吃过剥削饭的地主，她感到屈辱。她希望有一份名正言顺的工作；她希望通过辛苦劳动，用行动证明自己能够自食其力；她努力识字读报，希望自己能够跟得上时代；她期望做一个有尊严的人。 评分看法：意思对即可。 22. 内容上，表现“我”在老海棠树上的欢乐，借以表现奶奶对“我”的关切；结构上，为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。 评分看法：内容方面1分，结构方面1分。 23. 奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段究竟是什么意思？” 评分看法：写出奶奶与老海棠树的关系，要照应前文。只要符合文意即可。 四，（50分）（略） 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页