2022年模范教师先进事迹心得体会.docx

2022年模范教师先进事迹心得体会模范老师先进事迹心得体会1 人与人的差别在物质上或许只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神层面上，为人确定、被人须要、不断追求才是最为重要的。虽然今日这两位模范老师讲得并不多，但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生，把生命奉献给了祖国将来希望之所在的教化事业，使我深受感动，是我学习的楷模。 人们常说，老师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。当杨大山老师走上讲座席的时候，我惊异地发觉他是一位残疾人。 可是他依旧一瘸一拐地走上台中间给我们讲解并描述他的经验，看到这一幕，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的年轻老师来说，有什么理由不去做好老师这个工作呢？结合学习有感而发，谈谈自己的一些体会： 杨大山老师的事迹为我做出了学习的榜样，我在思索，如何更好地将这种精神融入到我日常工作中？为此他也为我们年轻的老师提出了“十多十少”的建议：多接触学生，少高高在；多循序善诱，少严词呵斥；多提前预防，少亡羊补牢；多埋头苦干，少闲言埋怨；多接受看法，少一意孤行；多自己成为，少上交学校。多表扬激励，少溺爱袒护；多赏识发扬，少恶语打击；多慈母心怀，少严父尊容。多同等对待，少偏护偏爱。从杨老师的简短的总结中，我深刻地体会到了“教化的真谛就是爱，爱是教化的动身点和归宿”这句话的深刻意味。告知我要以赤诚的爱心、事业心、责任心和一颗平常心，在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，正如他所说的那句话“既来之，则安之”、“干一行，爱一行；爱一行，钻一行”。还要求我们同等对待每一个学生，不卑视差生，专心去和学生沟通，用爱去和学生碰撞。 吕正强老师是一位年轻的.老师，只有三十出头，如今也已是模范老师的代表了，听了他的事迹后，钦佩之情更是油然而生。他说当他刚师范学校走出来的时候，参与了老师聘请考试，接着被安排到了农村，更让他没有想到的是一干就是十几年。期间他也感受了老师的无奈与艰辛，自己的思想也被动摇过，但有一种信念确让他坚持走了下去，就是“爱学校、爱学生、爱教化”。就是因为这种深深的爱让他成就了今日的事业。 听了吕老师的事迹后我更加相识到，爱就是奉献，奉献是老师的天职。“捧着一颗心来，不带半根草去”。老师岗位是一种辛苦、一种付出、也是一种收获、更是一种享受。 我即将走上新的工作岗位，在今后的工作中我首先应当以优秀老师为榜样，用我的激情和爱心把这份光和热持续下去。努力工作和学习，用实际行动贡献自己的一份力气。 模范老师先进事迹心得体会2 2022年9月22日上午，浉河区教化系统“首届十大模范老师先进事迹报告会”在文化中心礼堂召开。我有幸参与了这次难得的学习机会，并仔细听取了十位来自一线老师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。会场上时而万籁俱寂，时而掌声雷动，朴实无华的故事震撼了每位在场人员的心灵。比照这些优秀老师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有肯定得差距。报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我的耳畔。 “不辞园丁苦，但求桃李香”是出自一名来自谭家河一般老师之口，他貌不出众，语不惊人，但他的先进事迹令在场的全部人感动。来自东双河的老师的发言，努力做一个受学生宠爱的老师再次掀起报告会的高潮，朴实的话语，流露出她对教化事业的酷爱和对工作的无私奉献。她用自己博大的爱暖和着每一位学生。是呀，我们老师只有酷爱学生，敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱的深，才能更仔细，更耐性、更细心地对学生进行教化。 “无悔育人路，真爱献花朵”道出三小老师的从教心声，一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀老师的发言，始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢？“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模，是我们老师队伍的一面鲜红的旗帜。 这十位位老师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教化信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是老师队伍的先进者和引路人。 听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的宏大和崇高。通过这次报告会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热忱，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教化事业奉献一生。 模范老师先进事迹心得体会3 观看了三位模范老师先进事迹报告的视频，心灵为之一颤，久久不能平静，内心唯有难以言说的钦佩，唯有震撼，唯有汗颜。他们也是一般人，也在平凡的工作岗位上，可是他们在自己的岗位上却一步一个脚印，勤勤恳恳，无私忘我，多少年如一日地奉献着他们博大的爱，奉献着他们的青春，奉献着他们的一切。那份勤勉，那份坚持，那份多少年如一日的锲而不舍，那颗博爱无私的心铸就了他们的不朽功绩，铸就了他们的宏大。他们是老师的标杆，他们是时代的骄子，他们是新世纪的勇士！ 他们是一般人，他们在平凡的老师岗位上静默地耕耘着，用爱浇灌着一棵棵小树，一朵朵花儿，用耐性、责任心无微不至地培育小树强壮成长，滋养花儿绽放绚丽色调。他们舍小家为大家，不顾自己身体的劳累，甚至病痛。他们将爱倾注在不是子女胜似子女的学生身上，他们将青春献给了祖国的将来之星，将激情燃烧在教化的沃土上，却只有留下佝偻的背，留下花白的双鬓，留下病痛，留下对家庭、父母、子女的深深的愧疚。他们是最可爱的人，最可亲可敬的人。 看了三位优秀老师的先进事迹，跟他们相比，我自己的老师之路才刚刚起先，离先进、模范还有很长的一段的距离。我会时常以模范先进为师为镜照出我的不足，促我奋勉向上，努力成长为优秀的老师。 既然选择了当老师，在平凡的老师岗位上我会以三位模范教 师为标杆，学习他们爱岗敬业、无私奉献、大爱无疆、持之以恒的精神，在教学过程中不断提高教学技能，积累教学阅历，同等对待每一位学生，用爱滋润、教化、感化每一位学生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 向刘爱梅老师致敬！向吕美胜老师致敬！向刘益刚老师致敬！向那些为教化事业做出过突出贡献的教化工作者致予最崇高的敬意！中国教化事业之幸！社会之幸！国家之幸！人民之幸！ 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页