2022年教育局工作总结及工作计划.docx

2022教育局工作总结及工作计划写好工作总结,须勤于思索,擅长总结.这样可以提高领导的管理水平,培育出更多理论与实践相结合,具有工作实力的干部。以下是我给大家共享的教化局20xx年工作总结及20xx年工作安排，供您参考。教化局工作总结及工作安排(一)20xx年，我局以党的xx大及系列全会精神为指导，在学校规范管理、全面加快学校基础设施建设工作、重点推动化解“大班额”攻坚工程、义务教化学校“改薄”工程、学前教化推动工程、老师增量提质工程等方面工作取得肯定的成效，详细总结如下：一、坚持制度化、规范化管理，加强老师队伍建设。(1)、出台各项制度，使管理规范化。管理是否规范确定整个教化系统的发展方向。为此，20xx年我局从局机关到各中小学坚持制度化、规范化管理。为规范机关及教职工上班纪律，也为了规范区内借调人员的管理，我局于7月7日和8月10日分别修订完善了港口区教化系统干部职工请销假制度和港口区教化系统干部人事调配制度，各项制度的建立，对于加强老师队伍的管理起到关键性作用。此外，在10月25日，我局还特地针对老师形象出台了港口区教化系统老师仪容仪表规范(试行)。进一步规范老师仪容仪表，提升老师公众形象。(2)、不断加强老师队伍建设。1.为了充溢老师队伍，20xx年7月、8月、9月分别组织三次全区老师公开聘请考试，共聘请在职在编老师57名，顶岗老师58名，极大地缓解了我区老师紧缺的状况。同时，我局主动主动按自治区教化厅以及防城港市教化局的支配，仔细组织各中小学校一线老师以及校长等相关人员参与“国培”“区培”安排的相关项目的培训班。做到应派必派。累计派出参培老师、校长等达到300多人次。2.与高校共同策划实施港口区老师五年培训规划，分阶段有针对性地对全区老师进行教化教学中涉及十五个专业素养的提升培训。由老师依据自己的教学业务和理论学习须要，每人至少选一个专题参培，政府出资聘请高校的专家学者进行培训。今年我区中小学老师全员培训工作接着与钦州学院合作，第一阶段集中培训于8月21-22日分班进行，全区共分14个专题班760人参培。其次阶段培训将于20xx年11月中旬起先。通过老师培训工作的有效开展，进一步提升老师素养，有利于加强老师队伍建设。二、坚持“全面改薄”工程，促进义务教化均衡发展。(1)、重点项目建设稳步推动。20xx年我区改薄规划投入资金为3133万元，我局严格根据上级批复项目开展改薄工作。其中，20xx年3月前下达项目指标xx个，目前已竣工并通过项目验收xx个，完成率101。同时，扎实推动企沙镇武钢北港小学、公车镇东风小学功能房等新建、续建项目29个，目前13所学校项目已竣工完成验收。其余xx个项目，将于年底至明年5月接连建成。此外，胜利地拆除了区第三小学旧教学楼危楼，并规划筹建三小综合楼项目，有效地解决了历史遗留项目问题。(2)、信息化建设不断加强。完成33所学校校内网改造升级建设任务和396个教学班的班班通建设，全区义务段学校校内网基本建成;完成20xx年中小学(幼儿园)校内网、班班通建设项目申报及招标的前期打算工作。组织全区500余名老师在平台上开展晒课活动。我区现在开通学校33所，注册老师600余人。三、坚持保质保量，推动教化发展。(1)、学前教化：防城港市学前三年行动安排(20xx20xx年)既定学前三年毛入园率目标值为75%。我区根据相关文件精神，严格制定港口区其次期学前教化三年行动安排(20xx20xx)，高度重视学前教化发展，加强领导，加大投入，规范管理，大力推动学前教化改革发展，取得长足进步。20xx年全区学前三年毛入园率84.42%，比市教化局下达的目标高出9个一百零一分点。我局多次发文特地对全区民办幼儿园、看护点就学前资助、平安责任状等工作进行部署。经过考察，认定所幼儿园为多元普惠性民办幼儿园，发放补助资金7万元。同时，20xx年我区被认定为自治区首批学前教化改革发展试验区，这对我区学前教化将是一大促进。