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2022年学期工作计划汇总七篇 一、指导思想 树立新的课程价值观，以变更学生学习方式为突破口，培育学生的创新精神和实践实力，注意学生的特性发展，扎扎实实的搞好教学基本建设，主动有效的推动教学改革，严格规范的实施教学管理、教学探讨，促进音乐教学水平的全面提高。同时提高老师的自身素养，为学生创设“和谐课堂”，让音乐教化成为素养教化工作的亮点。 二、工作重点 （一）接着推动落实新课程标准 1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，更新学问结构，更新教学技术手段。 2、把握新教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，争做学习型、反思型老师。 3、建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 （二）提高教研组工作效率 1、重视电子备课前提下的集体备课和个人备课相结合，充分发挥教研组的力气集体分析、钻研、处理教材。 2、结合学校工作，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习，业务讲座，教材分析，集体备课、说课、调研、开展“骨干诊断课”、课改沙龙等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。 （三）以课堂教学改进安排为抓手，促进老师业务素养的专业化发展。 1、以改进安排的目标措施为抓手，仔细进行课堂教学探讨、实践与反思。 2、增加科研意识，在落实课堂教学改进安排的同时，切实做好教学分析和评价，注意教学阅历的积累，仔细撰写教化教学论文和案例。 3、以自评和互评相结合，沟通改进状况，取长补短。 （四）提高信息技术运用实力 1、以校内网建设为契机，整合优化教化资源，刚好上传教研组信息，优秀教案，教化教学论文，促进教化信息化与老师专业化。 2、利用网络加强与其他学校的沟通，刚好流通信息，把握教学的新动向。 （五）接着开展爱好小组活动 1、面对全体学生，主动组织爱好活动（器乐、声乐、舞蹈），挖掘有特长的学生进行进一步的培育以丰富校内文化生活。 2、活动定时、定点、定人、定内容，方法科学有效，训练扎实到位。 3、结合学校的节庆活动和学署、新区的艺术节活动拿出有肯定质量的节目。 （六）其他方面 1、支持组内老师加强自身素养，主动参与接着教化学习或激励其进修。 2、团结本组成员，形成主动向上的教研组风气，争创文明组室。 三、工作支配 二月份：1、制定教研组工作安排 2、常规工作 3、上传教研组信息 三月份：1、组建各爱好小组 2、“骨干诊断课” 3、校本教研活动 4、上传教研组信息 四月份：1、课堂教学改进安排案例沟通 2、校本教研活动 3、“骨干诊断课” 五月份：1、集体备课 2、“实践新课程”教学评优活动（杨利红张玉凤） 3、“骨干诊断课” 4、上传教研组信息 六月份：1、校本教研活动 2、课改沙龙：我与课堂改进安排 3、“骨干诊断课” 4、教研组工作总结 学期工作安排 篇2一、指导思想 本学期，我校少先队工作将仔细实行上级主管部门的指示精神及学校校务工作安排，接着推动素养教化，充分发挥少先队阵地作用，主动开展各项少先队文体活动，培育队员的创新精神和实践实力。 二、工作要求 1、 要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路，以实施看法和纲要统领少先队工作。 2、 要完善少先队工作机制，确保少先队工作顺当开展。 3、 要以体验活动为载体，遵循“新、深、近、小、实”的活动原则，以各种主题活动促进少先队工作全面开展。 三、工作安排及落实措施 九月份： 、做好队员的暑假生活调查； 、选拔得才兼备的队员组成执勤队，开展五项竞赛活动； 、蓓蕾广播组汲取新成员，接着开展活动； 、做好各中队及大队干的选任工作； 、开展献爱心活动。 十月份： 、庆国庆歌咏竞赛，出版“庆国庆”主题版报； 、开展学队史、学规范、学守则活动，实行新队员入队仪式； 、观看平安卫生教化录像及防灾防震图片，开展平安教化； 、开展国旗、国歌、国徽学问竞赛； 、实行“美的创建”手工制作竞赛。 十一月份： 、蓓蕾读书小组开展读书活动，定期开放图书室让队员多读书； 、加强队员在校日常行为要求，加强执勤队管理。 十二月份： 、观看法制、交通平安教化图片及录像； 、各艺术组开展活动，迎接元旦。 一月份： 、各中队评比优秀队员、队干； 、各中队量化得分，评比优秀中队。 