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2022年读一本好书的读后感 篇一：读一本好书的读后感 读一本好书的读后感 细微环节确定成败与其他众多装饰祯精致的书没多大区分，区区几万字，读后却揪着你的心，不自觉地自思、自省，是继谁动了我的奶酷之后，又一激人奋进之力作。 两本书的不同之处在于：谁动了我的奶酷示意着我们在面对改变和危机时，应像小老鼠那样快速穿起挂在颈项上的跑鞋，在千变万化的世界里向前奔跑；而细微环节确定成败以众多案例剖析每一位胜利人士运用细微环节的张力，如：加加林成为太空第一人的隐私仅仅是因为在进入座舱前脱下了一双鞋子；而一把椅子却使菲利走上了人上梦寐以求的胜利之路；一张不同座位的飞机票，促使一家公司将贸易额由400万马克提高到1200万马克等等，来告知我们：“小事成就大事，细微环节成就完备！” 我们每个人都期盼“天将降大任于斯人也”，但事实上，正如汪中求先生在书中所说的：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数状况总还只能做一些详细的事、琐碎的事、单调的事。”大量的工作，都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复，或许这过于平淡，或许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，也是成就每一项大事的不行缺少的基础。 看平日工作质量的好坏，往往只是取决于一些细微环节上下的功夫。而细微环节的命运却不那么乐观。其一，疏忽，没有注意细微环节。如一位工程技术人员错打了一个小数点，或者忽视了一个数字或变量，造成的后果都不可思议。还记得前些年澳星放射是怎样失败的吗？它也仅仅只是在配电器上多了一块0.15毫米的铝物质而导致的澳星爆炸。再看看我们身边发生的平安事故，浙江宁波电业局“3.3”平安事故、重庆万州梁平供电公司“6.30”重大人身伤亡事故等等，哪一个不是因为思想麻痹，违反安规，习惯性违章造成的？这些不都是因为事小而造成的大错吗？所以，无论做人、做事，都要仔细负责，都要注意细微环节，从小事做起，唯有尽力不放过任何一个细微环节，任何一件小事，追求每一步精确到位，追求每一件事情的完备，就会得到天壤之别的结果。 其二，敷衍了事，无视细微环节。许多小事，两个人都能做，可做出来的效果却大不一样。一种人对工作充溢热忱，极其仔细，将小事做细，注意每一个环节； 而另一种人无法从重复的工作中获得乐趣，把工作当作一种不得不受的苦役，他们恒久被动地做别人安排给他们的工作，即使这样也不能完全把事情做好，对于他们而言更谈不上细微环节。一个看不到细微环节，或者不仔细对待细微环节的人，是无法领悟工作的真正含义，当然他也失去了在细微环节中找寻胜利的机会，从而也不会胜利。 以上这两种状况都将使我们离胜利越来越远。忽视细微环节，是因为我们觉得它太微小，不足挂齿；无视细微环节，是因为看不到细微环节铸就胜利的必定。我们每个人都浮躁地期盼触手可及的胜利，却不能静下心来仔细去做任何一件小事。 何为小事？就是日常工作中简洁得不屑一顾的事情。何为细微环节？就是为把小事做好而细心考虑的各个环节。其实对于智者而言，他们是不会简洁的这么看。他们擅长以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理。他们认为确定成败的或许不是细微环节本身，而是细微环节背后所蕴含的那种追求卓越的思想，那种锲而不舍的执著。细微环节事实上是一种长期的打算，从而获得的一种机遇。细微环节又是一种习惯，也是一种积累、一种眼光、一种才智。“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高”。在工作中假如我们关注了细微环节，就可以把握胜利之源，为胜利奠定肯定的基础。 胜利从来都不是一蹴而就的，它是一个不断积累的过程。不把处理琐碎的小事当作负累，而把它看作是获得阅历的一种途径，是做一番宏图伟业的必备条件。举个简洁的例子，做事就好比烧开水。水温达到了100才能将水烧开，使水沸腾。就算是从0烧到99差1，如不再接着加温，恒久都不能成为滚烫的开水。做事也是如此，我们想在平凡的岗位上创建更大的价值时，就要心思细腻，从点滴做起，以仔细的看法做好每一件小事，以负责的心态对待每个细微环节。那些一心渴望宏大、只看中大事，不拘小事的人，胜利了无踪影；而那些甘于平淡，仔细对待每个细微环节的人，胜利却不期而至。 