(2)、义务教化：依据防城港市教化局关于下达“十三五”期间义务教化巩固率分县(市、区)目标任务的通知(防教发20xx11号),20xx年港口区九年义务教化巩固率目标值为96.5,我区依据文件精神,进一步加大对义务教化的投入,并加强管理,今年我区九年义务教化巩固率为97.3,超额完成指标。同时，完善政府、学校控辍保学双线目标责任制，签订20xx年控辍保学目标责任书，小学适龄儿童入学率101%，初中入学率为101%。20xx年745名初中毕业生中考成果良好，三所乡镇中学分别获全市同类学校一、二、三等奖。完成1950名小学毕业生民办小升初评价工作。根据安排，港口区创建义务教化均衡发展迎国检前期工作已完成。(3)、职业教化：20xx年防城港市教化局下达我区中职学校送生任务363人，其中市内中职全日制送生任务129人，市外中职全日制送生任务234人。截止目前，我区市内中职全日制送生任务已超额完成，实际送生143人，完成年度送生安排的111%。市外中职全日制送生任务状况要待自治区中职学校学籍系统进行统计公布后方可知晓。四、坚持育人为要，推动质量提升。(1)、加强质量管理。对全区33所中小学进行督导检查，分别召开初中毕业年级复习备考工作会，与各校签订质量目标承诺书，进一步夯实领导管理责任，提高质量意识。(2)、加强教学常规管理。教研员全员性诊断性听课、议课、评课240余人次，辅导基层骨干老师101余名。举办教改名师专题报告会5场，帮扶引领老师300多名。区级老师基本功大赛工作顺当完成，58名参赛老师荣获区级嘉奖。五、坚持做好教化资助工作，为贫困学生供应保障。(1)、教化资助按时足额发放。1.高校生生源地信用助学贷款工作，全年累计完成建档立卡贫困户子女46名，发放助学贷款29.0465万元。2.完成我区35名建档立卡贫困户子女免除公办中等职业学校全日制学生学费补助跟踪服务工作。3.做好我区55名建档立卡贫困户子女具有正式注册学籍的一般中学生一、二、三年级在校学生赐予资助国家助学金。平均标准为每人每年20xx元，20xx年秋季学期起调整标准为每人每年3500元。4.按时发放农村义务教化家庭经济困难寄宿生生活费补助。该项资助工作在10月底完成，拨付资助专项资金21.7685万元，其中发放20xx年秋季学期的建档立卡贫困户子女初中寄宿学生76人，发放生活费4.75万元。全年的春、秋两学期累计发放建档立卡贫困户子女初中寄宿学生152人次，发放生活费9.5万元。5.免除贫困户在园幼儿保教费工作，依据(桂教规范20xx8号文件)的文件精神,审核全区19所幼儿园上报符合免费在园幼儿51人，11月份完成拨付免除学前教化保教费的任务。(2)、主动做好农村义务教化学生养分改善安排。20xx年春季学期，我区农村义务教化学校在校学生8674人，需投入经费共346.96万元(其中：20xx年12月已提前预拨209.688万元;20xx年3月拨付137.272万元)，6月底，20xx年春季学期所需资金已全部下拨至学校。其中初步确认有442名学生在农村中小学校就读的建档立卡贫困户子女全部能享受每人每天4元的膳食补助，按计算：20xx年春季学期建档立卡贫困户子女享受养分改善安排经费为.68万元。(3)、主动激励社会力气资助贫困学生。我局对教化扶贫工作主动宣扬,多方联系,发动企业单位和广阔干部群众开展对贫困户子女捐资助学活动，今年6月份联系到广西晟宇通物流公司，共同举办“晟宇通助学金”的捐资助学活动，广西晟宇通物流公司为我区建档立卡贫困户子女捐资20万元，共资助学生1101人(其中：初中生102人，每个发放助学金1200元;小学生97人，每个发放助学金800元)。六、坚持防患未然，推动平安管理。(1)、扎实做好平安教化。仔细开展防灾减灾日活动和全国第21个平安教化日活动，增加师生平安自救自护实力。(2)、是扎实开展平安检查。以消防设备、食品卫生、交通平安、预防溺水、校舍平安等为重点，组织开展全局性平安隐患排查7次,已将平安隐患全部整改到位。