学期工作安排 篇3 为了切实作好学生工作，体现一心一意为学生服务的宗旨。本学期组织部仍将以开展特设活动和构筑院学生会沟通平台两方面结合发展的思想，作为工作思路，切实抓好学生的思想教化。培育其健康的心理，完善的人格和爱党爱校的高尚情操，并以帮助各系团组织生活为锲机，联合多方面力气，开展高质量的活动，丰富学生的课余生活，创建良好校内风气。本学期我部将根据学校和院团委工作的指导思想，立足本部特色，作好部门工作的同时，主动协作学生会其他部门工作，以及推动院学生会整体长远发展。在总结了上期的各方面工作的阅历与不足后，我们做出了以下的工作安排： 部门干事的培育 待新干事名单确定后对本部门的新干事进行培训，让他们了解学生会的各项规章制度，深刻理解组织部的职能和详细工作。培育其组织协调实力，视察我部干事在各活动的表现，以便帮助主席团搞好本学期末的换届工作。 增加院系沟通，构建沟通桥梁 待我部本期的工作安排商定后，于九月中旬召开各系部组织部部长会议，仔细传达本期我们的主要工作任务和所要开展的活动，并主动听取和接受他们对本期安排所提的建议和看法。由于各系部换届的缘由，我们将重新制定组织部的人员通讯录，并主动加强个系部的沟通，力争两周沟通一次工作状况，以便更高效的开展工作。做好每一次的各系部开会的签到工作和会议记录。仔细考核每一次的个系学生干部的出勤状况，做到公允、公正。 全院团组织生活 仔细开展好各系的团组织生活，做好支配，督促和检查的工作。团组织生活是我们每月必搞的活动，但若干次重复相同的形式后，使得大家好像已缺乏了激情，缺少了创意。因此在团组织生活这个板块我们须要“改革”!只有常常保持和不断提高团员参与组织生活的主动性和自觉性，充分发挥团员在组织生活中的主观能动性，使团组织和团员的两个主动性统一起来，组织生活才能取得实效，发挥作用。要做到这一点，就要使团的组织生活内容和形式真正适合高校生的特点，在内容上注意思想性和教化性，同时也应适当留意学问性和趣味性，形式上要丰富多彩，生动活泼。因此要常常听取团员对组织生活的看法和要求，适应团员思想、工作状况的改变，刚好调整和改进工作，不断丰富组织生活的内容和形式。可以进行团组织生活设计大赛，每个系都推出自己的特色团组织生活进行评比。鉴于团组织生活形式的多样性，主题的丰富性，因此本期的每月组织生活主题还未定，待听取了团委支配和各系建议后我们再定主题。对各系的每月的团组织生活总结，做好刚好的整理归档和校内网上公布，以帮助院团委刚好了解各系组织部活动的开展状况。 主动筹备党团学问竞赛 党团学问竞赛作为本学期的重点工作，初步确定党团学问竞赛将于10月份实行。在作好对往年竞赛的总结分析后，我们将在最近刚好做好详细的活动方案和筹备方面的各项打算工作。做到对各方面状况尽可能多的考虑。例如党团学问竞赛的肃穆性，我们在选题上将结合全院学习的新的学生手册和我院的评建手册以及构建和谐校内环境的要求，力争出题和高校生的生活亲密相关提高大家的主动性，以达到竞赛时的良好赛场气氛。 帮助其他部门完成学校组织的各项活动 以上是我部门对本学期的工作安排，肯定会仔细完成，并主动协作其他各部门的工作，力争为每位同学服好务，将学生会建设得更好，为学院的评建工作添砖加瓦。 学期工作安排 篇4 时间匆忙，一个学期又过去了。日落日出间，我们已经从一个新生成长为学校不行或缺的力气。从最初的不适到后来的从容，从习惯被爱护到坚持将担当谨记心头，我们在每个日夜走过，慢慢成长起来，跟自己的努力有关，同样和班委会的每个人的努力有关。 我们的团支部从12年9月份成立至今，已陪伴大家共度了半年的时间，努力践行着成立之初的诺言，尽量做到为大家服务。或许有许多不完备的地方，但是我们也在一步步的成长着。我们的活动中，状况越来越少了，主题越来越好了，气氛越来越融洽了。我们的每一步虽不是铿锵有力的，但是是坚实有力的。我们的工作不是毫无纰漏的，但是我们是最努力的。 半年间，各种各样的集体活动使同学们之间的友情增进了不少，而同学之间相互了解和相识也使班级工作能更加顺当地进行。主题班会、三人制篮球赛、阳光伙伴等等，历历在目，毕生难忘。 工作不行能是尽善尽美的，但是大家都在努力地去做到尽善尽美。缺点不是可耻的存在，是我们进步的阶梯，正是因为老师和同学的不断关注，所提的珍贵看法，才有了现在的进步。我们进步的空间还很大，渴望吸取更多进步的能量，那就是大家的.关注，支持和珍贵的看法和建议。 我希望在明年、在新的一年、新的一学期中努力改进。我希望我能干好本职工作和其他班委一起将我们的班集体带到一个更辉煌的高度。 