2022年一年级美术第十二课《妈妈节日》教案.docx

2022年一年级美术第十二课妈妈节日教案教案 节日 美术 一年级美术教案 课题与教学内容 第十二课 妈妈的节日 课时支配 2 课时 教学目标 、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与宏大。 、引导学生通过简洁的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心愿。 教学重点及难点 引导学生通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中运用多种表现方法。 课前打算 老师打算 录音机、打算一些不同类型的同龄人的作品供学生观赏。 学生打算 在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、刚好贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。 教 学 过 引导阶段 第一课时： 一、引导阶段： 星期六，小挚友知道是什么日子吗？三-八妇女节 在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？ 我帮妈妈做家务，我买了朵花给妈妈，我画了幅画给妈妈 发展阶段 二、新授： 看来，我们每个小挚友都特别爱自己的妈妈，用自 程 己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。现在我要请小挚友来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小挚友看看。 妈妈每天除了上班，还要照看我和爸爸，做家务，打扫卫生。妈妈对我们的爱是最无私和宏大的。你懂事了妈妈会快乐，你遇到苦恼时，妈妈会理解你，帮助你。妈妈恒久是你心灵的庇护所。 探讨：有哪些日子是妈妈的节日 在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？ 看其他小挚友是怎样来表现的： 书中图例： 帮妈妈做家务 图 1 制作的贺卡 图 3 为妈妈画像 图 4 学生作业 三、学生作业： 小组为单位画一幅表现妈妈的节日的画，可以用拼贴加画的方法。 可先让学生将我在干什么？或我送给妈妈过节的礼物放在显著的位置上，再添加当时的环境（以家为主，老师为学生供应一些家具、家用电器等的图片资料）提示学生留意主体与背景间的色调搭配。 教学评价 教学评价： 和课后拓展 、是否通过绘画表现了自己的愿望。 、是否认同自己的作品。 、是否敢于在一张画上运用多种表现方法。 课后拓展：小组为单位探讨、探讨如何为妈妈制作一幅贺卡？用何种形式、哪些材料、表现什么主题及贺卡的打开方式等。 小结：今日，我们每个人都能用简洁的材料作出了别出心裁的作品，真是了不得。老师特别兴奋。 板书设计 教 学 反 思 小挚友都以自己的方式为妈妈过节日，能够把送礼物这一情节生动的表达出来，画面效果很好。 一年级美术教案 课题与教学内容 第十二课 妈妈的节日 课时支配 2 课时 教学目标 、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与宏大。 、引导学生通过简洁的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心愿。 教学重点及难点 引导学生通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中运用多种表现方法。 课前打算 老师打算 录音机、打算一些不同类型的同龄人的作品供学生观赏。 学生打算 在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、刚好贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。 教 学 过 程 引导阶段 其次课时： 一、相识英语单词，激发爱好。 师：今日，我们一起来相识几个单词（出示 mather、mom、mama、momy 单词卡片），谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书妈妈）的意思。 发展阶段 二、感受妈妈辛苦，体验情感。 1、欢乐成长，妈妈培育。 知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我们一起来看看吧！（指名回答） （播放孩子是如何在妈妈的呵护下成长的生活录象） 2、了解妈妈，关爱妈妈。 我们的成长离不开妈妈的呵护，妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛苦，还为家庭、为社会付出了更多的汗 水。不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照看老人图片资料） 师小结：无论寒冷酷暑，妈妈仔细地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照看爷爷奶奶她多辛苦啊！ 3、 诗歌朗颂，感受母爱。 所以，有许多人都在歌颂母亲。 （播放配乐诗朗诵妈妈的爱） 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是凉爽的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头，妈妈焦急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎， 妈妈的指责叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责怪的目光。 一次老师叫用最字造句， 我说：我最爱妈妈。 三、了解妈妈节日，懂得感恩。 1、了解妈妈的节日 我们都爱自己的妈妈，那你知道妈妈的节日有哪些吗？（板书：的节日，指名回答） 小结：有三八妇女节、母亲节（每年 5 月份其次个星期天）、妈妈的生日。 在妈妈的节日里，我们都情愿为妈妈献上一份特别的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？ 2、看看其他同学的心愿 别的小挚友是怎么做的呢？（播放同龄小挚友的绘画、泥工、手工作品） 边播放边讲解作品特点，色调、构图、创意。 这些小挚友多棒啊，他们用自己的才智和双手，做出了宝贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。信任，我们班的小挚友会做的更棒！ 学生作业 四、敢于动手动脑，尽情表达。 1、动手动脑制作 看看你的身边有什么材料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸）让我们闭上眼睛，仔细地想一想用你最喜爱的材料为妈妈做一件礼物，表达自己对妈妈的爱。（可以画，可以捏，可以制作贺卡、小手工。）打算好了吗？大家起先吧！ 2、老师巡察辅导： 要随时赐予学生灵感的指导，使学生抓紧时间投入到创作中去。 3、展示讲评作品 把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）确定学生作品的色调、创意、构图，最重要的是大家有这份心愿。 教学评价和课后拓展 五、真情无限延长，感悟大爱。 不光我们人类有自己的妈妈，动物们之间也有珍贵的亲情。不信，大家看（播放动物亲情图片） 母爱是宏大的，让我们在今日好好学习，敬重母亲，在明天孝敬母亲，报答母亲！ 板书设计 教 学 反 思 在其次课时中，我教了学生一种心形的镂空贺卡的做法，没想到学生们自己由此进行发散思维，制作出了各种半镂空、半立体、各种图形的贺卡。孩子们长大了，真不能小瞧他们了。看来在今后的教学中，要适当的提高教学要求了。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页