品一茗清茶 读一本好书 作为语文老师，我个人认为应多涉及一些文学作品，提升自身修为和内涵的主要途径便是读书，散文亦是不错的选择。在心情安静，不浮躁的状况之下很适合读读散文。许多人都曾经为余秋雨而手不释卷，记得当年读师范之时也曾揣着一颗梦的种子，读过他的不少名篇佳作，他掀起的优雅中带点苦涩的文化旅程也曾经令很多人回肠百转。今日，向大家举荐一本好书：余秋雨先生的文化苦旅，该书以独特的视角、锋利的眼光视察四周的世界，以飞扬的文字，昂扬的 激情呈现给我们丰富的文化大餐。从书中，我们不难发觉作者不仅有着丰厚的文化感悟力，同时也具备非凡的艺术表现力。读文化苦旅最大的感觉是新颖散文尽然可以如此写!把一段段悲怆的历史化为美文。曾见报道：警察在烟花女子的手袋中发觉这本书,试想一位戏剧理论家笔下的历史竟能吸引这个层次里的人,我当时见此报道后脑海里立即跳进一位古人的名字：“白居易”。白居易的诗有一个最大的特点,就是语言通俗易懂,明白晓畅,但同时又经过千锤百炼,作了很多艺术加工。从古持续至今，大凡老少咸宜，雅俗共赏的东西，总是简单被大众认同接受并行之成为深化人心的文化产物。 文化苦旅是作者的一部文化散文集。这本散文集中的有些文章曾在各类文学评奖中获得首奖，全书的主题是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生真谛，探究中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。其中道士塔阳关雪等，是通过一个个古老的物像，描述了大漠荒荒的黄河文明的盛衰，历史的深邃苍凉之感见于笔端。白发苏州江南小镇等却是以柔丽凄迷的小桥流水为背景，把清爽 婉约的江南文化和世态人情表现得形神俱佳。风雨天一阁青云谱随想等干脆把笔触指向文化人格和文化良知，展示出中国文人艰难的心路历程。此外，还有早已传为名篇的论析文化走向的文章上海人笔墨祭以及读者熟知的充溢文化感慨的回忆散文牌坊庙宇家住龙华等。作者依仗着渊博的文学和史学功底，丰厚的文化感悟力和艺术表现力所写下的这些文章，不但揭示了中国文化巨大的内涵，而且也为当代散文领域供应了崭新的范例。 余秋雨走在中华民族的土地上，用其独特的视察力和洞悉力去深思这古老民族的深层文化，专心思细腻的笔触，为这趟巡察华夏文化的“苦旅”，写本书!它不甘甜，因为里头有太多不忍与亲身体验的辛酸.苦苦的味道，为这本纪录中国千年文化的书，多写了一道味道.未看过文化苦旅之前，也许也不会想到，一到处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹在它们的背后会有如此深层的涵义；而作者运其妙笔，以干净美丽的散文，组合，使它们成了一篇篇让炎黄子孙惊醒的文章。 走进书中的情境与思索，我们不禁肃穆起来。像一群被流放的孩子，流放到一块不甚熟识的土地，逼使我们不得不因那历史和文化的推引，走向前去。宗于我们眼前出现了莫高窟的石洞，石洞照旧壮丽，实像，壁画依旧不言，我们静静看着光影投射在石壁上的改变，犹如它们静静地看着敦煌千年的变迁。千年前的第一刀划下，开启了千年后莫高窟的壮美。它曾遭受浩劫:王道士手中一串钥匙把守了千年的敦煌，却任其流落在外人手里，而中华子孙却也将之弃而不顾，那一 马车，一马车的文物输往外国。多年后的今日，那神奇又充溢意义的洞窟，为何能引起大家的注目它并非外表炫丽，而是它只是一种仪式，一种人性的，及它深层的隐藏。我们在这儿看到，美，也有宗教的天地，以及它是中国千年的标本，一样美的标本，纵使它曾经残缺，被人无情的，随意的转换。 “浅渚波光云彩，小桥流水江村”这副楹联道尽了江南小镇的魅力。江南小镇它不是经由大自然雕琢出的自然山水，而是属于华夏古老文化的人文山水。我们不曾到过此处，但书中的江南小镇却赐予我们一种，回到家中那般自由，难怪历年来，很多文人遇到了政治不清明或人生不得志时，便会到此隐居起来，但在荒山结庐有着生活上的麻烦，“大隐隐于市”便成了文人来江南隐居的最好推力。其实我们对“隐”有着正反两面的看法，好的一面其一就是当中国文化受到某些因素，例如北方游牧民族入侵中原地区而起先凋零时，文人或学者们就会带着他们的学问修养到此处隐居起来，藉以免于斗争或政治的迫害；其二生老病死与官场浮沉是文人们的失意时刻，做什么事都不顺心，此时最好的方式就是让自己的身心获得纾解，找个地方隐居，等休息够了又是一段新旅程的起先。坏处是有人会把隐居当作沽名钓誉的工具，假隐以求得一官半职，这些举动让中国特有的隐的文化起先产生变质，隐士生前的孤傲和死后的名声全然黯暗。