2022年年教师职业道德修养培训计划.docx

2022 年教师职业道德修养培训计划以提高教化教学质量为目的，加强师德师风的建设，全面提高老师的思想道德素养。是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教化事业的一场深刻变革，是教化思想和人才培育模式的重大进步，是全面推动素养教化的根本保证。下面是我整理的20xx年老师职业道德修养培训安排，希望对大家有所帮助!20xx年老师职业道德修养培训安排(一)为了贯彻执行20xx年的中小学老师职业道德规范，提高广阔教职工的职业道德水平，树立以人为本、教书育人、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高老师实施素养教化的实力，努力建设一支师德高尚、素养优良、业务精悍、适应教化发展须要的让人民群众满足的老师队伍。依据学习贯彻中小学老师职业道德规范(20xx后修订)实施方案，特制定我校学习贯彻中小学老师职业道德规范活动安排，如下：一、指导思想以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以办人民满足教化为宗旨，以敬业爱生、教书育人为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高扩大老师的职业道德水平为目的，强化师德教化，履行师德规范，为推动学校改革发展作出新贡献。二、加强领导 ，强化师德建设观念提高相识，把师德建设为老师队伍建设的灵魂工程来抓。依据新时期要求，把学习贯彻中小学老师职业道德规范工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想相识。学校党支部、工会、教育处、团组织等相关部门，亲密协作，强化学习，重视引导，落实到位，督查从严，通过一系列老师职业道德教化活动的实施，全面提升教职工师德水准。成立学习活动领导小组：组 长：高春梅副组长：王景元成 员：白利泉 张月秋 英 力三、快速掀起学习宣扬中小学老师职业道德规范的热潮1、在各办公室张贴中小学老师职业道德规范，营造深厚的学习氛围。2、仔细学习中小学老师职业道德规范，深刻理解重要意义。主动组织全体老师集中学习规范，解读规范，帮助广阔老师了解新时期老师职业道德的基本要求，深化领悟其精神实质和深刻内涵。把学习规范与学习教化法老师法义务教化法等法律法规相结合，与学习深化学习贯彻科学发展观相结合，与学习贯彻我省关于进一步加强和改进师德建设的实施看法等文件相结合。与市教化局关于加强老师队伍建设有关要求相结合。力争通过学习规范深化对法律法规的理解和领悟，通过学习法律法规促进对规范的贯彻执行。通过集中组织学习、老师个人自学等形式仔细学习，领悟精神，吃透实质，落实行动。(1)集中学习篇目：中小学老师职业道德规范(20xx年修订)、中共中心国务院关于进一步加强和改进思想道德建设的若干看法、科学发展观和xx大报告相关内容及县教化局关于加强老师管理的有关文件。(2)自学篇目：教化法、老师法、新义务教化法、公民道德实施纲要、未成年爱护法、中小学幼儿园平安管理方法等法律法规、抗震救灾英雄模范人物的先进事迹等。仔细做好学习笔记，笔记字数不得少于20xx字。3、老师分组探讨。以年级组为单位绽开我与规范为主题的民主生活会，学习领导小组成员下到各组主持会议。通过探讨，使老师明确规范对老师的职业道德起指导作用，是调整老师与学生、老师与学校、老师与国家、老师与社会相互关系的基本行为准则，它集中体现了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征，爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。4、老师熟记规范内容，并组织老师书面考试。5、观看有关师德典型的影像资料。老师结合自己的实际状况写学习心得体会文章，将举办一期学习中小学老师职业道德规范心得体会专栏。四、比照规范，查摆分析，整改提高依据规范内容及相关法律法规等要求，结合延边州中小学老师十不准和我县老师规范的相关要求，开展学规范、找差距自我评价活动，让广阔老师通过学习规范，对比自身不足，进行检查和反思，针对查出的突出问题，深刻析剖根源，提出自己的整改看法，落实整改措施。同时老师要写一篇师德建设方面的感言。五、丰富活动内容，立高尚师德 ，树良好形象1、把学习贯彻中小学老师职业道德规范与校本培训相结合，本年度，学校将学习贯彻规范列入老师的接着教化安排之中，把老师实行规范的状况列为老师岗位责任制的要求，定期考核检查。2、把学习贯彻中小学老师职业道德规范与教化教学工作相结合。开展丰富多彩的教学活动，规范老师的教学行为。加大对学习困难的学生的辅导工作。教育处定期不定期对主要学科进行抽测，力求在原有的基础上进一步提高教化教学质。3、通过开展师德演讲、收集整理老师忌语、师德师风话题探讨、优秀老师报告会、典型阅历沟通会、警示事例分析等形式多样的教化活动，使老师切实受到教化，并将遵守职业道德、规范老师行为化作自身的自觉行为。在学生中开展 我最喜爱的老师问卷调查活动，使老师走进学生的内心世界，了解学生的须要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的须要。4、广泛开展抗震老师英雄事迹宣扬活动，把震区老师英雄事迹作为师德教化的生动教材，通过报告会、座谈会和板报、墙报、校内广播等载体，广泛宣扬和学习抗震救灾中人民老师的英雄事迹，从而促进全体老师树立崇高的职业志向。5、学习贯彻规范与师德评价相结合。建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核老师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。做到靠严明的制度约束老师的职业行为，靠深厚的教风影响老师的言行举止，坚决杜绝违反老师职业道德行为的发生，进一步掀起师德建设的高潮。