学期工作安排 篇5 在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务安排的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。 一、幼儿状况分析： 升入大班，我们班有很大的变动，首先是老师的变动，语言老师和生活老师都有变动，其次是孩子的转学和新生的加入，于是现在我班有幼儿48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。经过两年的幼儿园学习生活，大部分幼儿乐意参与各项体育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理实力，在老师的提示下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食状况，在本学期将着重培育;大部分幼儿能口齿清楚地用一般话进行沟通，喜爱阅读图书，听故事;主动参与数学活动，对科学探究活动感爱好，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在详细操作活动中动手实力较差，须要个别辅导，本学期将多赐予他们动手操作的机会，增加他们的自信念;幼儿能敬重师长，关切集体，有肯定集体荣誉感，但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1.部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。缺乏集体生活、活动的规则意识。 2、幼儿个体差异较显著,驾驭学问的程度参差不齐;操作常规欠缺，有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。 3、 倾听实力：在日常生活中缺少运用礼貌用语的习惯，部分幼儿倾听实力差，讲解并描述语言欠条理、连贯;在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、 部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。 5、部分幼儿没有良好的学习习惯; 家长协作参加教化的意识很薄弱。 6、 一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。 二、教化教学工作： 在既分工又合作的教学前提下，我们将依据幼儿园教化指导纲要，整合多元智能理论，开展幼儿多元实力探究课程的探讨与实施，有针对性的、敏捷的制定教化教学安排，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。加强与家长的联系，注意家长工作，在敬重、同等、合作的原则上使家园互动起来。 搞好幼儿的集体教化活动：这学期大班的识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一状况，要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲密协作我们帮助孩子驾驭和复习当日所学内容；从平常的教学中要求幼儿对所学内容要驾驭的精而且细，把功夫用到平常；并重点培育孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神、边写边玩的坏习惯，我们要和家长亲密协作，帮助幼儿改掉这些不良的学习习惯，为幼小连接做好铺垫工作。 三、卫生、保健工作： 本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育教化工作。在日常活动中， 屈老师将依据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并协作老师对幼儿进行习惯、实力、情意的培育，使教化渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应实力；还将协作老师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。 四、财产管理工作 在财产管理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理；妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保证财产的平安。 五、平安工作： 1、严格执行接送制度，防范于未然 ，要求家长用好接送卡。 2、三位老师高度重视平安教化工作，有安排地对幼儿进行平安预防及养成教化。