2022年师范生个人自我鉴定范文.docx

2022师范生个人自我鉴定范文篇一转瞬间，四年的高校生活即将结束，回顾这四年，应当说收获是多方面的：思想政治素养得到了很大的提高，专业学问得到了极大的丰富，学习、工作、处世实力得到了很好的培育，同时也提高了思索问题的实力、丰富了自身的人生阅历等。在高校期间，我始终以提高自身的综合素养为目标，树立正确的人生观、价值观和世界观，使自身在各方面都有了很大的转变。以下是我对这四年来在思想政治素养、学习、社会实践、人际交往、生活等方面的总结。一、思想政治素养方面。高校阶段不仅仅是学习专业学问、培育各种实力的时间，主动提高自身思想政治素养更是高校阶段我们须要去努力做的。在思想政治素养上，我有着良好的道德修养，并有坚决的政治方向。我坚决不移地坚持四项基本原则酷爱祖国，酷爱中国共产党，坚决拥护共产党的领导和社会主义制度，遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以求真务实的精神热心参加协作学校的公益宣扬和爱国主义活动。此外，在刚刚进入高校的时候，我还主动参与了学校组织的党校学习，顺当结业。二、在学习方面。我认为作为一名学生，学习还是最重要的，在高校期间，我对学习始终很重视。我学的是小学教化专业，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”是我的座右铭，它是我学习不断取得进步的动力。在学习上，我看法仔细，努力钻研，具备了扎实的专业基础学问。努力培育了自己分析问题和解决问题的实力以及教化实践实力。在专业课的学习上，除了学好课本上的学问外，我还学习了有关小学教化方面的课外学问，对专业的理论学问和发展方向有了更进一步的相识，奉献我的一生将是我的职业准则。在常规课程学习之余，还通过相关的选修课程以及课外阅读学习来完善并扩展自己的学问架构。现在已对小学教化方面的理论学问有了更深化的理解。在平常的学习中还不断的结合实际熬炼自己的教学实力，渐渐的，我已牢牢驾驭了专业学问。为了跟上当今社会需求，我熟识了计算机方面的相关操作。另外，为了成为一名合格的老师，我加强了一般话、粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画以及多媒体课件制作等教学基本功的训练，并在大二和大三时，顺当通过了高校英语四级考试和计算机二级考试，现在已驾驭了肯定的计算机、英语等多方面的学问。在学习期间，我多次获得了学校的嘉奖。20xx20xx学年度，获得学校丙等奖学金；20xx20xx学年度，获得学校乙等奖学金，还被评为优秀学生奖，获得国家励志奖学金。三、在社会实践方面。我认为，社会实践在高校生活中也是一项至关重要内容。要想得到充分的熬炼，踏入社会，参与社会实践，积累工作阅历是特别必要的。在学习期间，我主动参与学校组织的学生工作和社会实践活动，并取得了肯定的成果。我利还经常用课余时间做过服务员、推销员、家教等兼职；每年暑假，都在一些暑期辅导班当兼职老师，积累了丰富的教学阅历。还参与了小学课堂观摩、教化见习、教化实习等活动，如：20xx年5月，我参与了学校组织的为期两周的教化见习活动，在见习学校观摩了各科老师的课堂教学，并对当今小学教化的现状有了更深化的了解。20xx年9月25日20xx年12月28日，在荆门市掇刀区团林小学进行了三个月的顶岗实习。实习期间，我担当了一年级语文老师兼副班主任以及六年级美术老师。经过指导老师的悉心指导，我的教学技能有了很大的提高，特殊是在组织教学技能方面，有了很大的进步，以前我在教学组织技能这一方面很薄弱，现在已能很好的组织课堂教学。并驾驭了不少有关教学以及班级管理方面的阅历。四、人际交往方面。我认为，在高校期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，这四年来，我与同学都相处地很融洽，没有发生什么不开心的事情。在平常的生活和学习上能主动帮助同学，主动参与班级组织的活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时，在外工作的过程中，我的交际面也得到了拓宽，让我机会和具有不同背景的人交往，这些实践经验很好的培育了我的交际实力，也让我树立了正确的为人处世看法和处世原则。五、在生活方面。我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。生活朴实节俭、性格开朗，严于律己，宽以待人。平常擅长和同学沟通，在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充溢而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好的处事原则，能与同学们和谐相处当然，在这四年里，我也发觉了自身的不足，还有很多方面须要不断的提高和完善。今后我会接着努力，使自己的各方面的实力接着提高，将自己学到的专业学问运用到将来的教化教学工作中去，做到学以致用。高校四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断吸取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。在这四年里，我学到了丰富的专业学问，培育了良好的学习实力、工作实力、人际交往实力，提高了思想政治素养；高校四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思索，懂得了如何规划自己的人生；高校四年，我丰富了自己的人生经验，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。我酷爱小学教化专业，酷爱教化事业，今后，我将用我所学的小学教化专业学问为我所爱的教化事业做出贡献。高校就要毕业了，但这不只是一个阶段的结束，更是另一个阶段的起先，是我另一个征程的起点，我信任在以后的人生道路上，我能走的更好！高校生活即将离去，回顾高校生涯，通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已圆满地完成了本专业课程，也养成了仔细对待学习和工作的好习惯！篇二对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了惊慌，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来打算，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我激励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了惊慌的心情，不断变更自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担当初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进行沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的看法来教化，因为你看法越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上健康新颖的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教化效果。以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经验，收获了指导老师的关爱和训诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句感谢你们路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会接着努力争取成为一名合格的人民老师！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页