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    2022年年班主任学期工作计划范文.docx

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    2022年年班主任学期工作计划范文.docx

    2022 年班主任学期工作计划范文班主任学期工作安排(一)新的学期我接着担当这个班级的班主任工作,深感荣幸。因为已经带过一学期,所以学生的性格、爱好,都有了更多的了解。因此在制定这个工作安排时,我对自己班级的状况比较了解,因而在制定新学期班主任工作安排时有了实施的可能性。一、我班基本状况我班有学生48人。学生们经过一学期的学校生活,对于学校纪律有了肯定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控实力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很志向,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成果,并树立良好的班风,把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标:1、进一步向学生进行思想品德教化,端正学习看法,明确学习目的。提高学生学习爱好 ,使学生主动学习,提高学习成果。加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。2、努力贯彻实行小学生日常行为规范,向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为落落大方的好少年,从而抓好班级的纪律。3、激励学生主动参与学校各项活动,在活动中培育学生的实力。4 、注意学生的进步,做到“辅优补差”,面对全体学生,注意学生素养发展。5、 培育一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经验。三、工作详细措施1、 充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增加班级凝合力。2、发挥班干部的作用,师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点,老师要告知小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作状况,并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、 尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有支配,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有剧烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境,增加学习气氛。5、 更好的实行“小红旗”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增加得到“小红旗”的想法。6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。四、 班主任工作思路:1、以人为本,教化学生成为一个 正直,和善,才智,健康的人。2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力,让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的挚友,为学生排忧解难,树立信念。6、上好每一节课,仔细抓好课堂纪律,让班级恒久充溢活力,主动,向上,永争第一!班主任学期工作安排(二)新的学期,新的起先,为了做好本学期的工作,特制定本学期教学工作安排如下一、指导思想:结合班级的实际状况,突出班级特色,协作学校开展多种多样的文体活动,注意学生心理健康教化,文明习惯养成教化,平安教化等的开展。二、本学期工作目标在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教化,强化小学生日常行为规范的落实,养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己,全体同学能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,弘扬良好的班级风貌,增加集体荣誉感,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。三、主要工作及措施1、制定班集体的共同奋斗目标,发扬班训、班风;2、日常管理系统化,形成良好的学习生活习惯;3、制定周安排,按部就班开展养成教化;4、分工明确,责任制,树立学生责任感和集体荣誉感;5、开展养成教化评比活动,树立榜样激励机制。四 、其它方面班级管理中还应当多注意学生的个体发展,在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力,使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以,在班级中要多开展各种活动,在这些活动中,让每个学生都能充分展示自我,熬炼自己,提高自信念;同时,还要注意对学生进行德育教化,养成良好的品质。这学期我将主动开展班主任工作,用观赏的眼光找寻孩子们身上的闪光点,关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,努力成为孩子们心目中的好老师,好挚友。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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