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    2022年关于习惯的名言警句.docx

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    2022年关于习惯的名言警句.docx

    2022年关于习惯的名言警句 篇一:养成良好习惯的名言警句 养成良好习惯的名言警句_名言名句 1.生活、工作、学习倘使都能自动,则教化之收效定能事半功倍。所以我们特殊留意自动力之培育,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,须要适当的培育而后可以实现。 陶行知 2.精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。 狄德罗 3.播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。 英国作家萨克雷 4.如用几句话来表达家庭教化学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚决的人,能严格要求自己。我在这里好像有点夸张地说:若请他参与婚礼,即使那里全部的人都喝成醉鬼,他母亲信任自己的孩子会醒悟地回家。 苏霍姆林斯基 5.一生的生活是否华蜜、平安、祥瑞,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教化,也成为他的工作的主要部分。 裴斯泰洛齐 6.任何人都应当有自尊心、自信念、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 徐特立 8.假如良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 乌申斯基 9.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培育胜利之后,便用不着借助记忆,很简单地自然地就能发生作用了。 洛克 10.习惯真是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应当通过培育一种良好的习惯。 培根 小学生学习习惯培育 什么是教化?一句话,就是要养成良好的学习习惯。教化就是习惯的培育。 积千累万,不如养个好习惯。 闻名教化家叶圣陶少成若天性,习惯如自然。 孔子 染于苍则苍,染于黄则黄。故染不行不慎也。 墨子 人类的动作非常之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特殊留意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。 闻名教化家、儿童心理学家陈鹤琴 事实上一切教化归根结蒂都是为了培育人的良好习惯。 教化家洛克 好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息熬煎人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。 乌申斯基(俄罗斯闻名教化家)人们的思想大半取决于他们的倾向,他们的言谈话语取决于他们的学识和所汲取的见解。但是他们的行动却遵循平日的习惯。习惯是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。无疑,幼年时期起先的习惯是最完善的,我们称之为教化。教化其实是一种早期的习惯。 英国闻名思想家弗朗西 斯·培根 假如人们已经遗忘了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教化。让我们想一想,什么是一个人忘不掉的呢?明显,习惯是忘不掉的,因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。 科学大师爱 因斯坦 习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得颠扑不破。 闻名教化家曼 恩 胜利的习惯其本身就是胜利的最大原动力。 美国哈佛高校前校长伊勒阿特 播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。 萨克雷 习惯是在生活过程和教化过程中形成与培育起来的。习惯的形成方式主要是靠简洁的重复和有意识的练习。 闻名儿童心理学家林 崇德 习惯与素养都是人的其次天性,即稳定的、长期起作用的品质。在肯定意义上说,习惯就是素养,而素养总会坚韧地通过习惯表现出来。少年儿童的身心特点与教化规律告知我们,从培育良好习惯入手,是对其进行素养教化的最佳途径。 充分敬重儿童的权利,让他们在习惯养成中发挥主子作用,自己确定养成哪些好习惯、改正哪些坏习惯,自己确定采纳哪些方法,并主动学会与成年人的合作,这应当成为习惯教化的第一原则。当然,成年人的引导与帮助是必要的,但只有唤醒孩子心中沉睡的巨人,教化才能胜利。 中国青少年探讨中心副主任、副探讨员 孙云晓 技能化的习惯会使人机械,缺乏内心的认同与热忱;人格化的习惯则可能是自然和谐的,因为已化为理念,内心会认同也会有热忱。简言之,技能化习惯培育的是机器,而人格化习惯培育的是真正的人。 摘自儿童教化就是培育好习惯当代少年儿童行为习惯探讨 养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避开生命中全部的灾难。 名人网 这位人物信息 名人网 原文链接:http:/mrmy/html/10605.html 关于养成良好习惯的名人名言 双击自动滚屏 发布者:admin 发布时间:2022-12-15 阅读:980次 习惯形成性格,性格确定命运。 约·凯恩斯 由才智养成的习惯,能成为其次天性。 培根 习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主子。 艾门斯 习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。 - 奥古斯丁 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 - 莎士比亚 人喜爱习惯,因为造它的就是自己。 -萧伯纳 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格; 播种性格,可以收获命运。 -萨克雷 习惯真是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人的一生。 -培根 在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅才智. -托·布·里德 习惯是一条巨缆我们每天编结其中一根线,到最终我们最终无法弄断它。 -梅茵 引用 培育好习惯的20个哲理名言 寓语2022-07-13 13:33阅读151评论0 字号: 大 中 小 引用 筑匠女 的 培育好习惯的20个哲理名言 1:找方法,不找借口。 2:遇到挫折时,对自己说“太棒了”。 3:不说消极的话,不落入消极的心情,一旦出现马上正面处理。 4:随时用零碎时间做零碎的事。 5:写下来,不要太依靠脑袋记忆。 6:随时记录灵感。 7:守时。 8:把重要的观念方法写下来,并随时提示自己。 9:走路时,比平常快30%,肢体语言要健康,有力,不懒散,不萎靡。 10:每天自我反省一次。 11:每天坚持一次运动。 12:开会坐在前排。 13:微笑。 14:说话时,声音有力。 15:说话之前,先考虑对方的感受。 篇二:养成良好习惯的名言警句 养成良好习惯的名言警句_名言名句 1.生活、工作、学习倘使都能自动,则教化之收效定能事半功倍。所以我们特殊留意自动力之培育,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,须要适当的培育而后可以实现。 陶行知 2.精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。 狄德罗 3.播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。 英国作家萨克雷 4.如用几句话来表达家庭教化学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚决的人,能严格要求自己。我在这里好像有点夸张地说:若请他参与婚礼,即使那里全部的人都喝成醉鬼,他母亲信任自己的孩子会醒悟地回家。 苏霍姆林斯基 5.一生的生活是否华蜜、平安、祥瑞,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教化,也成为他的学校工作的主要部分。 裴斯泰洛齐 6.任何人都应当有自尊心、自信念、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 徐特立 8.假如良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 乌申斯基 9.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培育胜利之后,便用不着借助记忆,很简单地自然地就能发生作用了。 洛克 10.习惯真是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。 培根 小学生学习习惯培育 什么是教化?一句话,就是要养成良好的学习习惯。教化就是习惯的培育。 积千累万,不如养个好习惯。 闻名教化家叶圣陶少成若天性,习惯如自然。 孔子 染于苍则苍,染于黄则黄。故染不行不慎也。 墨子 人类的动作非常之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特殊留意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。 闻名教化家、儿童心理学家陈鹤琴 事实上一切教化归根结蒂都是为了培育人的良好习惯。 教化家洛克 好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息熬煎人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。 乌申斯基(俄罗斯闻名教化家)人们的思想大半取决于他们的倾向,他们的言谈话语取决于他们的学识和所汲取的见解。但是他们的行动却遵循平日的习惯。习惯是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。无疑,幼年时期起先的习惯是最完善的,我们称之为教化。教化其实是一种早期的习惯。 英国闻名思想家弗朗西 斯·培根 假如人们已经遗忘了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教化。让我们想一想,什么是一个人忘不掉的呢?明显,习惯是忘不掉的,因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。 科学大师爱 因斯坦 习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得颠扑不破。 闻名教化家曼 恩 胜利的习惯其本身就是胜利的最大原动力。 美国哈佛高校前校长伊勒阿特 播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。 萨克雷 习惯是在生活过程和教化过程中形成与培育起来的。习惯的形成方式主要是靠简洁的重复和有意识的练习。 闻名儿童心理学家林 崇德 习惯与素养都是人的其次天性,即稳定的、长期起作用的品质。在肯定意义上说,习惯就是素养,而素养总会坚韧地通过习惯表现出来。少年儿童的身心特点与教化规律告知我们,从培育良好习惯入手,是对其进行素养教化的最佳途径。 充分敬重儿童的权利,让他们在习惯养成中发挥主子作用,自己确定养成哪些好习惯、改正哪些坏习惯,自己确定采纳哪些方法,并主动学会与成年人的合作,这应当成为习惯教化的第一原则。当然,成年人的引导与帮助是必要的,但只有唤醒孩子心中沉睡的巨人,教化才能胜利。 中国青少年探讨中心副主任、副探讨员 孙云晓 技能化的习惯会使人机械,缺乏内心的认同与热忱;人格化的习惯则可能是自然和谐的,因为已化为理念,内心会认同也会有热忱。简言之,技能化习惯培育的是机器,而人格化习惯培育的是真正的人。 摘自儿童教化就是培育好习惯当代少年儿童行为习惯探讨报告 养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避开生命中全部的灾难。 