增加幼儿的平安防范意识和自护自救实力。 3 、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位 4、加强幼儿集体活动的管理，仔细做好远足平安教化活动及其他活动，细心组织，确保平安。 5、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。 6、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危急小物品。 7、加强体育活动的平安防范工作，组织幼儿参与体育熬炼、体育活动，在运用体育器材熬炼时，应在老师的陪伴和指导下进行，做到防患于未然。 8、严格遵守老师道德规范，严禁体罚或变相体罚幼儿等违反师德规范的行为。 9、幼儿离园后，老师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。 10、加强交通平安教化，教化幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。 六、家长工作： 1、通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来解幼儿在家与在园的各种表现。 2、利用接送园时间与家长多联系，交换状况，进一步做好家访工作，加强家园联系、沟通。在沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通 3、利用家园联系窗，向家长介绍一些科学育儿的学问、学期培育目标、每周教学内容。让家长刚好解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 4、召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 5、做好新生家访工作，对病儿刚好探访； 6、开展对共享阅读的学习、探讨，不定期的进行家长问卷，刚好让家长解本班特色活动开展状况。 七，特色教学： 幼儿园教化指导纲要中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教化的目标体系，提出要“培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技能。”而共享阅读主要就是指在轻松、开心的气氛中，以培育儿童的阅读爱好，习惯，发展他们基本的阅读实力为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类似嬉戏活动。起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟识性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参加水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。共享阅读作为一种早期阅读方式，对儿童本身和其家庭也产生巨大影响。因此，今年，我们把共享阅读作为我们园的特色教学。 美术活动是幼儿最宠爱的活动之一，是幼儿表达自己内心世界最干脆的方式，在美术活动中，幼儿不仅能得到精神上的升华，而且能获得人生难以言语的欢乐。通过幼儿绘画，发展幼儿的想象力、创建力、自信念和表现力，同时在美术活动中也可以培育幼儿的多种实力。因此，我们把美术也作为我们的特色教学。 为使这一特色真正的给幼儿和家长带去提高和帮助，我们仔细的钻研、探讨，并依据孩子们的年龄特点和发展状况，制定切实可行的实施安排和方案，让幼儿通过这种教学真正的获得收获和提高。 以上是本学期的班务安排。 学期工作安排 篇6 一、接着坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度，大力推动校务公开的深化开展。 1、贯彻五届二次教代会各项决议。 2、接着推动并帮助党支部开展校务公开、文明组室的建设评比工作。 3、根据教代会关于加强校务公开工作的实施看法的要求，实施多渠道、多形式的校务公开。 二、在全面履行工会职能的基础上，突出履行维护职工合法权益的基本职责，真心诚意地为教职工说话办事，维护好教职工的根本利益，爱护好、发挥好教职工的主动性、创建性。 1、实施送暖和工程，坚持“五必访”制度，关切困难生病住院教职工，帮助他们解决实际困难。主动组织开展丰富多彩、健康向上的宣扬教化和文化体育活动，活跃广阔教职工的业余文化生活。 2、坚持开展慰问教职工的活动，年底要对生活严峻困难和大病、重病教职工进行摸底工作，并对他们进行走访慰问。 