2022年《滥竽充数》读后感.docx

2022年滥竽充数读后感滥竽充数读后感当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我收集整理的滥竽充数读后感，欢迎阅读与保藏。滥竽充数读后感1今日老师讲了滥竽充数这个故事，让我明白了:没有真才实学的人，终会成为人的笑柄。(开篇点题，点明中心)这个故事主要讲了七国的国君齐宣王，爱听吹竽，每次听吹竽都会让300位乐师一起吹竽。有一位南郭先生知道了，就觉得有机可乘，便向齐宣王吹嘘了自己一番，之后，他每天吹竽拿着丰厚的奖赏，其实他撒了一个天大的谎，他压根儿就不会吹竽，只会在那里装腔作势。齐宣王死了，他的儿子齐泯王继承王位，爱听单人吹竽，南郭先生知道后便连夜逃走。南郭先生之所以连夜逃走，是因为他心中恐惊，没有真本领，只会弄虚作假，始终存有坐享其成的心理。齐泯王告知乐师自己喜爱听一人吹竽时，其他人都在加油练习，在齐泯王面前大显身手。只有南郭先生急得像热锅上的蚂蚁.这也让我们明白了干什么事都要脚踏实地。凭借自己的真本领来武装自己，然而那些滥竽充数的人总有一天会败露。这个故事也让我想到了那次学校实行的古诗文竞赛。前一天老师让大家一起背诵古诗，全部人都流利、快速的背了出来。然而到了其次天，老师提背时，有些同学流利的背了出来，有些同学却支支吾吾什么也背不出来。所以，我们以后要脚踏实地的做事，认仔细真、老醇厚实的学习，千万不要滥竽充数，成为南郭先生这样的人。滥竽充数读后感2暑假期间，我有幸阅读了妈妈给我买的成语故事。时常被书中那绝妙的寓言惹得哈哈大笑。其中滥竽充数是我最喜爱的一则故事。滥竽充数讲的是战国时期，齐国国王齐宣王喜爱听人吹竽，特殊喜爱听合奏，他组织了一支300多人的乐队，特地为他吹竽。乐队的每个人都享受很高的待遇。有一个叫南郭先生的人，听到这事后，便跑到齐宣王那里，吹嘘自己吹竽的水平非常超群，可事实上，他一点也不会。可是齐宣王听信了他的话，接纳了他。自此，南郭先生就混进了乐队，拿着丰厚的俸禄。每次齐宣王要求乐队吹奏的时候，南郭先生就摆出吹竽的姿态，摇头晃脑，装腔作势。因为人多，齐宣王根本听不出谁在吹谁没吹，所以南郭先生能生存下去。几年后，齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位，他也喜爱听吹竽，可不同的是他喜爱听独奏，他让乐队里的人挨个儿吹竽给他听，南郭先生便静静地逃走了。这则成语故事读起来引人入胜，读罢使人有感而发；对下情体察不明，好坏不分，经常会给投机取巧的人带来可乘之机。只能通过实际工作仔细进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去；同时，也告诫我们，学习任何学问或技能，都容不得丝毫虚假和马虎，只有脚踏实地、刻苦学习的人，才能够学到真正的本事，才能在任何时候不被时代所淘汰。有位名人说过这样一句话：“学得一身本事，敢叫先生拜顽童。”是的，在畅游学问海洋的今日，我们须要的是学到真正的本事，而不是南郭先生的滥竽充数！滥竽充数读后感3滥竽充数这篇故事讲了一位南郭先生本不会吹竽，但因齐宣王爱听很多人吹竽，南郭先生便混进来，装腔作势，倒也蒙骗了齐宣王好多年。后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王登基，齐泯王是要一个一个的听吹竽，南郭先生只好逃走了。别人骂南郭先生，我却要骂齐宣王，因为听一个人吹竽，本就很好听，这肯定是齐宣王装风雅，奢侈财力，同时也给了南郭先朝气会，所以齐宣王“罪有应得”，南郭先生的装腔作势，他却看不出来，真正懂竽的人是肯定会看出来的。齐宣王还不如用这些财力来富强国家，让他的子民过上好日子，那样，又怎能有南郭先生这一人物呢？其实现实生活中有很多和齐宣王一样的人。路旁有一些鲜花和一些公共设施，但这些鲜花总被别人揪掉，所以，不久，鲜花全都变成枯花了，公共设施也被别人弄坏了，这不是白白奢侈国家的钱财吗？