六、回顾总结，落实制度、措施1、召开全体老师会议对学习中小学老师职业道德规范活动进行探讨、总结，并形成书面总结材料上交党办。2、依据规范要求，进一步完善各项规章制度，把规范的学习、贯彻深化到详细行动和日常工作中。3、根据规范要求，老师重在实践、重在自律、重在行动。全体老师要自觉践行师德规范，从我做起、从点滴做起，把 职业道德规范转化为实际行动，努力建设一支师德高尚、作风过硬、业务精通、乐于奉献的老师队伍，为学校的可持续发展作出更大的贡献。20xx年老师职业道德修养培训安排(二)为了仔细贯彻上级指示精神，接着深化学习宣扬贯彻中小学老师职业道德规范, 充分相识新时期加强老师职业道德建设的重要意义，全面精确地理解新修订的中小学老师职业道德规范的基本内容，切实提高自身的师德素养和专业水平，根据学校的培训要求，并结合我自身的实际，特制订本人学习中小学老师职业道德规范的学习安排：一、指导思想：以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以敬业爱生、教书育人为核心，以做学生满足的老师为目标，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以自身职业道德水平为目的，进一步深化学习新版中小学老师职业道德规范，学习教化法律法规，努力做一个师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教化相适应的高素养的人民老师。二、学习目标：通过学习教化活动，树立爱岗敬业的坚决的职业信念;培育酷爱关切学生，诲人不倦的职业道德;强化教书育人并济的执教理念;自觉加强师德修养和业务学习，乐于奉献，领先垂范，以自己的人格魅力和学识教化影响学生，愿做学生身心健康成长的铺路石。三、详细措施：(一)、听从领导，重视学习。1、坚持实行学校的培训安排，把学习任务摆上重要日程，端正看法，提高思想相识。增加师德建设的责任感和紧迫感，提高学习效率。2、注意学习与实践相结合。在学校常规工作的检查中，把规范实施工作放在首位，并与年级组的各项评比和老师的晋职评优挂钩。3、做到学习的常常化。集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，使学习内容入脑、入心、导行。4、注意学习与工作的科学管理，两手抓，两手都要硬。同时，主动向那些工作热忱高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的老师学习;对于性情急躁、工作尚缺乏阅历的老师，要诚意帮助、提示，使他们快速成长起来。(二)、加强学习，提高职业道德素养1、仔细学习贯彻规范，深刻领悟精神实质和深刻内涵，并渗透到自身日常教化教学活动中，解决工作中存在的职业倦怠、拜金主义，缺少爱心和责任感、体罚和变相体罚、执教不规范等现象，坚固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。2、仔细学习20xx年新修订的中小学老师职业道德规范，全面精确理解规范的基本内容。做到：即与学习教化法、老师法和义务教化法等法律法规和文件相结合;与深化学习贯彻科学发展观、xx大报告和8.13重要讲话精神相结合;与仔细学习贯彻我省关于进一步加强和改进师德建设的实施看法等文件相结合;与州、县教化局关于加强老师队伍建设有关要求相结合。并在学习过程中，仔细做好学习笔记和心得体会。3、强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展改变的须要。除驾驭好专业学问外，还要主动参与进修深造，结合接着教化学习，拓宽视野，更新教化理念，从而在理论上和实践活动中进一步提高实力，以适应素养教化发展的须要。(三)服务全体学生，树立全新老师形象1、主动参与师德建设大探讨活动，对自身在教化教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展指责与自我指责，树立服务意识。2、帮扶留守学生、贫困学生、学困学生或特别学生，要从生活习惯、学习状况、思想状况、心情改变等方面关怀帮扶对象，并形成资料，使他们在关爱中健康成长。20xx年老师职业道德修养培训安排(三)为进一步深化教化改革， 全面推动素养教化， 提高自身素养， 结合个人实际， 特制定如下安排：一、加强师德建设的目的要求 1、 依据河南省关于实行中小学老师职业道德规范实施看法，仔细学习中小学老师职业道德规范，树立正确的世界观、人生观，不断提高自身 的道德水平。2、 实施创新教化，强化自身管理，提高自身的整体素养。3、结合国务院颁布的公民道德建设实施纲要，努力做到爱国遵守法律、明 礼诚信、团结友善、敬业奉献。4、自觉履行中小学老师职业道德规范，做好本职工作，为人事表，教 书育人，留意培育学生良好的道德品质。5、依据 要求不搞其次职业，集中精力搞好教学，发挥学生的特性，促进学 生健康发展。二、加强师德教化的方法措施1、 端正思想，把师德建设放在提高个人整体素养的首位，结合学校的教 学，管理、评估等工作一起进行，让师德教化体现在日常生活中。2、教化教学要面对全体学生，坚持一切为了学生，为了学生的一切的宗 旨，注意培育学生的特性发展和创新思维。3、加强自身学习，主动参与学校基地培训，利用课余时间看书学习，了解 宪法、教化法、老师法、未成年人爱护法等法律法规，多和同 事沟通，培育良好的行为习惯。4、依据学校培训要求撰写学习体会和参与考试。三、 学习支配主要依据中心校下发的关于开展老师职业道德教化实施方案进行。附支配表：时间 详细内容9月1、制定学习安排 2、观看全国优秀老师师德报告会录像。10 月1、学习老师职业道德修养及有关教化教学法规。11 月1、学习中小学老师职业道德规范。 2、学习师德建设八项要求和十不准12 月1、撰写学习体会第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页