(3)、仔细落实信访维稳工作制度，回复信访事务13次，确保两会及重要时段无集访和非正常进京访。七、坚持党的领导，推动廉政建设。(1)、加强基层党组织建设。仔细落实三会一课制度，组织在职党员进社区参与城市治理工作。开展党员组织关系集中排查，对390名党员基本状况进行登记。对教化系统9个基层党支部进行换届选举工作，并完善党费收缴制度，同时健全非公有制企业和“两新”组织的党组织，按安排完成2个“两新”组织党组织六送工作。(2)、加强党风廉政建设。4月21日，召开20xx年港口区教化系统敦促违纪人员主动交代“四风”和腐败问题专项会议，扎实开展中国共产党廉洁自律准则学习教化活动，先后下发中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例学问问答350本、图解简明读本25本。召开“两学一做”学习教化动员部署会，学习各类通报违规违纪案件3起，开展“四讲四有”专题学习4次，累计召开党支部专题学习会议10次。(3)、加强精神文明建设。主动参加自治区“莫振高”式好老师举荐，广泛开展学雷锋志愿活动。组织开展道德讲堂和道德模范评比活动，举荐4名老师参与区级道德模范评比。举荐申报创建市级文明学校6所，自治区文明学校3所。7月1日，在市桃源小学召开教化系统“七一”表彰大会，先进基层党组织6个，表彰优秀党员43名，优秀党务工作者xx名。八、20xx年的工作安排(一)、着力改善办学条件。1.筹划实施好20xx年全面改薄安排，依据市级审定结果刚好确定项目安排，扎实推动项目建设。2.明确项目建设时辰表，确保6月底前全面完成各类项目前期打算工作并开工建设。3.进一步探讨论证城区和乡镇义务教化资源布局状况，规划筹建区第五小学、企沙镇万头小学，迁建企沙中学。(二)、进一步夯实教化基础，强本固基。1.推动学前教化改革发展试验区的发展。通过岗位培训、专题讲座、课例示范、园所文化建设、教科研引领等方式，开展园长、幼儿老师培训和特色园创建活动，全面提升保教质量。制定第三期“学前教化三年行动安排”方案，进一步推动学前教化改革发展试验区的发展。2.推动小学特色发展、初中品质发展。严格执行广西义务教化学校常规管理规定(修订)，开展中小学规范办学行为和教化教学常规进行检查评估，提高学校管理水平。进一步加强和改进未成年人思想道德教化。加强中小学生心理健康教化，提高学生心理素养。主动推动以营造深厚育人氛围为重点的校内文化建设。大力加强特色学校建设，提升“一校一品”建设水平。着力抓好初中阶段“防流控辍”工作，接着健全留守儿童管理档案，多措并举，推动义务教化均衡发展。3.推动职业教化终身发展。大力发展骨干、特色专业，创新办学模式，推行工学结合、引企入校、订单式培育等模式，加强专业课老师培育，真正做大做强。(三)、加强教化教学管理。1.大力实施名学校工程。充分发挥区级名校的引领、示范、带动作用，以名校基地培训、学校管理提升、名校打造为途径，全面提高学校领导干部的管理水平，在全区打造一批教化理念先进、学校管理规范、发展目标明确、育人特色显明、办学效益突出的区域名校。2.推动高校区管理制改革。根据问题导向、课题探讨、项目推动、资金支持的工作路径，通过实施学区学校质量提升工程，提高学区长学校教化技术装备水平，增加学区长学校的办学实力。3.深化课堂教学改革。接着深化推动“三级建模”和“我的模式、我的课”活动，打造有效课堂、实效课堂、高效课堂。分学段、分学科组织开展全国课改阅历成果学习培训活动，确保课改取得实效。(四)推动老师队伍建设。1.深化教化人事制度改革。统一城乡中小学教职工编制标准，协调区编办加快中小学、幼儿园老师编制核定工作。结合学校老师需求做好新老师聘请工作，稳步做好中小学、幼儿园老师配备工作。探究实施沟通轮岗跟踪报告制度，加强对老师沟通的评估和考核。2.加强师德建设。组织开展夸夸我身边的好同事系列教化活动，依法完善教化事业单位工作人员处分、申诉等规定。3.充分发挥名师示范带动作用。