假如这些钱来买些对国家有用的东西，不是更好吗？这样我们单县不也能富有起来吗？这样白白奢侈掉财力和人力，倒不如把这些钱给百姓，这样，农夫的丰收也会多了。不光单县有这等现象，别的地方也有，像这样当了官却没几个是对人民一心一意的父母官，太可恨了。轻易奢侈国家财力的人，我要向你们鄙视，这样都能当官，人民的好日子肯定越来越遥远了。滥竽充数读后感4故事讲的是战国时期，齐宣王喜爱听风吹，也喜爱听成群结队的人吹风。南郭灿先生根本不打篮球，但他总是假装融入齐宣王的吹篮队。后来，齐宣王死后，齐敏国王继承了王位。他也喜爱听风，但他喜爱听独奏。南国先生发觉后，吓得连夜逃跑。看完这篇文章，我很想对南国先生说：不要太大意，因为这样只会害了自己。试想：假如南国先生会吹钹，他就不能光明正大的给齐敏国王吹钹吗？现实生活中，许多人就跟南国先生一样，我也曾经是南国先生。一个星期天，当我妈妈看到我无事可做时，她说：“焦阳，过来！”！过来帮我妈妈洗衣服。听到这个消息我很激烈。因为我从来没洗过衣服，也不知道洗衣服是什么感觉。我欣喜地说：好，我请客。我拿了一个大盆，里面有水，我把一些脏衣服泡在水里，一边洗作文，一边哼着小曲。过了一会儿，我累得背疼。我忍不住懊悔给妈妈洗衣服，忍不住埋怨手好快！正在这时，突然想起还有一盆没洗的脏衣服。我想：这盆脏衣服简直要命。我为什么不把那盆脏衣服换成橱柜里干净的衣服呢？动手吧！我趁我妈不留意偷偷换了脏衣服和干净衣服。换完之后，我抖抖衣服上的水，说：“妈妈的衣服洗好了。”妈妈惊异地说：啊！不会吧，我用洗衣机洗半个小时，你用非常钟就能洗好？是的，你的女儿太棒了！我沾沾自喜地说。妈妈来看了，理解了。她笑着说，张，你换干净衣服和脏衣服了吗？我一听，脸红着跑了。从这件事我明白了：做人不能像南国先生那样，不懂装懂，但肯定要有真才实学。学习也是一样，千万不要欺瞒欺瞒自己。我们应当一步一步地学习我们真正的技能。滥竽充数读后感5今日我顺手打开中国寓言故事一书，滥竽充数四个大字映入我的眼帘中。这篇故事给我留下了深刻的印象，并且读过之后让我有巨大的感悟。这是个好玩而启发感悟的寓言故事。战国时期有一个人叫南郭先生，他靠着耍小聪慧混饭吃。南郭先生听说齐宣王正在招收吹吁的人，便毛遂自荐，对齐宣王说他吹吁吹得很好听，情愿献给大王。齐宣王信以为真，便留下他。日后，每次吹吁时，南郭先生都坐在乐师们中，装腔作势的吹吁。齐宣王不知道内情，照样发给他金币。后来齐宣王去世，湣王继承王位。湣王爱听独奏南郭先生怕露马脚，便连忙逃走。读完这个故事，我给南郭先生打上一个大大的差评。南郭先生不会吹吁，却不懂装懂的用自己的小聪慧骗取他人钱财，到头来还留下个笑话。孔子有一句话叫：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪慧。不知道可以自学，请教老师，问同学，不要不懂装懂。我始终以为这则故事离我们的生活很远很远，可是细致一想，我也做过南郭先生一样自欺欺人的事。老师讲完金木水火土问：“会不会？ ”我怕丢面子，就跟同学们上说： “会。”老师讲完古诗的意思问大家：“大家明不明白？”，我一知半解，装腔作势地说：“明白。”班上像我一样怕被骂就不问老师的同学还真不少 这些自欺欺人的事都属于“滥竽充数”。到了期末考试的时候，成果会检验一切，到头来，吃亏和懊悔的总是我们这些自欺欺人的同学。读完这个故事，我对“滥竽充数”的害处有了更深的了解。我必需改掉自欺欺人的坏毛病，做一个脚踏实地的人。滥竽充数读后感6滥竽充数是个成语故事，我们老师常常教化我们在学习上，肯定要有真实的看法，不行以滥竽充数。滥竽充数就是不懂的人装做很懂的样子，正如齐国的南郭先生。战国时期，齐宣王特别喜爱听人吹竽（竽是一种乐器），他喜爱让许多人一起吹竽。南郭先生他不会吹竽，但他听说是许多人一起吹竽给齐宣王听，于是他装做是一位吹竽高手，报名参与吹竽。每当齐宣王想听吹竽时，南郭先生也混在吹竽者中，鼓起腮帮，按着竽眼儿，装做一副仔细吹奏的样子。