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2022年期末考试心得体会 期末考试心得体会1 本次语文考试的作文题目是“那一刻，我们”。这是教研员武老师经过仔细揣摩09年天津市中考作文趋势后细心选择支配的一个作文题目。众所周知，09年天津市中考作文要加强对学生审题实力的考查，而武老师选择支配的“那一刻，我们”这个作文题也恰恰突出了对学生审题实力的考查。 由“我”到“我们”只是多了一个字，看似改变不大，实则难度陡然增加，尤其是因为这是第一次写这样的题目（以前多少年来我们主要写的是“我”）。学生写作的难度增大了，老师阅卷的难度也增大了。我们都知道，只有老师对作文题目的把握和学生对作文题目的把握水平相当，甚至超越学生，老师才有可能相对轻松自如，坦然公正地对学生的作文做出评判。但是就这样一个题目，假如第一次呈现给我们老师，老师假如不好好备备课，唯恐也难以全面、精确、深刻地给进行学生讲解和指导。但是我们全部的老师和学生一样在考试之前都不知道作文题目，这就出现了一个挑战，十几位老师的才智能不能覆盖、超越全区两千八百多名初三学生的思维。在一天半的阅卷过程中我们仔细倾听武老师的指导看法，反复研讨对作文的把握尺度和评分标准，不断沟通各种新出现的问题，本着“既要疼惜人才，又要为学生前途着想”的原则，艰难地完成了这一工作。不尽人意的地方或许是有的，事实上历次作文考试都在不同程度上存在这样的问题，我们始终在想方法解决它，今后还应接着想方法把它解决地更好。因为这一问题关系到老师作文教学和学生作文写作的动力和导向。 考试虽然结束，但教学仍在接着。“那一刻，我们”这个作文，我们肯定有必要重新指导学生仔细审题，修改完善。所以，下面我先讲讲如何理解、把握这个作文题，这也是全体作文阅卷老师经过思索、沟通、探讨达成的共识。 “我们”是题目中的第一关键词。这个代词，要求文章表现包括“我”在内的一个由两个或两个以上的个体组成的群体的生活感受，文章须实行第一人称的写法。群体中所包括的这个“我”严格来说就应当是作者自己，就本次考试来说作文中所包括的这个“我”给人的感觉应当是与考生现在的身份（天津市红桥区某中学距离202220年中考还有不到六个月时间的一名初三学生）能理解得通，否则就会给人胡编乱造的感觉。像有的学生在作文中写到初三生活，说“课间我们走出教室跑到山上，到操场玩”。阅卷老师就给写了批语“操场设在山上吗？”这是空间理解不通；像有的学生写“那一刻，我们毕业了”，回顾初中毕业时的情景，一看就是死搬别人的东西，时间理解不通。这里有三点补充：一、虽说强调作文中包括的这个“我”要与考生现在的身份理解得通，但是要是在中考中也没必要让人把“红桥区”这一身份因素让人理解出来；二、“理解得通”不是说作文中包括的那个“我”肯定要完全和现在的自己一样，因为还有“那一刻”这个限定语，既然是“那一刻”，作文中包括的这个“我”可以还没上初中，也可以不在天津市红桥区（要求或提倡初中生写真人真事，但我们都知道，没有哪个老师在阅卷中给派出所打电话查问过有无其人其事，只要符合逻辑规律、人之常情，事之常理，看上去是真的就可以）；三、有的作文中包括的这个“我”不是自己也没有肯定地算不扣题，像有的学生把“我”假象成“沙尘暴”这个群体中的一员，有的学生把“我”写成是“一片树叶”，有的学生把“我”写成是“一滴海水”从文学的角度理解还是可以的，扣不扣题主要是看写的是“我们”还是“我”。当然有的老师会认为作文中包括的这个“我”假如不是自己就有点擦边，所以个别学生喜爱这样写，也能写好，不必反对，但不宜在班内提倡。 下面说说如何理解把握“我们”。我们可以是特指，也可以是泛指。所谓特指就是“我们”等于“我”加“你”或“我”加“他”或“我”加“你”再加“他”，即作文中不仅要记叙描写“我”的言行表现，还要记叙描写别人的言行表现。几个人的言行表现要么形成一种互动，要么具有共同的特征。 先说几个人的言行表现怎么形成一种互动。像有的学生写“那一刻，我们手牵手”，在最终写到，“我走过去，拉住他的手说：我们恒久都是的挚友”这样就没有表现出互动，因而“我们”也没得到落实。假如写成“我走过去，拉住他的手说：我们恒久都是的挚友。他抬起头用闪着泪花的眼眸看了看我，紧紧地握住了我的手”这样就好一些了。还有像“那一刻，我们紧紧拥抱”“那一刻，我们彼此理解了”这样的作文，因为“我们”只包括两个人，所以都特别强调互动。互动的前提一般是在同一时空下才可以进行，但是不完全具备这个条件有时也可以。如，通过打电话，发短信，网络闲聊等手段也能实现不在同一空间下的互动。互动强调的是一种“我有来言，你有去语”“我投之以桃，你报之以李”。即便连这个条件也不具备，依旧能写，因为互动除了可以理解为言语、行为上的呼应，还可以理解为心灵和思想的融合、情感体验的共享。像有的学生写“那一刻，我们在一起”，写的是自己和汶川地震中被困在废墟中的一个女孩。他没写好，因为他既没写出言语、行为上的呼应，也没写好心灵思想的融合、情感体验的共享。但是假如他能借助电视直播这个“我”“你”联系点用镜头比照的方式一面描述“你”被困在废墟中的情景，一面描述“我”看到每一情景时的对应反应，再加以想象也能给人互动的感觉。如“你在苦痛地呻吟，我在惊慌地喘息；断落的水泥板压断了你的腿，却分明从我的心中流出血；你急迫地想求得生存，我着急地想着怎么才能救你；救援队员到来了，你的脸上绽出了笑容，我的心情也随之安静下来”最终再能从“你的遭受就是我的遭受，你的苦痛就是我的苦痛，你的希望就是我的希望，我们的心在那一刻紧连在一起，我们恒久在一起”来总结一下，也能成为一篇不错的作文。也有写好的例子，像我们印的例文“那一刻，我们沟通于墨香之中”就是借助历史书或文学作品，实现了和不在同一时空下的几位古人的互动，这种互动就是典型的心灵思想的融合、情感体验的共享。