以名师工程、高校区名师导航工程为统领，有安排地组织省市级教学能手、骨干老师、区级名师到基层学校送教下乡。指导开展老师梯队建设，为优秀老师设立工作室，发挥优秀老师引领带动作用。(五)加强校内平安管理。1.强化细化工作责任。制定实施校内平安工作党政同责、一岗双责实施方法，中小学按岗位细化平安责任，按岗位签订责任书，按岗位实施精细管理，按岗位排查治理隐患，按岗位追究责任。2.大力提升三防保障力度。按市编办编制标准配齐中小学专职保安，完成公办中小学、幼儿园学生公共活动场所和学校治安关键部位视频监控全覆盖，中小学全部校舍、围墙、厕所及其他教学、生活协助设施设备不留隐患。3.提高事故预防实效。建立精细化平安隐患排查整理制度，坚持每月一次的应急疏散演练活动，提高应对突发事故处置实力。教化局20xx年工作总结及20xx年工作安排(二)各县(市、区)教体局，局属各学校，机关各科室及二级机构：为总结20xx年工作，谋划好20xx年工作，依据市政府通知要求，请各单位结合自身实际，抓紧调查探讨，尽快形成并上报有关材料。现就有关事宜通知如下：一、各单位要根据20xx年教化工作会议确定的工作要点，比照各自担当的任务，仔细总结20xx年工作完成状况、主要做法、突出亮点及特点;深化分析工作中存在的突出问题及缘由;要仔细研判20xx年教化改革发展面临的形势和趋势，科学提出20xx年工作目标任务、基本思路、工作举措和详细抓手;各单位供应数据全部运用20xx年预料数。二、工作总结要求思路清楚、语言精练、数据真实精确、内容简明扼要，杜绝空话、套话;工作谋划要细化、量化、详细化，切忌泛泛而谈、空洞无物。整体材料要限制篇幅，工作谋划不少于三分之一(机关各科室及二级机构整体材料字数限制在2500字左右)。三、各单位形成文字材料，由主要领导审签并加盖公章(机关各科室及二级机构由主管领导批阅并签字)，于11月30日前同时以纸质文档和电子文档两种形式报局办公室3房间。教化局20xx年工作总结及20xx年工作安排(三)今年以来，我局以党的xx大和xx届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕“加快同城发展·建设海上花园”的战略部署，以领先全面实现教化现代化为目标，深化推动教化优质均衡发展，较好地完成了全年各项工作任务。连续四年荣获省业绩考核优秀单位称号、十年蝉联温州市教化科学和谐发展业绩考核一等奖，顺当通过省教化基本现代化创建评估及复评，实现了“十三五”良好开局。现将20xx年工作总结及20xx年工作思路汇报如下：一、重点指标达成状况(一)入学普及率：35周岁幼儿入园率97.3%，小学、初中入学率、巩固率均保持在101%，支配新居民子女入读义务教化学校1037人次，入学率达101%。支配适龄残疾儿童入学98人，其中58名残疾儿童落实在本区中小学随班就读或送教上门服务，入学率达101%。洞一中招生427人、职教中心招生330人，普职比56.5:43.5。初中毕业生升入中学比例达98.4%以上。(二)成人培训：投入37.6万，完成103期9137人次的渔农夫专题培训。完成成人双证制教化培训101人，申报创建市等级社区学校1所，等级社区学校覆盖率达101%。完成扫盲任务97人，文盲率降至1.9%以下。累计创成省标准化成校6所，省标准化成校覆盖率101 %。(三)学校创优：申报创建省市级体卫艺特色(上等级)学校6所、市德育示范校2所、区漂亮校内学校8所。(四)教化质量：学生在市级以上各类竞赛中获奖共达1016项，其中国家级1项，省级24项、市级136项。(五)教学质量：在今年普高学考中，1xx7人次获得A等，平均A等率达 25.06%。中职学校学生初级技能证书通过率为96.3%，中级技能证书通过率为95.1%。中考600分以上学生48人，比去年增加13人，中考优秀率达8.64%(提高1.24个一百零一分点)。在今年的高考中，第一批录用xx人(其中211重点高校3人)，比去年增加8人(重点率3.81%)，其次批录用126人，比去年增加9人(本科率32.06%)，第三批录用259人(高校录用率90.13%)。