尽管如此，我们对隐还是保有着正面看法，因为古代中国给文人发展的空间实在大狭隘了，逼得他们除了隐或许只有一死，与其这样让自己的雄心壮志陨落，我们会选择沉潜，待有朝一日能卷土重来。 篇二：读一本好书的读后感 读一本好书的读后感 篇一：假如给我三天光明读后感 假如给我三天光明主要讲解并描述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛高校 学业，以优异的成果获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处捐献用以改善残疾人的生活 环境，并为他们创建受教化的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教化家。 她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。 但她却坚韧地认为假如给我三天光明。 第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些激励我生活 下去的和善、温厚与心怀感动的人们。 其次天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。 第三天：我将在当前的日常生活 中度过，到为生活 而奔忙的人们常常去的地方去体验他们的欢乐、悲伤、感动与和善。 有位哲学家曾经说过：“英勇寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦靠着一颗坚毅的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的高校 生，有着良好的生活 和学习条件，但自身缺乏毅力。因此，这篇文章 给我最大的启示是： 一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要胆怯退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。 二、尽力地完成每一件事。有位名人 曾说过：“什么是不简单？不简单是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简洁？不简洁就是把每件事都做得最好。”是啊，假如能按上面说的去做的确是非常难。做一件事、坚持一天很简单，坚持二天也很简单，但每天做到却很难。因为这不仅须要恒心，还须要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事仔细细致的好习惯。假如我们能办到这两点，就能在平常的点点滴滴中得到进步，得到提高。 三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信念。乐观向上的良好心态，是胜利的重要因素之一。 篇二：天使在人间读后感 在放暑假的期间，我 在家读了一本一生必读经典 天使在人间，书里主要讲的不是真的有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。 我最记得有一篇是令我最感动 的那题目是助人为欢乐之本，里面讲今日我帮助 了一个很可怜的小挚友 ，他被一块香焦皮给摔倒了，但路过的人不但没有帮助他，而且还取笑他，使他哭的更加难过 。文章 中的我望见了，立刻走上去扶起他，并且劝他不要难过了，我送你回家 吧！ 其实在我们生活 也有许多类似这样的事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子 饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且“啪”的一声关了门，没有理睬他。 我现在最终明白了，为什么人们经常都说：帮助别人就等于帮助了自己 。以后我肯定要向文章中的作者好好学习 乐于助人的好习惯 。信任 我吧，我肯定会做到！我信任你们也会做到的。 生活里没有书籍，就似乎没有阳光 ；才智 里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。好的书籍是最珍贵的珍宝，所以从小我就酷爱读书 ，书籍成了我的良师益友。随着看的书多了，我也就学得多了。跟同龄人比，不免乖巧了一分。 在书的蓝天 中，我自由 翱翔。在我脑海中挥之不去的是四年前看的一本安徒生童话 。记得那时，我是一年级 的新生，老师 让我们买一本安徒生童话。