2022年小学英语教研科组计划安排及工作计划.docx

2022年小学英语教研科组计划安排及工作计划教研 工作安排 小学英语 小学起先学习英语是比较易学的，养成良好的英语口语运用可以提升小孩英语学问，让小挚友们拥有扎实的英语学问是关键!那么对小学英语的安排学校有哪些支配呢，接下来我们看看吧! 小学英语教研科组安排 一.指导思想： 本学期我校英语科组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教学工作水平。 二.主要工作： 1.加强教化理论学习，提高老师理论素养： 1)仔细学习英语教化教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学探讨工作供应理论基础。 2)每周组织一次科组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习探讨，共同进步，并做好教研记录。 2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革 1)抓课堂教学 课堂是教学的主阵地，我校主动开展组内听课、校外听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位老师至少要上一堂研讨课。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的实力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。 2)抓集体备课 本学期将加强集体备课并作记录，为提高老师研讨课的质量做打算。备课时通过民主探讨，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 3)抓作业批改 进一步完善作业批改制度，限制作业总量，规范作业批改，根据有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠的总要求，使作业质量更上一层楼，实现减负增效的目的。 4)抓教学质量 关切潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。仔细分析试卷，刚好总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。 3.开展英语课外活动，提高学习爱好： 1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习实力不同的状况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成果领先的班级，个人进行多种形式的表扬和激励。 2)仔细打算英语竞赛，并争取获得好成果。 三.教研支配： 二、三月份： 1.探讨制定本学期教研工作安排。 2.仔细学习小学英语课堂教学常规，并在组内进行沟通，以指导老师的教学实践。 3.依据各年级的实际状况，制定切实可行的教学安排，使教学工作有条不紊。 4.组内老师互听互评，多反思，多沟通，取长补短，提高教学质量。 四、五月份： 1.教研组会议：探讨沟通工作中的得失与困惑。并沟通各自阅历。相互取长补短。开展探讨什么是有效的课堂教学。 2.做好期中质量监控和质量分析。 3.组内老师互听互评，多反思，多沟通，提高教学质 4.仔细做好教学工作，培育学生各项实力。 5.开展集体备课活动。 六月份： 1.组织老师沟通在新课程标准下英语教学教研的心得。 2.完成新授课内容,打算复习,迎接期末考试. 七月份： 1.期末质量调研分析。 2.教学工作总结。 小学英语科组工作安排 一、指导思想： 为了更好地建设我校英语基础教化，使我校英语科与全镇同步，依据镇教研组的工作安排，本学期我科组将接着学习先进的教化教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实备、教、改、导、考、析各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。 二、主要工作安排如下： 1、注意常规教学工作。总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓备、教、改、导、考、析各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡相互听课，努力营造主动参加、勇于探究、不断进取的氛围，调动老师的主动性，充分发挥各自的特长，优势互补。坚持开展课堂教学探讨，提高课堂教学效率，注意课堂教学过程，不断学习，大胆改革，不断创新，全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的实力得到发展。 2、多角度开展英语类学生爱好活动，依据学生爱好爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、嬉戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。 3、依据实际状况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。 4、主动备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础学问和基本技能的驾驭的基础上，重视学生实力的培育，加强对学生口语听力的训练。 5、加强英语教学总结、沟通与协作，总结教学阅历，主动撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注意提高老师自身的素养。 三、本学期工作支配： 二月份： 1、做好本学期英语科各年级的教学安排，定出教学目标。 2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学安排及教学进度。 3、组织36年级英语老师进行集体备课。 4、检查老师教学五仔细及三个一,填写月报表。 三月份： 1、参与县举办的小学英语研讨会。 2、参与镇举办的各种教研活动。 3、迎接学校推门听课活动。 4、迎接县、镇教学质量检测。 5、检查老师教学五仔细及三个一,填写月报表。 四月份： 1、参与镇实行的小学老师基本功大赛。 2、参与镇举办的各种教研活动。 3、接着推门听课。 4、检查老师教学五仔细及三个一,填写月报表。 5、组织期中考试(镇教学质量检测)。 五月份： 1、参与县举办的小学老师基本功大赛。 2、接着推门听课。 3、迎接镇教委举办的教学质量检测。 4、检查老师教学五仔细及三个一,填写月报表。 5、各老师制定好期末复习安排。 六月份： 1、参与镇举办的教案评比。 2、组织期末考试。 3、做好学期总结工作。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页