2022年读唐诗-春江花月夜·张若虚.docx

2022年读唐诗:春江花月夜·张若虚 篇一：唐诗春江花月夜注音及说明整理 春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月，江月何年初照人。 人生代代无穷已，江月年年只相像。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 1 / 6 chnjinghuyuèyè 春江花月夜 zhngruòx张若虚 hishàngmíngyuègòngcháoshng春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相像。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 2 / 6 bùzhchéngyuèjrénguluòyuèyáoqíngmnjingshùxiéyuèchénchéncánghiwùjiéshíxioxingwúxiànlùjingshuliúchnqùyùjìnjingtánluòyuèfùxxiázuóyèxiántánmèngluòhukliánchnbànbùhuánjihóngyànzhngfigungbùdùyúlóngqiányuèshuchéngwéncshíxingwàngbùxingwényuànzhúyuèhuáliúzhàojnyùhùliánzhngjuànbùqùdoyzhnshàngfúhuánláikliánlóushàngyuèpáihuáiyngzhàolírénzhungjìngtáishuíjijnyèpinzhuzhéchùxingsmíngyuèlóubáiyúnyìpiànqùyuyuqngfngpshàngbúshèngchóubùzhjingyuèdàihéréndànjiànchángjingsòngliúshurénshngdàidàiwúqióngyjingyuèniánniánzhxingsìjingpànhérénchjiànyuèjingyuèhéniánchzhàorénjingtinyìsèwúxinchénjiojiokngzhnggyuèlúnknglliúshungbùjuéfitngshàngbáishkànbújiànjingliúwnzhuàofngdiànyuèzhàohulínjisìxiànyànyànsuíbqinwànlhéchùchnjingwúyuèmíngchnjingcháoshuliánhipíng 一、原文译文 3 / 6 4 / 6 二、词句说明 5 / 6 篇二：张若虚春江花月夜阅读训练附 张若虚春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相像。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。：一、1这段诗歌共描述了哪几种景物？2“江畔何人初见月？?江月年年望相像”一段体现了诗人怎样的思想感情？3“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这四句诗运用了哪些表现手法？具有怎样的表达效果？4这一诗段描写了哪几种人物形象？刻画了他们怎样的内心情感？二：1、体会春江花月夜深厚、寥廓、安静、怅惘的艺术境界，并找出有关词句，详细说明2、春江花月夜，题目共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字?为什么?3、下面两句诗中，在流传的不同版本中出现了不同的用字，请结合你对诗中的情境和意象的理解，为它们选择最为妥当的字，并说说理由。一、1.答案： 春、江、花、月、夜五种景物。2.答：体现了人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思索：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂；而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！感情哀而不伤，充盈着热情、达观之气。3.答案： 四句中“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。4.答案： 游子、思妇。羁旅之愁，相思之苦。二、1、（景。诗人把游子与思妇之间的离愁放到春江花月夜的背景上，“春江潮水”“海上明月”“芳甸”“花林”形成了寥廓、安静的意境。 情。以良辰美景衬出游子与思妇之间的离愁之苦，“谁家今夜扁舟子？”“何处相思明月楼？”，怅惘；又以细微环节描绘“玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来”表现一种愁苦。感。又以江月与人生对比，显示人生的短暂，而在短暂的人生里那离愁就更加显得浓郁。“人生代代无穷已，江月年年只相像”它展示了大自然的美，表现了对青春年华的珍惜以及对美妙生活的憧憬，那种对于宇宙和人生的真挚的探究，深厚而有意味。）2、（春江花月夜，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又有重点，这就是“月”。春、江、花、夜，都围围着月作陪衬。诗从月生起先，继而写月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写，最终以月落收结。有主有从，主从奇妙地协作着，构成完整的诗歌形象，形成奇妙的艺术境界。）3、（1）“人生代代无穷已，江月年年只相像。”这句中的“只” 字，有些版本作“望”，你觉得作“只”好还是作“望”好?（2）“不知江月待何人，但见长江送流水。”这句中的“待”字，有些版本作“照”，你觉得作“待”好还是作“照”好?（“只”字写出了月圆而缺；月缺而圆，年年相望，只是如此，从来没有两样的明月，人哪里比得上明月之长在永恒的情景，而且与“无”字相对。个人的生命是短暂即逝的，丰富多彩的人生却是“代代无穷已”的，这样也就与“年年只相像”的明月一样获得了永恒。“望”字虽然也写出了江月互望的动作神态，也包孕了望月之人的怅惘之情；但从前后对应、简洁来说，还是选“只”好。）（“待”字表现出了明月徘徊，像是在等待什么人似的，但又恒久不能如愿的情境；而“照”字只表现出了月光照人的情景，缺乏“待”字的悠远和怅惘的意境。） 篇三：张若虚春江花月夜阅读训练附答案 张若虚春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相像。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。：一、1这段诗歌共描述了哪几种景物？2“江畔何人初见月？?江月年年望相像”一段体现了诗人怎样的思想感情？3“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这四句诗运用了哪些表现手法？具有怎样的表达效果？4这一诗段描写了哪几种人物形象？刻画了他们怎样的内心情感？二：1、体会春江花月夜深厚、寥廓、安静、怅惘的艺术境界，并找出有关词句，详细说明2、春江花月夜，题目共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字?为什么?3、下面两句诗中，在流传的不同版本中出现了不同的用字，请结合你对诗中的情境和意象的理解，为它们选择最为妥当的字，并说说理由。一、 1.答案： 春、江、花、月、夜五种景物。2.答：体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思索：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂；而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！感情哀而不伤，充盈着热情、达观之气。3.答案： 四句诗中“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。4.答案： 游子、思妇。羁旅之愁，相思之苦。二、1、（景。诗人把游子与思妇之间的离愁放到春江花月夜的背景上，“春江潮水”“海上明月”“芳甸”“花林”形成了寥廓、安静的意境。 情。以良辰美景衬出游子与思妇之间的离愁之苦，“谁家今夜扁舟子？”“何处相思明月楼？”，怅惘；又以细微环节描绘“玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来”表现一种愁苦。感。又以江月与人生对比，显示人生的短暂，而在短暂的人生里那离愁就更加显得浓郁。“人生代代无穷已，江月年年只相像”它展示了大自然的美，表现了对青春年华的珍惜以及对美妙生活的憧憬，那种对于宇宙和人生的真挚的探究，深厚而有意味。）2、（春江花月夜，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又有重点，这就是“月”。春、江、花、夜，都围围着月作陪衬。诗从月生起先，继而写月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写，最终以月落收结。有主有从，主从奇妙地协作着，构成完整的诗歌形象，形成奇妙的艺术境界。）3、 （1）“人生代代无穷已，江月年年只相像。”这句中的“只”字，有些版本作“望”，你觉得作“只”好还是作“望”好?（2）“不知江月待何人，但见长江送流水。”这句中的“待”字，有些版本作“照”，你觉得作“待”好还是作“照”好?（“只”字写出了月圆而缺；月缺而圆，年年相望，只是如此，从来没有两样的明月，人哪里比得上明月之长在永恒的情景，而且与“无”字相对。个人的生命是短暂即逝的，丰富多彩的人生却是“代代无穷已”的，这样也就与“年年只相像”的明月一样获得了永恒。“望”字虽然也写出了江月互望的动作神态，也包孕了望月之人的怅惘之情；但从前后对应、简洁来说，还是选“只”好。）（“待”字表现出了明月徘徊，像是在等待什么人似的，但又恒久不能如愿的情境；而“照”字只表现出了月光照人的情景，缺乏“待”字的悠远和怅惘的意境。） 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页