我迫不及待地跑进了书店，在一排排书柜中，找寻着。突然，我的眼光一亮，只见一本崭新的安徒生童话排列在书柜中，似乎等待 着它的主子。我一把夺下，跑到了收银台结账。 里面一个个生动好玩的故事，让我对这本书爱不释手。因为字里行间洋溢着主子公的喜怒哀乐、酸甜苦辣，这就是文字 的魅力。从一般的夜莺、小伊达的花到耳熟能详的卖火柴的小女孩 、丑小鸭。从弱小的、只有一个大拇指大的姑娘到头顶着天，脚定着地的巨人，这一切是多么奇异啊！ 从一年级到现在，我看安徒生童话已有四个春秋了。我总结出了这个道理：任何一本书都不须要老师来教，只有你看的多了，你就会渐渐地知道它包含的哲理 或道理了。安徒生就是利用一个个童话告知了我们一个个道理。 生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。记住这句话吧！ 篇三：田里的守望者读后感 田里的守望者的主子公，16岁的中学生 霍尔顿。考尔菲德是当代美国文学 中最早出现的反英雄形象之一。霍尔顿诞生在纽约的一个富有的中产阶级的家庭。里 的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是“出人头地，以便将来买辆混账凯迪拉克”，而在学校里“一天到晚干的，就是谈女人、酒和性。”他看不惯四周的一切，根本没有心思用功读书，因而老是挨罚。到第四次被开除出校时，他不敢贸然回家，便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友，酗酒。他在电影 院里面百无聊 赖地消磨时间。于此同时，他的内心 非常苦闷、彷徨，企图逃出“虚伪 ”的成人世界去找寻纯净与真理的经验 与感受。这种精神上无法调和的极度冲突最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里。 有些人赞扬此书，认为成人通过本书可以增加对青少年的理解，青少年在阅读此书后能增加对生活的相识，使自己对丑恶的现实提高警惕，并促使自己去选择 一条自爱的道路，但也有许多人严厉指责此书。 我认为这本书的主子公虽然满口粗话，张口“他妈的”闭口“混账”，读书不用功，还抽烟 、酗酒、早恋，但这些都是作者杰罗姆。大卫。塞林格为了揭示霍尔顿受环境 影响颓废 、没落的一面，也写出了他纯朴、敏感、和善的一面。最打动我的是：他对妹妹 的那一份关爱 ，无时不刻不想着妹妹。 霍尔顿所生活的世界，全是“虚伪”、“性”这些字眼，他不愿同流合污，自然也就无法好好念书，因此他的不用功事实上是对资产阶级现行制度的抗拒。而我们生活在华蜜的生活环境中，与霍尔顿生活的资本主义的丑恶环境做对比，能开阔视野，增加见识。 看了这本书，使我懂得：世界是两面的，一面是美妙 纯净，另一面是虚伪肮脏，只要你有很强的适应实力，就能生存 下来，无论你所处环境是丑是美，这个世界，“适者生存”！ 篇四：200个奥运小故事读后感 在这个暑假 里，我读了一本书200个奥运小故事。整本书一共分成四类：奥运精彩创意、奥运趣闻轶事、 奥运致富商机和奥运崇高精神。从书中我也了解了不少有关奥运的故事：体影双栖、贪吃结果、爱国健儿、 活埋下尝切割奖牌? 其中，给我印像最深的是女扮男装。故事主要是讲公元前776年时，不允许妇女参与奥运会，而公元前396年的96届奥运会，一位叫卡莉帕捷里娅的妇女为了观看儿子竞赛就化妆成他的教练去观看，可后来还是被认出来了，本要判处她死刑，但由于他们一家获得了不少金牌，于是赦免了那位妇女。后来雅典为了满意妇女的新奇心就设了女子竞赛项目，奖品也和男子的一样，一个野橄榄枝编成的花冠。读完这个故事我觉得那位妇女真英勇啊，为了看儿子竞赛，不顾自己的生命到现场观看，还想出女扮男装这个方法，真让人钦佩。因为卡莉帕捷里娅，所以现在女子才能参与奥运会，莉帕捷里娅真宏大啊！ 在书中，我不仅了解了不少小故事，还学习 了很多学问，比如：水立方的建筑面积约5万平方米，是世界上最大的膜结构工程，有1.7万个坐位，用于游泳、跳水、花样游泳和水球竞赛。还知道了鸟巢占地约20.4公顷，总建筑面积是25.8，高68.5，长 333米，宽297米，外壳由4.8万吨钢编制而成等学问。 这本书既让我学习了奥运学问，又收集了不少故事，这真是一本好书啊，以后我还要多读几遍！ 篇五：自动自发读后感 一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。