名人网 这位人物信息 名人网 原文链接:http:/mrmy/html/10605.html 关于养成良好习惯的名人名言 双击自动滚屏 发布者:admin 发布时间:2022-12-15 阅读:980次 习惯形成性格,性格确定命运。 约·凯恩斯 由才智养成的习惯,能成为其次天性。 培根 习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主子。 艾门斯 习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。 - 奥古斯丁 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 - 莎士比亚 人喜爱习惯,因为造它的就是自己。 -萧伯纳 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格; 播种性格,可以收获命运。 -萨克雷 习惯真是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人的一生。 -培根 在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅才智. -托·布·里德 习惯是一条巨缆我们每天编结其中一根线,到最终我们最终无法弄断它。 -梅茵 引用 培育好习惯的20个哲理名言 寓语2022-07-13 13:33阅读151评论0 字号: 大 中 小 引用 筑匠女 的 培育好习惯的20个哲理名言 1:找方法,不找借口。 2:遇到挫折时,对自己说“太棒了”。 3:不说消极的话,不落入消极的心情,一旦出现马上正面处理。 4:随时用零碎时间做零碎的事。 5:写下来,不要太依靠脑袋记忆。 6:随时记录灵感。 7:守时。 8:把重要的观念方法写下来,并随时提示自己。 9:走路时,比平常快30%,肢体语言要健康,有力,不懒散,不萎靡。 10:每天自我反省一次。 11:每天坚持一次运动。 12:开会坐在前排。 13:微笑。 14:说话时,声音有力。 15:说话之前,先考虑对方的感受。 篇三:学习习惯的名言 学习习惯的名言 1、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈 2、习惯真是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人的一生。培根 3、习惯形成性格,性格确定命运。约·凯恩斯 4、习惯是一条巨缆我们每天编结其中一根线,到最终我们最终无法弄断它。梅茵 5、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主子。艾门斯 6、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。奥古斯丁 7、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀 8、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。韩愈 9、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦 10、事实上一切教化归根结蒂都是为了培育人的良好习惯。洛克 11、少成若天性,习惯如自然。孔子 12、假如人们已经遗忘了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教化。让我们想一想,什么是一个人忘不掉的呢?明显,习惯是忘不掉的,因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。爱因斯坦 13、人喜爱习惯,因为造它的就是自己。萧伯纳 14、人生最重要的事情是确定一个宏大的目标,并决心实现它。歌德 15、人类的动作非常之八-九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特殊留意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。陈鹤琴 16、求学的三个条件是:多视察、多吃苦、多探讨。加菲劳 17、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李苦禅 18、立志宜思真品行,读书须尽苦功夫。阮元 19、立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修 20、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。苏轼 21、积千累万,不如养个好习惯。叶圣陶 22、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。颜真卿 23、孩子胜利教化从好习惯培育起先巴金 24、非淡泊无以明志,非安静无以致远。诸葛亮 25、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼 26、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不细致,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?朱熹 27、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。莎士比亚 28、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。萨克雷 29、由才智养成的习惯,能成为其次天性。培根 30、有教养的头脑的第一个标记就是擅长提问。普列汉诺夫 31、玉不啄,不成器;人不学,不知道。礼记 32、在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅才智。托·布·里德 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页

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