(六)师训科研：新增市级名老师1人、名校长1人、名班主任2人，累计7人。完成 44人90学时集中培训、397人省中小学老师信息技术应用实力提升工程、xx57人次学科素养提升培训，共完成73334学时(不含校本培训)。老师获得区级教科研成果60项，获得温州市立项课题20项，举荐市级参评论文90篇、举荐市级课程改革三项评比38项，举荐市级参评课题32项。(七)装备设施：申报创建市才智校内学校1所，组织海霞中学等4所学校开展市创客教化基地与创客空间创建，城关一小等3所学校的4个教室申报市才智教室试点项目。(八)教化重点工程：霓屿中心幼儿园正在进行初步设计，华中小学已竣工投用，东屏镇小综合楼项目正在可研编制，海霞中学迁建工程正在进行主体施工，洞二中完成中轴西片区景观施工，霓屿新区学校正在进行主体框架施工，职教中心二期项目宿舍楼正进行室内粉刷及地面砖铺贴，职教中心产教融合工程正在可研编制阶段。老师教化院一、二标段进行室内装修，三标段完成主体施工进行内外墙粉刷工程施工，仁济学院一、二、三标段进行装饰工程施工。二、亮点工作及成效(一)克难攻坚“补短板”，领先实现教化基本现代化。全面巩固国家级义务教化均衡县发展基础，针对现代化创建的“各类教化经费进预算”等八大问题，提请区委、区政府召开常务会议，探讨制定教化事业发展十三五规划纲要、教化现代化区创建行动安排和优质教化发展三年行动安排及配套实施方案，调整教化现代化创建工作领导小组，科学规划时辰表和路途图，通过“五个现代化”查补“短板”、突破难题，着力抬高事业底部、主动营造良好氛围、全面提升教化现代化发展水平。高质量通过省政府教化督导室评估、复评，成为全市首家省教化基本现代化区。(二)协调并进“促转型”，打造家门口的新优质学校。一是学前教化普惠优质。对灵昆4所幼儿园开展创建指导，10所幼儿园通过省三级复评，累计创成省等级幼儿园所，优质园比例101%，认定普惠园15所，普惠园比例97%，学前教化达标乡镇比例101%。二是坚持“改薄”与“培优”相结合，促进义务教化高位均衡。海霞中学、东屏小学创建市首批新优质学校，全市小班化教化改革推动会在大门镇小实行。对城区小学施教区进行科学调整、合理分流，3所学校通过省标准化学校评估验收，省义务教化标准化学校比例101%。三是深化新高考改革，推动一般中学特色优质。接着做好课程设置，开发校内自主四类选修课程86门，其中省精品课程3个、市精品课程xx个，区级精品课程18个，精品课程比例43%。举办60周年校庆，取得了良好的社会反响。四是发呈现代职业教化，深度推动产教融合。制定出台洞头区加快发呈现代职业教化的实施看法，胜利承办温州市职业教化工作年度工作会议暨职业教化协会年会，主动申报创建省二级重点职高。五是成人社区教化转型升级。召开社区学院工作会议，鹿西、元觉社区学校参加全国农村职业教化与接着教化数字化学习资源共建共享联盟建设，北岙街道申报创建市二级社区学校，等级社区学校覆盖率达101%。(三)立德树人“育亮点”，全面提升教化教学质量。一是坚持德才兼育、德在才先。印发关于进一步加强中小学校德育工作的实施看法，全面学习和践行社会主义核心价值观，胜利召开区第四届少代会，创新全方位育人新模式，主动打造“四品八德”区域德育品牌。先后受到教化部郝平副部长、郑朝阳副市长等领导的高度好评，在今年的全市育人工作会议上我区作为代表作典型阅历介绍。二是坚持特色立校，不断丰富校内文化生活。通过“四个文化”加快校内文化建设，形成办学理念-校内文化-特色品牌相互贯穿、渗透的良好发展模式。德国吉森市教化代表团和新疆拜城校长代表团一行参观了东屏镇小大渔网课程，元觉义校挂牌成立少年海事学校，邀请中科院院士进校内开展科普讲座，组织学生参与市、区两级科技节系列活动，学生获市级一等奖5人次、二等奖11人次、三等奖24人次。试验中学陈思诺同学获荣获温州市首批“红十字优秀青少年”称号。