自动自发就是这样一部励志佳作，它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完自动自发后感觉受益非浅，对工作有了更多的相识。 我最记得有一篇是令我最感动的那题目是助人为欢乐之本，里面讲今日我帮助了一个很可怜的小挚友，他被一块香焦皮给摔倒了，但路过的人不但没有帮助他，而且还取笑他，使他哭的更加难过。文章中的我望见了，立刻走上去扶起他，并且劝他不要难过了，我送你回家吧！ 其实在我们生活也有许多类似这样的事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且“啪”的一声关了门，没有理睬他。 我现在最终明白了，为什么人们经常都说：帮助别人就等于帮助了自己。以后我肯定要向文章中的作者好好学习乐于助人的好习惯。信任我吧，我肯定会做到！我信任你们也会做到的。 篇六：成语故事读后感 星期六，我读了一本书，叫成语故事，里面有许多的有关成语的故事，有：八仙过海半途而废才高八斗对牛弹琴还有守株待兔等等，有好多。我选了一个好听的故事，故事的名字叫半途而废我说一说这个故事吧！ 东汉时，有一位叫乐羊子的人，他外出求学一年就回家了。它告知妻子说：“出门时间长了想家。” 妻子听罢，拿起剪刀走到织布机前说：“这布是一寸寸地积累，才有一丈乃至一匹。假如我将它割断，就会前功尽弃。”妻子又说：“读书不行半途而废。” 乐羊子听了妻子的话，很受启发，于是他又去接着学习，一连七年没有回过家。 乐羊子听从妻子的话做事有始有终，最终最终取得了成就。小挚友们做事肯定坚持到最终，不行以中途停止哦！ 这个故事告知我们，做事不能半途而废，只要努力，就肯定能做好！ 篇三：读一本好书读后感 读一本好书读后感 窗边的小豆豆读后感 窗边的小豆豆这本书由日本闻名作家，闻名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子所写。本书以真实、稚嫩的语言，讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事，向我们呈现了一个生动好玩而又天真烂漫的儿童世界。它让我们通过孩子的视角了解到：小林先生-“巴学园”的校长宏大而朴实的教化思想。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。 故事的内容讲的是：小豆豆刚上小学，但却让老师头痛万分。她总是不停地开关她的书桌，“她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样拿出来”。可是，小豆豆为什么要这样呢?老师不理解，甚至为之生气，因为这影响了其他孩子的正常学习。只有妈妈明白，因为小豆豆第一天放学回来后，就兴奋地向妈妈：“哎，学校就是了不得!家里桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了!” 她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。小豆豆没有哭闹，而是立即跑到校工叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。她找到厕所的掏口，起先了她的浩大工程。结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍旧无影无踪。但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满足的”，因为自己干了这么多的活儿。事实上，在小豆豆的满意之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来敬重”，因为校长见到后，只是轻轻地说一句“弄完以后，要把这些全都放回去啊。” 小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她望见牛肉也是这样成天被挂着，她今日想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来? 豆豆在学校，不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”，也不是“要是再那样的话，你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言。