2022年小学班队会《感恩的心》主题活动方案_感恩主题班会教案.docx

2022年小学班队会感恩的心主题活动方案_感恩主题班会教案 篇一：感恩的心主题班队会活动方案 感恩的心主题班队会活动方案 活动目的： 通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。 活动打算： 1、制定活动安排； 2排练全班同学边做手语边学唱感恩的心； 3.制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 4、收集学生成长经验中的。 5、 学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈 活动过程： 一、引入 主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭受挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿；有人为你指引迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰?你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明华蜜的彼岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？下面我宣布五（14）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在起先！ 二、学生诗朗诵感恩 三、讲解并描述感恩事务。 主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报?同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，讲解并描述一下你们与父母之间的感（学生上台讲解并描述父母对自己的无限深情。 主持人：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。（全班同学起立，边做手语，边合唱感恩的心） 五、感恩方法大奉献 主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。 （1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 （2）每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 （3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 （4）学会拥抱父母，说声“感谢”。 （5）为父母分担一些家务和苦恼。 （6）学会节约，不奢侈父母的劳动成果。 （7）每天反思，学会对父母说“对不起”。 （8）学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。 （9）多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。 （10）列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。 六 、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感 恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好！让我们在明天会更好的歌声中结束今日的活动 七、三句半学感恩 八、班主任发言 班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要 心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！ 三句半感恩 敲锣打鼓响起来，我们三个走上台，上台说件什么事，说感恩。 滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。 父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，自古今。 一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，情愿。 时间飞逝三岁半，每天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。 脸白犯困不舒适，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。 千挑万选美术班，画夹白纸扛在肩，技艺直奔毕加索，潜力。 求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐性教育至深夜，通过。 备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关切备至不疏忽，实现。 走南闯北找工作，父母焦急忙张罗，收入不好不罢休，执着。 转瞬儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，美呀。 节日问候满天飞，惟有父母最宝贵，天际海角爱相随，不行摧。 半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。 鸟兽尚知哺育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。 家访记录三、 11活泼好动，人很机智，脑袋瓜子也很聪慧，就是课堂上留意力不集中，作业完成不刚好，在学习上常常偷懒，不喜爱学习。 因：、22的学习大幅度下降。 2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和指责对他渐渐失去了作用。 3、作为一个男孩子，王雪松的性格也渐渐懦弱，不敢抗拒同学的欺压。 访问过程： 原来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就确定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。 没想到我根据约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的缘由还是不在家，使我感到深深的缺憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教化及心理，在他的眼里，孩子也许是“树大自然直”的吧？