没想到齐宣王和其他吹竽者尽然没有发觉，齐宣王还给他和别人一样的俸碌，并赞扬他吹的好听。南郭先生心里得意忘形，接着投机取巧，每次都混在吹竽人中。可不久齐宣王死了，他的儿子齐湣王继位，齐湣王也喜爱听吹竽，可他喜爱一个个地吹竽，南郭先生见此，只好无奈地逃离了。所以后人为了讽刺象南郭先生这样没有真本领的人，就有了滥竽充数这个成语故事。我们平常也常常看到滥竽充数的例子，记得有一次早读课，老师让我们背诵应当已经会背的古诗，于是同学们便一起大声背诵起来，背了一会，我发觉平常大嗓门的几个同学声音很小，我还纳闷他们今日怎么了，莫非是集体生病了？老师打断了我们的背诵，让那几个同学起立单独背诵，结果他们一个个张口结舌背不出来。老师摇着头说道：“你们呀，真是一个个的小南郭先生，滥竽充数呀。”他们惭愧地低下了头。同学们都应当知道滥竽充数是不好的，要仔细学习，千万不要做小南郭先生在学习上滥竽充数。滥竽充数读后感7幼时曾读滥竽充数，便感文章趣味强引人入目。时隔十余载再翻读此文使我深思，在讥笑南郭先生之际，不禁领悟到一些为人道理。齐宣王喜爱合奏，以磅礴之势来显示自己的地位崇高。南郭先生对准了齐宣王的缺点狠狠一针便插入了齐宣王所培育的“奏竽高手”之中。湣王继位后，他便闻湣王“好独奏”之风落荒而逃。南郭先生的结局是很可笑的，然而原委是什么缘由促使南郭先生要逃？缘由有二：其一，他不会，他不仅不会，还向宣王夸大自己，吹嘘自己奏竽能使“鸟兽起舞，花草抖动”，宣王便欣然接纳了他。然湣王上任，他深知自己祸临，谎言即将被揭穿。他的夸大吹嘘终将自己送上了逃跑之路。其二，是只知享受。南郭先生身处一支“国家乐队”之中，明知不会身边高手云集却不虚心学之，拿着厚禄欣然享受，从不考虑将来之祸。由此可见，他的逃跑是必定的。阅完此文，忽地发觉自己与南郭先生是这般相像。在家庭中骗着“宣王”。假如立足社会，遇到“湣王”岂不原形毕露？我想，在千万学子之中大多做过一件蠢事，那便是报喜不报忧。考差了，自己想方设法掩饰过去。考好了兴致勃勃的回家向父母索要酬劳，蒙蔽父母。导至父母不知自己成果虚实，这不正是南郭先生骗宣王吗？我们正值青春，在父母的庇护下过着无忧无虑的生活。饭来张口，衣来伸手，总以为饱食终日而无祸，不思进取。殊不知，长此以往，必将重蹈南郭先生子果矣。掩卷深思。“滥竽充数”欺瞒究竟害的只能是自己。想要找到将来一条真正属于自己路，现在只能脚踏实地的学。滥竽充数读后感8今日，我读了一篇滥竽充数的文章，这篇故事告知我们一个很深刻的道理，它教化我们要仔细诚恳地学习，不懂的就不要装懂，这样才能学到真本事。这则寓言故事，写的是战国时期，一个国王叫齐宣王，他特别喜爱听别人吹竽，又特殊爱讲排场，经常召集手下三百人组成吹竽乐队，一起吹给他听。只要能参与吹竽的人都能得到很高的赏赐。当时有一个叫南郭先生的人，他原来就不会吹竽心想，机会来了，不如到里面去混一混。后来，就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，请求参与吹竽队，齐宣王答应了他的恳求，这时，南郭先生心里美滋滋地走出宫殿。每次南郭先生都鼓着志气，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势，混在吹竽队里。他混了一次又一次，结果每次都得到了很高的赏赐，自以为聪慧而得意忘形。过了几年，齐宣王死了，他的儿子继承了他的王位。他和他父王一样也很爱听别人吹竽，可是他不喜爱大家一起吹竽，却喜爱一个人一个人地吹给他听。南郭先生得知了这个消息，立即逃之夭夭。这篇寓言故事，好象是对我的同桌写的，老师叫我们背课文的时候，他根本就不会背，就跟着我们嘴巴这样动动。当老师问他这句话理解没有，他说没有，当老师其次遍问他的时候，他怕老师会骂他就说理解了。到下课的时候，就来问我这个怎么做？那个怎么做？结果在期末考试中由于课文不熟识，就错在按课文内容填写的句子上，真是太不应当了。