2022年年级组述职报告范本【三篇】.docx

2022年级组述职报告范本【三篇】【篇一】一、高一年级工作的回顾1、尽职尽责地完成年级组长工作。作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。我深感肩上职责的重大，为了让家长满足，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，要求老师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有劝服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。首先，坚固树立服务意识。作为年级组长要为班主任、任课老师、学生服务好；其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教化教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来；再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长，探讨本年级的教学状况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。仔细分析期中考试的状况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课老师一齐，想方法，调整教学安排，教学措施，保证教学质量。2、提倡全体高一老师高度的职责感，无私的奉献精神今年高一工作的顺当开展，就应说是意料之中，因为我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，特性能吃苦，特性能战斗的群众，拥有一支有爱岗敬业精神的老师队伍。在我们这个群众中，老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们那里，没有年龄的界限，没出名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。班主任当中，李继生、梁成新老师有丰富的带班阅历和良好的沟通潜力，深受学生的爱戴；戴国顺、王平老师有较强的治班阅历和控班潜力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强，班级工作有条不紊；。我们的高一班主任每一天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，勤勤恳恳、兢兢业业，；高一年级老师中，以韩伟老师为代表的很多老师，牺牲了很多个人休息时间，一如既往，从来不讲条件、谈要求，我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛苦。我始终认为，梁寨中学是一个团结、和谐的群众，那些老老师以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，铸就了梁寨中学的辉煌。我想，在他们的带动下，我们也必将托起梁寨中学完备的明天！3、德育工作成果显著。（1）督促年级组内老师按时上交各类安排和总结。班主任的事多而杂，但比较有规律，有些事情也很程序化。尤其在开学初和学期末的时候，各类安排和总结，会在指定的时间内上交。假如上交不刚好，会影响到学校的各项工作的有序进行。但是每一位老师都有着自己的教化教学任务，有的时候忙起来难免有遗忘的时候，为了不影响的学校的工作，年组级长就要担负起这一职责。常常看看学校的行事历和安排，时常的提示年级的各位老师，按安排，保质量，在规定的时间内完成学校支配的各项任务。（2）负责协调年级内监督、考核、考勤等工作。包括每位老师的早读进班状况，日常上课二分钟预备铃的到岗状况，广播操和眼保健操出勤状况，值日值勤状况。（3）协作校党政工团开展教化活动，开展具有年级特点的教化活动。对学校党政工团开展的教化活动，在领悟精神的基础上，专心予以协作，必要的时候召开班主任会，透过群众备课，找出的实施方案，尽可能使学校的工作得以顺当进行。（4）依据本年级学生的心理、生理特点，适时地组织教化活动。本学期我们依据高一年级的实际状况，开展主题教化、生命和健康教化、行为规范教化，目的就是巩固好的习惯，找出不足，明确今后的工作方向。同时定期召开年级组会，刚好进行学习阅历的总结沟通、有真对性地进行思想教化、行为规范教化等。4、在业务上加强督导，确保学生成果整体上台阶。一年来，我对教学工作中出现的问题细心视察、细致分析、探讨对策，小到每个学生的言行，大到教学设计、命题的原则，我都专心参加。我认为把握命题方向，精讲、精练、常考、注意反馈是我们取胜的法宝。全体老师团结、上进、务实、敢于创新，他们以饱满的工作热忱，投入到二期课程改革当中，一年来，课程改革的成果是喜人的。透过光荣榜的形式激励先进，鞭策后进，再学习上构成竞争，确保学生成果整体上台阶。二、高一工作尚待解决的问题：1、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待订正。表此刻做操时缺乏朝气，动作不规范，思想相识不到位。，2、教化教学的细微环节有待进一步规范。表现为学生在课前二分钟预备还须要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。3、行为规范教化要常抓不懈。部分学生的仪容仪表须要整顿，感情问题须要引导，网瘾须要戒除，考场纪律急待加强。4、加强班主任队伍的建设，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。今年高一各项工作的顺当开展，我们在那里尤其要感谢的是学校领导的关切和支持，伴随着高一工作慢慢落下帷幕，我们又将迎来新的学年，理解新的任务，我们应对的一切，都是新的，在那里，我们向学校领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望，总结阅历，从头起先，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取两年后，创建佳绩。