2022年年度秋季学期班级的工作总结.docx

2022年度秋季学期班级的工作总结时间飞逝，一个学期又即将过去。我所带领的20xx（4）班，在学校领导的正确领导和高度关怀下，在各科任老师的主动引导和同学们的共同努力下，取得了一个又一个辉煌的成果，老师在努力中开心教学，同学们也在欢乐中健康成长。以下就是我对一个学期以来班级工作的总结。一、创建良好的班风（1）制定班级公约一个好的班级，离不开好的班风，好的班风离不开同学们良好的行为习惯。开学初，为了让同学们养成良好的行为习惯，我与同学们一起制定了班级公约。班级公约规定：同学们行为举止要文明，穿着装扮要符合中学生标准，见到老师要问好，同学有难要伸手帮，学校纪律要牢记，班级规定也不能忘，班级是我家，荣誉靠大家。我们还一起制作了班训：入即坐，坐即静，静即学。平常，同学们都能遵守班级公约，用班级公约来约束自己的行为，所以班风呈现出一派生气勃勃地氛围，同学们能呆在教室里宁静仔细地学习，老师也能在活跃的课堂中欢乐教学。（2）制定班歌、班舞我们班是新兴的班集体，是素养教化的产物，是学校EEPO试验班，所以我们班必需要创建出自己的特色。为了增加班级凝合力，让同学们酷爱班集体，为班集体贡献出自己的力气，我与同学们一起制定了我们20xx（4）班的班歌，经过民主投票确定：信任我们会创建奇迹成为了我们的班歌，我们请音乐老师教会我们这首歌，平常同学们在课前可以唱。这是一首主动向上，充溢力气的一首歌，把它定为我们的班歌，目的就是给同学们一种集体拼搏的激情。有了班歌，还要有班舞，我们的班舞是一首手语舞，名字就叫做感恩的心。开学初，我亲自教同学们这一手语舞，我想要同学们记住，我们今日全部的一切，都是别人赐予的，我们要学会感恩，比如，我们要感谢父母的哺育之恩，感谢老师的教化之恩，感谢同学们的帮助之恩等。有了班歌，有了班舞，同学们更加酷爱我们的班集体了。二、严抓班级学习乘着学校大兴EEPO教学改革之风，我们班作为EEPO试验班，我们要充分利用这一有利机会，把同学们的各科成果提高上去，这是我们本学期的任务。有人说，素养教化还讲究成果吗？不讲究成果的教化是失败的教化。胜利的教化是要让学生在欢乐中提高学习成果，也就是向课堂的45分钟要效率。所以，本学期，我与各科任老师主动沟通，共同培育同学们良好的学习方式，一起培训同学们的学习约定方式。在学校大力提倡EEPO教学方法下，我们班领先示范，变更了以往填鸭式教学，丢弃了以往的题海战术，取而代之的是活跃的课堂，师生互动，生生互动，同学们个个能言善辩，同学们在欢乐中学习，老师在轻松中教学，各科都取得了不错的成果。三、我们所取得的成果（1）文明班级方面本学期，在同学们的共同努力下，同学们都能够遵守学校纪律，文明礼貌；在教室卫生、宿舍卫生、清洁区卫生方面都能够根据学校的要求做，而且做得很好。所以我们班每个月都荣获学校的“文明班级”称号。（2）文体方面在平常繁重的学习压力下，为了让同学们放松心情，丰富同学们的课外活动生活，我们利用学校举办的“才艺小舞台”机会，充分呈现本班同学的表演特长。在班上，我与同学们细心组织了小品表演小组，最终经过小组同学们惊慌仔细的排练，小品反义词练习在“才艺小舞台”表演中一样获得好评，荣获一等奖。在20xx年的元旦晚会中，班级的舞蹈小组表现出众，刻苦排练，顺当通过彩排，在元旦晚会上大放光彩，在元旦晚会上获得舞蹈类第四名的好成果，并荣获三等奖，为班级争光。在体育课上，我常常与他们一起玩乐，以此来增加师生之间的沟通与感情。其中记忆比较深刻的就是我们班利用体育课来实行的50米接力赛。在接力赛中，同学们团结一样、不遗余力，争取为组内增光。通过此次竞赛，同学们相识到了团结就是力气。同学们都表示，这种集体的竞赛项目很有意义，他们很喜爱这样的竞赛。（3）学习方面本学期，我们班因为养成了良好的班风，同学们都仔细努力地学习，各科任老师也倾心教学，各科成果都取得了不错的成果。在段考中，班级成果有数学、历史、地理获得年级第一的好成果；语文、英语、物理获得年级其次的好成果；生物、政治获得年级第四的好成果，班级总分获年级其次的好成果。班级有蒙述波、韦兰仁等13位同学荣获市、县级“三好学生”称号，麦礼超、覃志广同学荣获市、县级“优秀学生干部”称号；莫艳犹如学在忻城县首次书信竞赛中荣获三等奖，蒙述波同学在全国英语竞赛中荣获全国一等奖，韦兰仁同学荣获全区一等奖。我信任，在老师和同学们的共同努力下，我们班肯定会奋勉图强，在期考中取得更优异的成果。本学期的班级工作，使我的班级管理实力得到了提高。成果代表过去，努力成就将来。我们总结过去，是为了从过去所付出的努力中总结阅历，供以后的工作借鉴。只要我们仔细学习别人的特长，改进自己的短处，每天都兢兢业业，仔细对待每一件事情，胜利会属于我们的。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页