以后肯定要仔细做事，做什么事都要付出努力，必需要真心实学，滥竽充数读后感9今日，我读了滥竽充数这则寓言，深受感受。这则寓言讲了战国时期，齐宣王喜爱让多人一块儿为他吹竽，南郭先生不会吹竽也混在里面，后来齐湣王继位，让他们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。这则寓言讽刺了没有真本事，混进行家队伍里充数的人。告知我们，做人做事要踏踏实实，不要投机取巧。记得有一次，我和妈妈外出，回来时发觉路边有个卖橘子的小摊贩，他卖的橘子看起来个个色泽迷人，光滑无比。我跟妈妈说：“妈妈，那个叔叔卖的橘子真好看，肯定很好吃，我们买两斤回家吃吧！。”妈妈看了看那迷人的橘子，爽快地答应了我的要求：“哇，这橘子卖相不错，买两斤吧！”我们挑了十五个橘子，刚好两斤。回到家，我们把橘子洗干净，全部切开呀！十五个橘子里竟然有六个是坏的！我不禁感叹：“现在的商贩们啊，为了赚钱，以次充好，把烂的橘子加工过后，接着拿出来卖，要是有人不当心吃到了，后果不可思议。”很多东西它瞒得了一时藏不过一世，弄虚作假总不是方法。所以当我们遇到困难的时候，不应当想怎样躲避，也不能带着侥幸心理，蒙混过关，我们要多想想解决问题的方法。我觉得滥竽充数这个成语故事充分体现了弄虚作假、带着侥幸心理的人是不行能达到目的，圆满解决问题的。在生活中、学习上也是同理。当你做错事情时要勇于承认并担当；对待学习要一丝不苟；考试时遇到难题，镇静应对，努力寻求答案；即使真的不会，也不能作弊来自欺欺人。俗话说，只有真金才不怕火炼，我们只有好好学习本事，将来才不会像南郭先生那样，没有真本事却想着靠装腔作势混日子，没有真本领却装作有本领是可笑的。滥竽充数读后感10有一番成就，就必需有真才实学，学习也一样，肯定不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，里面有很多多姿多彩的故事。那具有奇妙力气的故事象磁石般吸引着伙，其中滥竽充数最吸引我。我看完了，至今还另我受益无穷。此文告诫我，做人要虚心，不行以不懂装懂，必需得要有坚决的信念和超强的耐性，才可以学好本事。这则故事的内容，主要讲了战国时期，大王齐宣王最喜爱听人听竽。每逢演奏时，要300个人合奏。其中，有一个南郭先生入队，齐宣王同意了。其实，他不会吹，他只是装作会吹而已。因为参与演奏后，大王会重重有赏。不久，齐宣王死了，齐闵王继位，但是他不爱听合奏，喜爱听独奏。南郭先生其实并不会吹竽，因此知道状况后，只能灰溜溜地走了。滥竽充数仿佛描写着我们的日常生活行为。这个学期英语老师要求我们多读，多背，多写英文单词。学习是要踏踏实实，然而伙并不在意，每当独背的时候很随意地背一下，勉牵强强可以过关，齐背的时候，我摇头晃脑，装腔作势，随意应付一下。因此每当听写的时候，我几乎都是名落孙山的多。滥竽充数为我们敲响了警钟，做人不行以像南郭先生那样不学无术，经不起考验。这种人始终会被社会淘汰，成为一个彻头彻尾的“二等废物”。正所谓眼望高出，脚踏实地。我明白了明日的栋梁，肯定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信念，努力付出，何愁登不上学问高峰？滥竽充数读后感11等待那光明的新的一天！有一点思路了，就一起探讨这个思路对不对。当火红的太阳从地平线冉冉升起来的时候，爱让我们见证了宏大的时刻，见证了奇迹。莫非他不是通过正值渠道当上的！” “那是当然。果真狮子跑过来了，一扑，就把这只被宠坏的小袋鼠叼走了。滥竽充数讲一个意义很深的故事。南郭先生根本不会吹竽，却老是装腔作势地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐湣王继承王位，却喜爱吹竽手一个个地吹给他听，南郭先生觉得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。