他还没有相识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。 我只好和孩子的母亲沟通，知道了王雪松家的也许状况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有肯定的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教化，也很少和孩子在一起。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教化全是母亲一人操持。但 是王雪松是个聪慧的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他手足无措。王雪松的母亲对孩子言听计从，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提示过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。 22在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没方法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解。后来他父亲给我来了电话。 篇二：感恩主题班会活动方案 感恩主题班会活动设计方案 - 感恩之花常开 古蔺县丹桂中学 熊龙林 如今的学生以独生子女、单亲、留守儿童、隔代教化居多，接受的爱多，付出的感情少，导致他们缺乏对父母、师长的感谢之情，缺乏对社的会的回报和奉献之心，缺乏“责随意识、奋进意识、独立意识和感恩意识”，做事不讲诚信。这已成为学生中普遍存在的问题。作为魏桥试验的孩子更应懂得感恩的重要性，从小树立责随意识，从而不断奋进。所以，为了进一步加强对学生的德育教化，提高学生的综合素养，我校确定以感恩教化为载体，从根本抓起，从学会感恩起先做起，开展以“感恩、责任、奋进”为主题的德育活动，不断拓宽德育工作的思路。并希望全校学生通过感恩教化，学会感恩，学会做人，讲诚信，重责任。“常怀感恩之心，常为感恩之行”，独立自强，立志成才，完备人格，回报社会，做一名德智体美劳全面发展的好学生。 一、指导思想 自古以来，人类感恩的美德始终在持续。然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特别，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，对周边事物的存在感到天经地义，所以不少的学生令人缺憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。为了把感恩的传统美德始终持续下去；也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物，重新构筑健全的人格，本次班会以学生为主体，学生素养教化为动身点，通过多种形式有效开展主题班会，使学生感受感恩的重要性，培育一颗感恩的心。 ，以“感恩责任、奋进、奉献 ”为主题，大力弘扬中华民族传统美德，以人为本，最大限度地发挥学生的主观能动性和创建性，推动学生德育工作，促进学生健康成长。 二、活动目的 通过多种渠道、多种活动形式，形成感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，进而增加学生的责随意识，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责；学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动；讲诚信，懂礼仪；学会节约，避开奢侈。 三、活动主题：感恩（责任、奋进、奉献） 四、活动内容： （一）设计目的： （1）通过这个活动使学生达到自我教化的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情。 （2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。 （3）培育学生的责任心。努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。 （二）活动打算： （1） 制定活动安排； （2） 指定并培训男女主持各一人； （3） 打算感恩的心全班同学回顾之前排练的手语舞，边做手语边演唱； （4） 打算“感恩卡”（老师、父母、同学、祖国、社会）； （5） 由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。 （三）活动流程： 1、演讲为何感恩 甲：草木为了感谢春的到来吐露新芽 乙：鲜花为了感谢夏的到来竟相开放 甲：硕果为了感谢秋的到来挂满枝头 乙：雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹 甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心 乙：首先请观赏第一小组的演讲为何感恩 老师提示： 抱着以平常之心，抱着宽容、理解、豁达.等看法去面对一切，那么一切都不会像想象中的那么困难。这也就是感恩。 A、感恩有几种方式？ B、你有一颗怎样的感恩之心？ 2、诗歌朗诵感恩父母的爱（全班齐颂） 感恩父母的爱 是您，将我带到人间。 教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。 是您，领我相识世界。 天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。 您用爱心穿引的线， 那一针一线，都是您的爱在静静扩散。 假如我是风筝，您就是拉动风筝的线； 假如我是一条船，您就是灯塔是港湾； 这就是父母的爱，这就是父母的情。 她柔柔如水，轻轻如烟，深厚如海，恩重如山！ 鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。 但父母的爱，却恒久留在我们的心间！ 3、写“感恩卡”（分两组） 甲：我们淋浴着爱的阳光长大 乙：我们滋润着人间的真情成长 甲：多少次带着华蜜的感觉进入梦乡 乙：多少回含着感动的泪花畅想将来 甲：11月的最终一个星期四是感恩节，一颗感恩的心，一腔感谢之情永驻心间 乙：常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的 甲：学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命 乙：学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问 甲：学会感谢感谢我的挚友，因为他们给了我困难的力气 乙：学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长 合：不要遗忘说声“感谢” 在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，你最想感谢谁，就把感谢的话写在感恩卡上。 （1） 分发“感恩卡”。 （2） 学生在“感恩卡”上写下感谢的话。 （3） 请学生把“感恩卡”的话读出来。（让学生到台前面对观众） （4） 邀请家长即度发言。 4、歌曲感恩的心 合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，确定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把感恩的心送给在座的家长和师长们。（全体学生起立面对家长，边做手语边唱感恩的心） 5、班主任讲话 歌声寄予了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长！ 6、集体宣誓（背景音乐歌曲感谢） 为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓） 敬爱的爸爸妈妈， 从现在起先， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负父母和社会对我们的期望。 老师总结： 同学们，让我们的感恩之花常开，让我们一起努力，不断进步，感恩父母、老师、同学、社会）。 （四）活动反思： 通过本次活动，让学生能记住感恩的多种方式，并让学生知道感恩也是一种互补。我们每个人必需持有感恩之心，明白感恩是一种责任、一种奋进、一种奉献。懂得回报社会、祖国、父母等。 篇三：感恩的心主题班会方案 感恩的心主题班会方案 方案一：感恩的心主题班会方案 活动目的： 让同学们学会感恩，学会感谢他人。 活动时间： ××××年××月××日 活动打算： 在活动之前，班委会印制了几十份家长邀请函，希望家长们能前来参与我们的班会活动。同时我们也印制了若干份任课老师邀请函，邀请任课老师们也来参与我们的活动。班长打算好DV记录下我们的班会全过程。×××等同学细心打算主持人稿。同学们也都非常主动协作地合唱感恩的心。 活动步骤： 1.主持人开场白引出第一篇章：感恩老师 2.诗朗诵园丁颂 3.小提琴独奏 4.中文小品 5.其次篇章：感恩父母 6.亲自对话 7.英文小品灰姑娘 8.第三篇章：感恩社会 9.诗朗诵 10.女生独舞 11.辩论赛：感恩父母与感恩老师哪个重要？ 活动纪实： 家长和任课老师在活动起先前5分钟接连前来。主题班会准时起先。 在主持人的开场白之后第一篇章：感恩老师拉开帷幕。×××与×××的诗朗诵园丁颂首先切入主题让同学们走进感恩的世界。×××的小提琴独奏用音乐的方式演绎出了她心中的感恩之情。由×××导演，×××等表演的中文小品以平易近人的视角揭示了我们心中的感恩之情。 接着其次篇章：感恩父母起先了。在×××对×××及他的*的采访中，时时都流露出一个母亲对孩子的爱。英文小品灰姑娘隆重登场，这个小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎来了场下阵阵好评。 第三篇章：感恩社会。×××与×××诗朗诵表达了近一年来对洋泾的感谢。×××的女生独舞使大家大开眼界。然后，由×××主裁，×××等为正方，×××等为反方的辩论赛开赛了。 最终，由班8名合唱队员带领，全班大合唱感恩的心为本次主题班会画上了一个圆满的句点。 活动后记： 同学们觉得这次活动特别有意义，参加的同学也特别多，涉及面非常广。大家纷纷觉得这次班会在开心的气氛中起先并结束。这次班会也非常难得的请来个别同学家长与我们一起度过这个难忘的主题班会，同时×××也通过这次班会更加了解了他母亲对他平日里无微不至的关切与爱。而×××也很幸运的有了这次向母亲表达谢意的机会。 总体而言，这次班会达到了我们预期的期望与要求，供应了给我们表达心中对老师、对 家长、对×××的谢意的舞台。 方案二：感恩的心主题班会方案 一、设计背景 对于初一年级的学生来说，成长过程中赐予他们最多的是父母和老师。在日常生活中会发觉，在家中处于小皇帝、小公主身份的学生们，不经意间就会忘却父母对他们的哺育之恩，老师对他们的教化之恩。通过本次中队主题教化活动，使学生能真正地懂得学会感恩，关爱他人。 二、教化目的（班会的目的） 1、认知目标：让学生认知父母的哺育之恩，了解感恩并不是要做出多么轰轰烈烈的壮举。学会感恩，我们更应当从感恩身边的人起先，从身边的小事情做起，感恩我们的父母、亲人、师长、挚友，同学。 2、情感目标：由四川汶川地震引导学生能从日常生活中去体会感恩的内涵。 3、行为目标：通过情景短剧来揭示学生们应拥有的感恩行动，不只是对父母简洁的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母，从而增加学生社会责任感、培育学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。 时间： 周一下午班会课 地点：初一（1）班 实施方式：主持人链接班会的程序，配以多媒体音画。 主要程序： 一、全班同学齐诵（幻灯片播放背景音乐） 落叶在空中回旋， 谱写着一曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它的大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中漂浮， 绘画着一幅幅感人的画面， 那是白云对培育它的蓝天的感恩。 主持：人的一生中，想要感恩的人不计其数，如曾帮助过你的生疏人，关切我们的爷爷奶奶，充溢我们内心世界的老师等，但最想感恩的人是谁呢？最想感恩的人还是父母，是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界，让我们感到亲情的暖和，友情的的真挚。父母的恩情很宏大，我们班的四位同学也有同感，请听他们的感恩父母组歌。 二、诗朗诵：感恩父母组歌（幻灯片播放，背景音乐） 分两组4人交替朗诵 三，看视频：地震中最宏大的母亲 主持：父母爱，深如海，现在我们班的-同学想跟大家共享她与父母的经验。 四、报三春晖（背景音乐） 演讲者 主持2：感谢-同学.成长中那些不同的经验，折射出相同的关爱。慈母手中线，游子身上衣。天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是暖和的外衣，时时关爱着你的身体，下面请听歌曲母亲。 