【篇二】教化须要爱，须要志向，须要思索，更须要才智，我们七年级组的每一位老师和大家一样地努力着、奉献着；一样地团结协作、奋力拼搏着；一样地用才智和汗水细心浇灌着属于自己的那份职责田，七年级组工作总结。在这寒流即去，春天将临的时刻，回顾本学期的101多个日日夜夜，再次感悟教化的精彩纷呈和酸甜苦辣。一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭，我们七年级组共有五个教学班，十九位老师担当教学任务，全组老师专心参加到新课程的教学活动中，依据教材的特点，都能同心同德，献计献策，团结协作，因材施教。班级是学校进行教化、教学工作的基本单元，班主任是班群众的组织者、教化者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教化工作和沟通学校与家庭、社会教化之间的桥梁的作用。我们七年级组的五位班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到常常化、制度化，为了提高学校的教化、教学质量，帮忙学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，做了超多的工作。一学期来，七年级组，能按政教处、教务处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。由于本学期中各种活动较多，因此调课较多，但得到了各任课老师的亲密协作，大家顾全大局，听从支配，不计个人得失，大家拧成一股绳，劲往一处使，提高了教学效率。二、细心组织，适时召开年级组会和做好家访工作紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想动员工作，有的学生由于考试成果的不志向，往往不情愿与家长汇报，所以，透过家访，一方面使学生家进步一了解学校的教化、教学管理工作状况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校各方面所取得的进步和存在的不足。同时也促使家进步一步关切学校，支持学校开展各项工作。为更好的培育学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期的家访起到了很好的效果。老师们都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不遗忘对自己充电，专心地提倡新的教学模式，培育学生的自主学习，发觉问题刚好调整，每次考试结束后大家都能静下心来仔细总结，找出教学过程中的得和失，大家都能畅说欲言，从不回避现实，增加了各任课老师间的沟通，为学生的全面发展起到了专心的推动作用。三、仔细学习新课标，探究教学新途径应对了教化、教学的大挑战，全组老师都能专心主动地学习新课标，主动地向老老师学习请教，专心主动地参与校本培训，珍惜每一次外出听课活动学习的机会，了解新课程、理解新课程、实践新课程。利用电脑信息网络资源不断地丰富、提高自己的教化、教学业务水平，一学期下来我们组的新老师能胜任新课程的教化、教学要求。四、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教化开学初，为加强学生的纪律性，体育老师和七年级全体班主任对学生进行严格的军训。此后，重点抓学习习惯，抓好早读、白天上课、作业等方面，要求学生做到早上读书书声朗朗、作业字迹工工整整、上课学习用心致志。各个任课老师都注意依据自己所教学科的特点，强调一些学习习惯的养成，包括作业的完成与订正，听课效率的提高，课后问题的探究等。年级组多次对学生进行群众教化，班主任也结合学校、年级组的常规检查，监督学生养成良好的行为习惯，因为这是提高教学成果的有利保证，这也贴合向德育要质量的基本要求。透过反复整改，大部分学生的学习和行为习惯基本养成。五、关注偏科生和学困生关注学习上的两种学生-偏科生和学困生，探讨他们的特点，从爱好和方法入手，有针对性地进行培优辅差，以月考、期中考、期末考为依据班主任给科任老师带给学偏生的名单，并协作科任老师做好培优辅差的工作，构建起年级监控、班主任总括、科任老师实施、科代表协作的培优辅差模式。六、班主任工作落到实处我们老师都意识到良好的班风班貌是提高教学质量的前提，因此，班主任工作显得尤为重要。从本学期起先，各班主任的主要中心工作就是抓好常规教化，从微小抓起，落到实处，包括后进生的转化、课间的礼貌休息、班会课的合理利用、调整学科的不平衡、学生的自主管理等。在工作的详细开展过程中，也注意方式方法的科学性，透过不同形式的家校联系，如家访（班主任和跟班老师、其他各课任老师一齐家访）、电访、局部学生家长会、家长会、老师家长应对面等，充分调动学生家长的专心性，参加到学校的教化教学管理之中。由于班主任对此举的效果相识不一，各班在实际的操作中存在着很大的差距；老师在平常工作的示范作用（劳动时班主任和各课任老师带头劳动，运动会时班主任示范动作要领和运动场上带跑，排节目时老师对动作的示范、一遍遍不厌其烦的订正、演练等）；引导学生自己动手为班级做贡献等。透过班主任的努力，大部分学生还是酷爱学习，专心性较高，思想也较稳定。另外，我们年级中有四位是刚走上工作岗位的新班主任，她（他）们非常努力，一心一意扑在教学和班级管理上。由于自己缺乏管理阅历和艺术，总是虚心的向其他老师请教，其他老师也是主动、热忱的赐予帮忙，提出好的看法和举荐。因此，四位年轻老师在班主任管理工作上成长很快，取得了可喜的成果。七、努力构建欢乐学习、健康成长的良好环境1、开展丰富多彩的课余活动，让学生感受到群众生活的欢乐与温馨。2、开展形式多样的主题班会，为学生带给展示才华的良好平台，为不同层次的同学创建一个体验胜利、呈现特性的机会。3、对学生在学习、生活中遇到的困难进行刚好、细心的指导、帮忙，让学生充分感受到学校、老师的关爱。八、正视不足，努力完善1、年级组中的教科研工作开展没有真正落到实处。2、年级组中各学科的竞赛辅导未开展。3、年级组学生的良好习惯还未构成。经过年级组全体老师的扎实工作，七年级组各项工作都做得非常顺当，年级组全体老师都在用自己扎实的工作、精彩的表现实现着我们-家长放心、学生满足、社会赞誉的办学目标。