今年在市艺术节中，获一等奖6个、二等奖、三等奖36个，创历史新高。三是加强学生综合实践活动。创新“校社合作、校校结合、校社联动”的模式，主动拓展“1+X+Y”运行模式，“请进来”沟通沟通、“走出去”送教下乡，做优做强实践课程、不断提升实践质量。截止到10月，接待所学校、累计6500人次，完成全年任务的86.7%。中小学生体质健康检测合格率达97.76%，优秀率达11.18%，比上一年分别提升0.56与2.3个一百零一分点。高校大一新生健康抽测全省62名，较上一年提升了21个名次，位居全市第四，进步浮动居全市其次。(四)创新改革“树标杆”，不断增加教化发展内在动力。一是全面深化有效教学改革，不断提升教学质量。以全市首批整体推动有效教学改革试点区域为基础，接着深化“三导”、“三题”、“三笔”教学改革，推动“洞头一中”与“嘉兴一中”、海霞中学”与“金华四中”合作办学项目，与北大公学主动深化对接，争取温州中学等四所重点中学面对洞头定向招生xx名。今年的两考成果持续了三年来的稳步增长。二是主动落实试点项目改革。在做好小班化教学改革、老师资格定期注册试点改革、有效教学改革的基础上，进一步做好省职称改革、老师“区管校聘”、校长职级制等试点工作，做好“先行先试”，为国家、省、市各项工作积累阅历。三是推动考核“短板”重点问题项目攻坚改革。针对省、市各类考核短板问题，主动开展问题查摆、跟踪推动，目前生均建筑面积、人均教化经费投入、普职比例、学生体质健康抽测等重点指标均已达全市领先水平。四是做好教化督学工作机制改革。依据撤县设区后教化工作实际，重新划分四大督学责任区，由分管领导挂帅实行组团挂牌督导，主动创评“全国中小学挂牌督学创新区”，形成督政、督学、评估监测三位一体的教化督导体系，提升督导工作现代化水平，树立教化现代化发展新标杆。(五)队伍建设“强内涵”，主动培育骨干名师团队。一是深化开展“两学一做”活动、全面提升师德师风水平。召开“两学一做”学习教化专题党课暨动员部署会，开展“两个年”作风效能建设活动，做到有安排、有组织、有制度、有落实、有考核。全年召开教化局机关党建工作例会2次、支部工作联络员会议2次、各类学习，发展预备党员1人、次入党主动分子4人、预备党员转正1人。二是优化师资队伍结构。通过“绿色通道”聘请应届师范毕业生18人，公开招考新老师33人,其中探讨生4人。制定20xx年紧缺老师的聘请安排、新试验小学师资调配方案，分三轮完成试验小学老师调配，全年共流淌老师近80余人，占老师总数的8%。三是加强名师骨干队伍建设。举荐省农村老师突出贡献奖等各类省、市先进共xx名、区级先进集体30个，新增市名师、名校长、名班主任4名，各类先进数量创历史新高。四是深化职称制度改革、提高老师待遇水平。探讨制定深化中小学老师职称制度改革实施工作方案，全面执行职称新政策标准，举荐2名老师参与全省首次正高职称评审。依据调资方案刚好兑现新增工资待遇，根据社会职工平均工资水平提高民办非编老师收入水平，提高老师工作主动性。(六)服务民生“促发展”，努力办好人民满足的教化。一是教化经费投入稳步增长。预算投入31207万，同比增长10.1%，截止9月底，财政教化经费支出25192万元，预算执行进度80.7%，同比增长1.4%，快于时序进度5.7%。二是大力实施教化“精准扶贫”工作。建立留守儿童、贫困学生、行为重点生的基本信息档案，接着实施“代理家长”制度、“结对帮扶”制度，将特别群体教化管理工作纳入学校督导评估指标，确保特别群体合法权益在制度上得到保障。落实国家资助政策与留守儿童关爱政策，资助贫困学生(幼儿)2946 人次，累计金额240.37万元，发动社会力气资助学生95名，累计金额.5万元。三是提升教化装备服务水平。编制教化装备规范管理示范校评估细则，成立设施设备专家领导小组，对全区教化装备进行规范管理。组织5所学校申报创建市创客教化基地、创客空间和才智教室试点项目。在xx届全国学生电脑制作活动竞赛中，我区学生获得国家级奖项2项、省级奖项8项。四是主动开展平安校内隐患整治行动。