五、请倾听歌曲-母亲 主持：父母的爱像杯浓茶，须要我们细细品尝 假如说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个华蜜的港湾。 假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 六，请看视频-父亲 主持：父爱母爱是一样的宏大。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心愿的阳光。母爱是爱里面最宏大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，静默在儿女背后为儿女导引方向。 七下面请观赏小品对不起，妈妈，表演者-等 。 八现场调查 （多媒体）题目：你是否了解你的父母？ （1）你父母的生日是_。 （2）你父母的体重是_。 （3）你父母的身高是_。 （4）你父母穿_码鞋。 （5）你父母喜爱颜色是_。 （6）你父母喜爱水果是_。 （7）你父母喜爱的日常消遣活动是_ （8）在你的印象中，父母做的最让你感动的事是_ 主持：民间有句谚语：儿生日，娘苦日，当你为你自己的生日庆祝时，你是否想到生你育你的母亲呢？同学们，父母对我们的爱不是天经地义的。当代作家毕淑敏说：当我们年轻时时候不懂事，当我们懂事的时候不年轻，世上有些东西可以弥补，但有些东西却恒久无法补偿。所以现在的我们，就要对父母多一些关切，多一份孝心。接下来我们支配了一个环节，让大家表明一下此时此刻对父母的心情。 九、心灵表明（部分学生自由发言）（背景音乐） 主持：最终，让我们一起唱响我们心中的那首歌：感恩的心。 十、尾声 歌曲：感恩的心 师总结：刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关切孝敬父母，就是陪父母聊闲聊，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公允的。除了父母我们身边还有许多关切我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关切我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间！ 方案三：感恩的心主题班会方案 一、活动主题：感恩的心 二、活动目的： 1、 让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母沟通沟通 2、让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的挚友同学、老师，做一个有责任心的人 3、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国 三、活动对象：八（一）班全体同学和全体家长 四、时间、地点：3月26日 学校阶梯教室 五、活动形式：歌朗诵、小品、学生与家长互动等 六、活动打算： 1、收集有关感恩题材的诗歌、歌曲，同时也布置学生自己收集或自己创作感恩的诗歌 2、提前组织若干学生排演小品和诗歌朗诵 3、提前让学生制作表达自己对父母感恩的书信 七、指导老师：班主任 八：主持人： 徐新 程美林 薛永乐 鲍建秋 九、活动流程： 播放主题音乐-让世界充溢爱 （主持人登场） 程美林：受班主任的托付，首先让我代表老师们向在座的父母说声感谢，感谢你们的到来，感谢你们对学校和班级工作的支持。 薛永乐：父母给了我们生命，给了我们无私的爱。让我们全班的同学对我们的父母说声： 合： 爸，妈你们辛苦了.（全体学生起立，向父母鞠躬） 徐新： 鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，因为是大海给了他生命。 鲍建秋：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它暖和的家。 程美林：感谢父母，给了我生命，给了我暖和的爱 薛永乐：感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 徐新： 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 鲍建秋：感谢全部进入我生命中的人。 主持人一起：让我们共同走进今日的主题班会感恩的心 （Music）父亲 鲍建秋：上面的朗诵和小品只是我们的代表向我们的父母表达了一点点心声，其实我们有许多的同学有许多的话想对父母说，下面我们请XXX同学当着大家的面对他的父母表达自己的心声。（学生说过之后，请父母也说几句，可以请3到4位同学上台说） （学生表达过后，让全班同学将自己写的话亲自交给父母） 徐新：真的，我们应当感谢生我们养我们的父母，没有他们，我们不行能来到人世更不行能长大成人； 鲍建秋：希望大家在今后的生活中多多地去感恩我们的父母，不要再让她们为我们多操劳了 其次篇章：感恩老师、同学 程美林：世上最无私的情是亲情，世上最圣洁的爱是师恩！在黑板擦和粉笔的共同飘舞中，在老师声声吩咐，无微呵护中，多少位老师深深地印在莘莘学子心中啊！ 薛永乐：我们应当感谢全部教过、正在和即将教我们的老师，是他们一路上教我们如何做人，传授给我们科学文化学问，对于我们成长道路上的点滴胜利，老师都会觉得欣慰；对于我们的错误缺点，老师会比谁都急地赐予肃穆指责；当我们遇到困惑时，老师都会向我们伸出暖和的手，牵着我们共度难关；对于这些你又感受到了吗？是否心怀感谢呢？ 程美林：三寸粉笔，三尺讲台系国家； 薛永乐：一颗丹心，一生秉烛铸民魂 合： 让我们全体起立向后转，齐声向在座的老师们道一声：老师，感谢您！ 程美林：老师是那辛勤的园丁，为我们操碎了心。程悦、陈庆代表我们全体学生用诗歌朗诵来表达对老师的谢意。 老师颂 徐新：其实她们只是读出了学生对老师的一点点感恩，在生活中老师对我们的关爱并不能用语言来表达的。希望我们在今后的学习中的哦用行动来对老师感恩吧。 鲍建秋：老师也有许多的话要对我们说，下面有请我们的英语老师来对我们说几句。（老师上台） 徐新：感谢老师对我们的期望，对我们的赞扬。其实我我们还应 感谢生活中的点滴，感谢缘分使我们45位同学能够相识，相知。让我们一起来感怀友情，珍藏在心 鲍建秋：感谢陪伴我们一路走来的同学、挚友。正是有了你的陪伴，才使我们的生活无比的欢乐。 程美林：感谢有你，让我们团结，友爱，互助，执着努力地追求心中的幻想。奋斗的途中我们相伴同行！ 薛永乐：敬爱的老师、爸爸妈妈和同学们，班会已接近尾声，让我们全体起立共同演唱一首感恩的心，（全体同学起立演唱并做手语。老师朗读寄语） 1班主任寄语 懂得感恩，我们要学会珍惜； 懂得感恩，我们要学会回报； 懂得感恩，我们要有自己的实际行动。 懂得感恩，老师信任同学们会越做越好。 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页