【篇三】一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有安排、有步骤地开展各项工作，全体老师能专心协作，顺当开展好各项工作。以学校的德育教化为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：一、老师辛勤耕耘我们级组共有8位老师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是专心地、刚好地完成。钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的仔细负责是有口皆碑。他说得少做得多，到处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学老师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作静默耕耘。冯国芹老师：是组内年纪的一位。但从不倚老卖老，凡事专心主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的阅历传授给年轻的老师。何腊梅老师：富有新点子新思维，仔细负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步构成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成果日益上升，习作水平提高很快。邵娟老师：虚心好学，对待同事落落大方，对待学生始终以激励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜爱他。教学工作日趋进步。孙玉红老师：对待工作非常仔细负责，尤其对待学生，谆谆教导、孜孜不倦，常常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热忱主动，常常提些有建设性地看法。陈萍老师：多才多艺，对学生有耐性，为级组活动静默作着贡献，深得办公室全部老师的宠爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜爱上她的课。陈艳琳老师：开朗好心态，热忱好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一起先就把自己融入这个欢乐的大家庭。做每一件事都专心主动，对级组工作、教学工作付出了许多。教学工作更是从不放松，常常利用休息时间辅导学生的作文。总的来说，四年级组是一个团结向上的群众。大家互帮互助，有不同看法能够辨论，而从不伤感情。年轻有活力，专心乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是专心的协作，对级组工作也总是大力支持。二、学生的不断进步：1、行为规范方面有明显进步一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。2、开展丰富多彩的读书活动在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让学问成为学生的挚友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书渐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。各班多次召开读书沟通活动、朗诵竞赛、讲故事竞赛等丰富多彩的读书活动。三、所做的一些工作：1、落实德育活动。这个学期，我们级组仔细落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。透过主题班会、主题板报等开展了礼貌礼仪教化活动，组织学生参与一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。2、平安教化恒久放第一位。为了杜绝校内内的平安隐患，我们加强楼层的平安巡察工作，确保楼道内的平安。透过班队会、晨会、板报等形式进行平安教化宣扬，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度平安，提高老师的平安意识，特性是用电平安。3、比以前更专心抓教学，全面提高学生成果;本学期，我组老师比以前更专心用力地去抓教学。首先，我们加强老师之间沟通和沟通，能刚好发觉问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为具体的复习安排，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐性辅导下，学生的成果都有了不同程度的提高。4、顺当召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，亲密了与家长的联系。四、反思存在的问题：1、学生自学潜力较差，下学期这方面要加大力度。2、学生学习习惯、看法，行为习惯等仍有所欠缺。3、老师的论文发表或获奖不多。4、中队的特色还不够突出，须要接着加强特性中队、特色中队建设。五、努力的方向。1、加强对学生进行学习目的性的教化，培育学生学习的专心主动性。2、要大力培育学生干部的工作潜力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。3、在管理潜力上，要加强学习和更新。4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。5、老师素养还要接着提高，提高的途径还需思索。6、接着加大培育新老师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。精诚合作、沟通信任、专心向上、健康欢乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。第16页 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