读了这个故事以后，我为南郭先生感到悲伤，假如南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？但是南郭先生却耍起了小聪慧，靠骗人来赚钱，最终只能落荒而逃。这个道理我以前就没有体会到，还让自己做了一回“南郭先生”。有一次我回家乡，姐姐叫我去钓鱼。我们就来到了小湖旁垂钓。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看姐姐钓的鱼越来越多了，我心里起先焦急，便趁姐姐不留意，去市场买了一条鱼，我把鱼紧紧地钩在鱼嘴里，跑回去往湖里一放，装腔作势地喊着：“钓到了！钓到了！”姐姐过来看了看，对我说：“这不是你钓的。”我惊叫：“你怎么知道的呢？”“这湖里氧气不足，养不出这么大的鱼。”我红着脸，走到一边笑去了。通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不许久的，只有真才实学，才能使自己立于不败之地。滥竽充数读后感12南郭先生知道自己混吧下去了，只好偷偷地溜走了。读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我就曾经当过“南郭先生”，那是三年级的事，有一次办宣扬画报，我并不会画，但看到很多同学都在帮忙，我便也跟着去，还装腔作势地说“这还不好画吗？简直是小菜一碟”。我一会让这个同学画小鸭，一会让那个同学画小人，俨然一个行家里手。这事正好被徐老师望见了，总结时还表扬了我，我心里甜滋滋。可是，过了不久，徐老师把我和几个同学叫去，让我们一人办一张画报，比一比谁办得最好，我大吃一惊，不知道该怎么办，后来好不简单找了借口推脱了。可我以后，再也不敢提这事。现在想起来还不好意思呢！还有一次，是在四年级时候，有一次，语文老师上课时提问，我们班，好几个同学想回答，老师知道他们肯定都会，便说“这几个同学肯定会，我提没举手的吧”。这一句话让我大吃一惊，因为老师都提举手的同学，不提不举手的，而这次却出乎意料，提不举手的起来回答，无赖之中我只好举起了手，令我想不到得是，老师竟提我回答，多亏了我的同桌，在我遇到困难的时候，挽救了我，使我不受损害，提起这件事，我也觉得不好意思。学习这篇课文，我更懂得了靠着假，靠蒙混是不会许久的，总有露馅的一天，假如我没真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对激烈竞争的社会，我怎么成为强者？怎么能挑起建设祖国的重担？假如大家都想南郭先生那样，靠混过日子，那么谁来脚踏实地地干“四化”呢？我决不会再去干滥竽充数的蠢事，也奉劝大家也不去做。我们应当仔细地学习，用学问充溢我们头脑，努力培育一门或几门专业技能，将来用才智和双手创建我们美妙的生活滥竽充数读后感13女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”；节分端午自谁言，万古传闻为屈原。爸爸把最美的食物用手机拍下来，拍完我和爸爸妈妈就走了。在我家有一本厚厚的集邮册，在全部邮票当中，我最喜爱的是一张龙形邮票，因为我非常崇拜它，也因为我就是一条龙？再摸摸，毛茸茸的。故事讲诉了南郭先生自作聪慧，混水摸鱼，获得酬劳，靠骗人来赚钱，最终只能落荒而逃。我为南郭先生感到悲伤，假如南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？我以前也没有体会到这个道理，还自己做了一回“南郭先生”。有一次，我坐公交车去萧山图书馆看书，路过金惠路时，发觉桥的两边一字型站满了人。定睛一看，原来都是在钓鱼。后来，我把这件事跟老爸老妈说了，我也想去钓鱼。爸妈还真的同意了，并为我物色了一个叔叔，让他带着我去。我一蹦三尺高。其次天，阳光明媚，我像一只欢乐的小鸟，随叔叔来到了大浦河的桥上垂钓。我在叔叔的指导下，驾起鱼竿，鱼竿的顶端穿上尼龙线，我在尼龙线下端的钩子上当心翼翼地穿上一条小蚯蚓。