而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”然后，小豆豆就把陈谷子烂麻的事情都搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来，当小豆豆因费尽心机仍找不到有什么可说的而难过时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”校长的一上午4个小时的时间就这样“奢侈”了，但在这么长的时间里，校长先生不但“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话”。虽然小豆豆特别开朗，不把什么事情放在心上，但她还是感觉到了“只有校长一个大人这么仔细地听小豆豆说话”、“和这所学校的校长在一起的时候，她感觉特别安心、特别暖和，心情好极了”、“能和这个人恒久在一起就好了”。 孩子是新奇的，孩子是天真的，孩子是无忌的。所以，教化就要给孩子一个视察、表现、挑战的环境，让孩子充分地发挥特性、张扬自我。巴学园的周墙是各种各样的树木;巴学园的校长可以在任何场合和任何学生说话甚至学生可以坐在他身上;巴学园教室里的位置是可以挑着坐的;巴学园的大树一人一棵，随意地爬?。全部的这些怎么能不让孩子兴奋?怎么能不让孩子盼望天快点亮、早点到学校?孩子的成长，教化的发展，都是在大自然中形成的，假如把孩子封闭起来，孩子就不行能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的漫步是教化，在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教化;让孩子在晚上看“新来的电车”是教化，露营、走夜路试胆识也是教化;运动会是教化，茶话会是教化，学种庄稼也是教化;野炊是教化，到医院慰问受伤的军人是教化，参与同学的葬礼也是教化。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。小林校长常常对小豆豆说“你真是一个好孩子”，所以，小豆豆每天都有好心情;对高桥始终说的是“你肯定能做到”，所以，身体有残疾的高桥后来成了某公司的要员;而每天呆在酒精灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界闻名的物理学家;当然了，到学校第一天就给校长说了4个小时话的小豆豆则成了电视主持人和社会活动家。 作为一个教化工作者，我们真的了解我们的教化对象吗?其实有时学生们做的一些事情就是出于新奇，并没有像我们所想的那些困难的思想。我扪心自问，感到如此的汗颜，我们何曾尝试着去了解学生，走进学生的心灵，去倾听学生们的心声，以一个同等的身份去同孩子们进行沟通呢?面对学生的错误，我们大多数做的只是制止学生的错误，让学生相识到错误，而没有深究学生之所以犯错的缘由。作为老师，我们简洁地制止甚至是约束学生的行为不去犯错，仅仅起到了管理的作用，而没有起到对学生进行教化的作用。那么，不难想象，长此以往，我们的学生又怎能在学校顺当地完成社会化的过程呢?行动起来，走进学生的心灵世界，做一名了解自己教化对象的教化者吧。 在我们眼中，小豆豆纯粹是一个问题儿童。在巴学园中，每一个孩子都是我们眼中的问题儿童。但是，他们没有一个人会自卑，似乎事情原来就是这样的，根本不值得大惊小怪。联系自身，我们可以去思索一下，今日班上的小挚友为什么不愿上学，是家庭因素还是老师的缘由?是学校缘由还是整个教化制度的缘由?孩子屡教不改的毛病，是我们的教化方法不对，还是?。 我们常常教化孩子要擅长倾听，我们为什么就不能仔细、专注地倾听孩子的声音呢?倾听孩子，这才是爱!这才是责任!。学会敬重孩子，理解孩子，做到与孩子同等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个自由发展的空间吧! #171;没头脑和不兴奋#187; #171;没头脑和不兴奋#187;讲的是：爱丢东西的没头脑长大了以后也是个没头脑的建筑工程师，盖了一座三百层的大房子，却没有电梯。怪脾气的不兴奋长大以后也是个怪脾气的演员，在#171;武松打虎#187;中演一只把武松累死的老虎。后来，他们又变回了小孩，知道了从小养成好习惯总是对的。 读了这个故事，我明白从小养成好习惯总是对的。我也有爱丢东西的坏习惯，有时 候也会跟别人反着来，这样是不对的。我不想做没头脑，也不想做不兴奋，我会改掉缺点，从小养成好习惯，长大了做一个能做大事的人。 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页