小升初语文知识点精讲 （辨析词义的方法）).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,辨析词义的方法,如何辨析,词义,呢？,词义,指词所包含的意义，即词的内容,重点,1,使用范围大小,词意轻重,从意义的差别进行辨析,词义褒贬,对象不同,；,事情,范围最大，指一切事情；,事件,指某种原因所引发的事情，范围比较小；,事故,指偶然发生的不幸事情，范围更小。,看使用范围大小,看词意轻重,词意轻重是指词的意思程度深浅。程度深的，词意就重；程度浅的，词意就轻。,“,努力,”,与,“,竭力,”,都有用力的意思。,“,努力,”,是把力量尽量使出来的意思；,“,竭力,”,则是用尽全部力量 的意思。,根据词义褒贬,词义褒贬是指在词性上有颂扬、摒弃、好坏的差异。,例如：,“,勾结,”,与,“,团结,”,，,“,团结,”,是褒义，,“,勾结,”,是贬义。,对象不同,对象不同是指词义涉及对象不同。,如,“,爱戴,”,与,“,爱护,”,都有,“,爱,”,的意思，而,“,爱戴,”,适用于下级对上级，晚辈对长辈；,”,爱护,“,适用上级对下级，长辈对晚辈。,从用法上的差别,进行辨析,词义用法上的差别，表现在词语配搭上的不同。,如：,“,发挥,”,和,“,发扬,”,“,发挥,”,可跟,“,作用,”,、,“,积极性,”,配搭；,“,发扬,”,可跟,“,优点,”,、,“,成绩,”,、,“,传统,”,配搭,重点,2,运用词素对比法进行辨析,如：,“,创立,”,、,“,建立,”,两词相同意义的词素表现在,“,立,”,字上。不同意义的词素是,“,创,”,与,“,建,”,的差异。,“,创,”,有创造的意思，而,“,建,”,是指相互之间经过努力建起来的意思。,这种方法是从构词成分中找出近义的词素进行辨析。,重点,3,沉重,沉着,指分量大或程度深。,指遇事冷静、不慌不忙。,沉重,可用来形容人的心情，但不可以形容人的表情。,沉着,多用来形容人的神情，有时也可以形容人的表情。,辨 析 词 义,从用法上的差别进行辨析,消失,消逝,失,的意思为,失掉，丢掉（跟,得,相对）,逝,的意思为,过去,，多指时间、水流等。,消失,侧重结果，强调永远失去了或很快失去了。,消逝,侧重过程，指逐渐减少。,都指因发展到一定阶段或变化到一定程度而逐渐减少以至没有。,瞬间，一颗流星就从夜空中消失了。,火车的隆隆声慢慢消逝了。,运用词素对比法进行辨析,1.,战士们（,）守卫在祖国的边防前线。,2.,天山（,）积雪覆盖，这里生长着稀世之宝,雪莲。,“,常年,”,指长期进行某项活动，但并非中间无间断。,“,长年,”,整年连续不断，一年到头。,常年 长年,解析,：,可以从两个词的意义差别进行辨析。,常年,长年,题,1,指战士们守卫前线是长期的，没有间断过的，应该用,“,常年,”,。,题,2,指的是天山的积雪一年到头覆盖，应该用,“,长年,”,。,长年,常年,顽强 顽固,3,、霍金面对病魔，没有退缩，（）地与之斗争，终于战胜了病魔。,4,、（）的敌人垂死挣扎，不肯缴械投降。,顽强,顽固,顽强,顽固,解析,：,可以从词义褒贬进行区别。,“,顽强,”,是非常坚强、强硬不屈，含有褒义的感情色彩。,“,顽固,”,立场反动，不愿意改变，含有贬义的感情色彩。,题,3,赞美的是霍金的坚强精神，所以用,“,顽强,”,。,题,4,是批评敌人那种反动态度，故用,“,顽固,”,。,辨析词义,从意义的差别进行辨析,从用法上的差别,进行辨析,运用词素对比法进行辨析,