最终，拿起鱼竿，把鱼钩放进河里，等鱼儿上钩。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看其他人钓的鱼越来越多了，尽管没有大鱼，他们个个脸上都洋溢着快乐的笑容。我心里起先焦急，便趁别人不留意，在他们的鱼桶里捉了几条放进自己的水桶里。走在回家的路上，我总觉得有些忐忑担心。通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是短暂的，是不许久的。只有真才实学，才能使自己立于不败之地。滥竽充数读后感14这篇寓言的主要内容是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜爱听吹竽，有300个擅长吹竽的乐师给他演奏。齐宣王喜爱喧闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威历，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么好听，齐宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听。就这样坐享其成地和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，南郭先生心里得意极了。后来，齐宜王死了，齐泯王继承了王位。齐泯王也爱听吹竽，可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。于是齐泯王吩咐让300人一个个地吹竽给他观赏。那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，只好连夜整理行李逃走了。我原以为滥竽充数这事离我很远。其实他就在我身边，比如，在课堂上背课文的时候，有的人不会背，嘴型对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己害自己。以前，我爸爸总是让我把学过的英语单词通通背下来要求提写会。我呢？总是不想背，每次爸爸问的时候我总是滥竽充数，说我会。可每次提写，我都不会。当我读过这篇文章时，悟出了一个道理：知道就是知道，不知就是不知道，要实事求是。向孔子说的那样：知之为知之，不知为不知，乃为之也。同学们，我们要踏踏实实的学习，一步一个脚印。滥竽充数读后感15暑期，我翻阅了一本名为滥竽充数的书，这是一个特别有意思的成语故事：有一位南郭先生他根本不会吹竽，却说自己会，于是混进了齐宣王吹竽队里。后来，齐宣王死了，让自己儿子齐湣王继位，齐湣王喜爱听竽，但是不喜爱听合奏，他嫌合奏太吵了，所以他喜爱听独奏，南郭先生知道以后就连夜逃走了。读了这个故事，我为南郭先生感到汗颜，假如他真的学好吹竽，不就可以舒舒适服的在宫里了吗？可他没有好好练，却耍起小小聪慧，靠糊弄人过日子，最终只能连夜逃走了，让大家看尽了笑话。想到这里，我不禁记起了那件事那是发生在二年级期末的一节音乐课上，音乐老师踏着轻快的步伐走进教室。“接下来我要挨个进行唱歌抽查，作为这次期末考试成果”音乐老师宣布道。哇大家都喧哗起来，谁能想到音乐考试竟然是现场独唱呢。我在心里暗暗想着：完蛋了，这次确定出丑，要知道我平常音乐课就是对口型，事实上私底下在开小差，那首歌怎么唱的“赖申宏，到你了！”就在我费尽心机和记忆作斗争时被老师叫上了台。“啊啊”我硬着头皮唱起了。“哈哈哈，走调了！”“这么简洁都不会唱！”“太笨了！平常都白学了”顶着同学们讪笑的语文和老师责怪的目光，我红着脸低着头走下了台。事后，我再想起这件事，就深深感受到了当“滥竽充数”遇上现实的尴尬和难为情，明白了做人不能像南郭先生一样，弄虚作假，自欺欺人。第18页 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