3、“老师节”和元旦、春节期间组织好联庆祝祝活动。 4、帮助校行政组织好女教职工定期体检活动。 5、利用学校“教工之家”开展各种健康有益的活动。接着开展每月一次的教职工文体活动，推广组室中的健身活动。 6、接着在推动教职工队伍建设、提高教职工整体素养上下功夫。主动帮助有关职能部门在青年老师中开展教学基本功竞赛等活动，提高青年老师的业务水平。 7、仔细组织教职工合唱队，主动参与教化工会组织的“十月歌会”活动。 三、进一步健全和完善各项工作制度；组织工会干部政治理论和有关法律法规的学习，提高思想政治素养和组织领导实力。 1、定期召开工会委员和工会小组长会议，听取对工会工作的看法和建议。并组织相关的工会工作理论的学习，提高工会干部为教职员工服务的意识。 2、仔细学习、落实教化工会关于教代会程序的相关文件精神，充分发挥教代会的作用。 学期工作安排 篇7 1.明确复习依据 高三历史学科的教学要以一般中学历史课程标准、一般高等学校招生全国统一考试大纲的说明文科综合、四种版本的教材为依据。课程标准是国家意志的体现，是历史新课改赖以进行的纲领性文件;历史教材是历史教学的主要素材;考试说明是备考复习的重要依据。三个依据相互依存，缺一不行。需特殊留意：不同版本的教材要留意比较，相互借鉴运用，在运用时要求同存异。 2.明确命题导向 新一轮课程改革刚刚起先的时候，教化部有关领导就明确地提出了要以高考的改革来推动课程改革。可见高考命题思路也要紧跟课程改革，努力体现课程标准提出的新理念。这使得新课标下的高考呈以下特点： 第一，基础性。对基本学问的驾驭也是新课程标准所规定的课程目标之一，它不追求非结构类学问的广度，更加重视对结构类学问的把握，就是要求驾驭历史人物、历史事务、历史现象和历史发展的基本脉络。山东省的文综试题的考查表现在学问考查的基础性，绝大多数的题目都是基于主干学问的考查，着重考察学生学问的理解水平和思维深度，要求学生通过新材料或关键词来分析问题、解决问题，实力和方法不是空中楼阁，它离不开基本学问和基本技能的承载作用。 其次，历史性。指的是历史课程的育人目标通过“历史事实”来实现，而不是抽象的理论灌输，历史不同于思想教化和政治教化，其独立存在的价值就在于“历史性”，这体现在贴近现实、不避热点。注意试题的现实性不是简洁地考“热点”，简洁地图解历史，而是通过考点的选择体现当今社会和世界的重大问题和整体走向，拉近历史与现实的距离。并以此来考查考生学习过程与方法。如试题中的所涉及的“人民币”“中美关系”“社会保障”等问题。 第三，人文性。就是对历史问题的分析指向现实，具有现实性;指向学生的成长，尤其是指向学生“情感看法和价值观的形成”，历史教化本质上是人文教化，在素养教化中起着人格养成和文化熏陶的基础性作用，一般中学历史课程标准提出“必需全面实现其教化功能，在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用”。2022年高考山东文综历史试题取材生动、亲切，关注人文精神的培育，具有较强的情感色调，对情感体验和价值观的考查也屡屡出现，如对“服饰”“民族关系”等问题的考查。 第四，探讨性。通过“新材料、新情景”的创设与运用，利用学生在现实生活的背景中学习学问，提倡他们在解决实际问题的过程中深化理解学问，提倡探讨性学习，强调“史由证来，证史一样，论从史出，史论结合”的史学原则。学问实力、过程与方法、情感看法价值观达到有机的统一，体现了历史学科的基本特点，这是新课标程标准所提倡的。2022年高考山东文综历史试题突出体现了这一点，如第12题对依据地示意图的推断等题。 第五，地域性。各省单独命题，体现地方特色是近年高考试题的重要特征。各省自主命题留意以地方相关的历史学问为背景创设情境，为考生营造了一种亲切的地域文化氛围。2022年各省试题中有明显的体现，山东卷第29题以山东在中国、世界的地位为主题。 3.明确内容进度 复习内容 必修内容：必修政治文明历程、必修经济成长历程、必修文化发展历程。 选修内容：选修历史上重大改革回眸、选修20世纪的斗争与和平等。 复习进度： 2022年7月21日-9月7日复习必修政治文明历程。 2022年9月9日-10月25日复习必修经济成长历程。 2022年10月27日-12月14日复习必修文化发展历程。 2022年12月16日-2022年1月底 复习选修、。 2022年2月作单元、综合模拟试题，检验、巩固一轮复习效果。 2022年3月-4月 二轮复习。 2022年5月 三轮复习。 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页