联合相关部门开展为期三个月的平安校内隐患综合整治行动，每周召开校长会议进行研判布置。制定出台教化系统平安隐患整治攻坚月行动实施方案，成立校内平安隐患整治领导小组，组成4个专班，累计开展专项检查(暗访)11次、出动人员158人次，共排查平安隐患点位7154处，发觉隐患450处，整改率101%。全区阳光厨房比例达66.7%，品牌超市进校内比例达75%，中小学食品平安学问知晓率达90%，学校饮用水城镇管网接入率、中小学大宗食品统一配送定点选购率、公办中小学食堂A、B等级比例、“三防”覆盖率均达到101%。三、存在的“短板”问题(一)思想保守、观念陈旧。虽然今年顺当创成省教化基本现代化，但我们的教化理念和育人模式离教化现代化的要求还有相当一段距离。面对新形势下的教化改革，普遍存在守旧思想和畏难心情，校长缺乏领导力，老师缺乏执行力，有效教学和课程改革缺乏生命力，思想的短板转变成现实的短板从而制约长远的发展。(二)优质教化资源不足。虽然今年两考成果较去年有明显进步，但受社会氛围、教化理念、学生整体素养等因素影响，我区整体优质教化资源相对不足。由于体量小、需求少，不能吸引优质、高端的教化品牌资源落户洞头(招商引资属今年市和谐考核项目)，难以激活本地资源，形成优质教化发展的良性循环。(三)优秀师资力气薄弱。目前，我区中级以上职称比例65.3%，省级各类名师近10人，市级各类骨干老师20余人，区级以上各类骨干老师200余人。但在省、市范围内影响力较大的名师骨干总量较少，难以以形成广泛的辐射带动力气，以提高整体师资素养。(四)校内文化建设滞后。目前，各校文化建设已初现成效，全区逐步形成深海-近海-浅滩的文化发展梯度。但从全区校内文化布局来看，整体文化发展层次不明显、学校文化建设水平较低、校校间特色品牌雷同度高的现象。如何从“低、小、散”走向“高、大、上”，形成有核心竞争力的校内品牌文化是须要深化思索的问题。(五)优质学校发展缓慢。今年，我区省等级园、省标准化学校比例、省特色示范中学和等级职高比例虽然已达101%，但均处于低位发展状态，省二级幼儿园比例仅为20%，洞一中仅为省二级特色示范中学，职教中心从11019年创成省三级重点职高以来始终没有新的突破，与打造家门口的优质学校、办好人民满足教化的发展目标还有肯定距离。四、20xx年工作思路(一)围绕“一个中心”，即加快实现教化全面现代化。依据教化基本现代化评估、复评看法，针对现代化创建基本达标项进行查摆分析、精准发力，进一步明确创建路途，争取领先去“基本”、实现教化全面现代化。(二)抓好“两个基本点”，即提升质量和促进公允。依据区委、区政府提出的由高位均衡向优质均衡发展的目标，深化有效教学改革、教化合作沟通和教化设施布局调整，全面融入温州教化大都市圈，接着争取市区及瓯江口优质教化资源向洞头倾斜，使洞头教化质量位居全市中上水平。(三)落实“三项改革”，树立教化事业发展新标杆。在总结前期各项试点改革的基础上，主动做老师人员制度、新高考、绿色评价体系等三项重点改革试点工作，为国家、省、市教化事业改革发展当好领头雁、排头兵，供应有益的借鉴阅历。(四)建设“六大校内”，打造家门口的新优质学校。全面推动“红色校内”、“书香校内”、“才智校内”、“人文校内”、“阳光校内”和“漂亮校内” 建设，深化推动学校内涵特色发展，形成德育、智育、体育、美育、传统文化教化等五大系列、23个项目的校内文化建设发展格局，增加学校育人内涵，实现文化立校、特色强校，为新一轮课改、中高考改革奠定基础。(五)推动“十项工程”，进一步优化校网布局结构调整。着力推动海霞中学迁建工程、霓屿中心幼儿园、霓屿新区义务教化学校、元觉小学及中心幼儿园、试验中学附属工程、东屏小学综合楼、职教中心产教融合发展工程、大门镇公办幼儿园、灵昆中学改扩建工程、灵昆街道公办幼儿园等十大重点工程建设项目，全面提升办学品质。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页