所以，无论如何，要写好我们，“我”和别人之间肯定要有个联系点。 期末考试心得体会2 一个期末考试，对孩子来说是检验一年的成果，对老师来说是收获一年的成果，对家长来说是期盼一年里孩子的成长和进步的结果，我感觉每次的期末考试像一个结点，是对一个孩子一个阶段性的总结。 看到孩子们的分数感觉他们离100分很近了，其实孩子们都很聪慧，就是马虎马大哈造成的小错误，找方法、勤总结，考试前我和每天把全部试卷按分数排序在一个白纸上，一个问题一个问题的让他自己分析错误出现的缘由，他自己总结出六张试卷题是因为马虎马虎造成的不能得100分，考试前我慎重其事的告知他要克服马虎马大哈的毛病，要考100分的秘诀就是“细心复查跟重新做一遍一样反复再做一遍”，他考试出来的第一句话就是说的这个所谓的秘诀，提前两天就反复强调这个能考100分的秘诀，他信任了，也验证了，我的方法只是给大家加参考一下，成果当然重要，但依据自己家孩子的状况，我们家长更应当学会总结，帮助他们找到提升的方法。 在我们的家庭中，提前一个星期就营造了迎接期末考试的氛围，爸爸和奶奶提前谈话沟通关于期末考试的重要性，让他从思想上重视考试的形式，因为在我们的国家最终都是要通过中考和高考这样的应考模式来确定一个孩子的将来。从小让他对每次的期末考试从思想上重视起来。 另外，激励孩子大量的阅读，常常带孩子去图书馆、书店、书摊，不管什么样的书籍，只要是健康的、主动向上的书籍，可以不限题材给孩子借阅或者购买，首先培育孩子的阅读爱好，每天现在看福尔摩斯漫画版、还有一些智力嬉戏书、脑筋急转弯、百科全书等等，有跟学习有关系的，也有跟学习没关系的书，但是我们还是会主动协作给他借阅或购买，我们大人一起陪孩子读书，晚上常常是他看他的书，我们看我们的书，这样在家庭中有一个阅读的氛围，不会相互打搅，不会的字他自己会主动，培育他阅读的主观能动性。 我们尽量给孩子供应一个轻松开心的生活和学习环境，孩子是大人的复印件，在日常生活中我们的一些习惯是可以感染到孩子的，正能量的传递同样可以从点滴的小事上传递给他们。 在此，同全班家长们一起共享我们家庭的教化心得，希望我们班级的家长和孩子能够尽快找到方法，能够共同提升、共同进步！ 期末考试心得体会3 这次语文考试没有考好。我要深刻反思。 首先，要学会审题。 我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。 这也和答题技巧有关系。正确的答题首先须要仔细谛视题目。不应当文章匆忙看一遍就答题。而应当是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最终组织语言，回答问题。 通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，要多做各种题型。 平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再接着这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好打算，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文须要积累好词好句，积累作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。 第三，调整考试心态。 语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟识与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个状况。今后我要做到：战略上亵渎，战术上要高度重视。 不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应当不遗余力去回答。 不要对自己失去信念，虽然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的。 期末考试心得体会4 时间飞逝、在拔萃已经度过了将近半年时间。这半年来，我学习到了很多。交到了许多挚友，懂得了爱，有了一个大家庭。 期末考试结束了，大家都纷纷离开教室，离开学校。突然感觉到一丝凄凉。在开学回到教室时，就已经物是人非了吧。大家都怕离开一班，也不舍得离开一班。但是，现实是残酷的。适者生存这个道理摆在我们面前。 这次考试，我没有考好。而且化学没有及格，虽然说这次化学题难，但是出现不及格还是不应当的。假期我会好好补习化学。可能我下学期会到二班。尽管心里有再多的不情愿、现实就是这样。假如我到了二班，我会付出更多、加倍努力。因为我想回到一班，我爱一班这个大家庭，我不愿离开 期末考试心得体会5 时间过的真快，一晃眼间，这个学期就过了。本学期我带七年级1114班的生物课，课程进度相对较惊慌的，缘由有许多，其中一个缘由是开学两周的时间里校内支配初一新生训练队列和课操，所以只上了两课时，其次个缘由是初一新生刚入初中，还没有养成很好的学习习惯，须要老师渐渐培育，不能讲得太快，所以每节资料都讲的较吃力。 总体状况分析：11班、13班和14班三个班级里好学生相对多一些，个人素养较高，班主任管理规范，班干部能起到帮助作用，大部分学生都很跟上老师的讲课速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老师能跟班而且还有很好的加分激励机制，使课堂气氛很活跃，学生的学习专心性很高，使我的课堂教学能很顺当进行，课堂教学的效果也很好，效率也提高许多。12班学生中专心回答问题的较少，课堂纪律须要老师不断提示和维持，学生整体素养相对其他三个班的要稍弱些，所以本次期中考试成果状况也贴合上述的分析。11班、13班和14班的特优目标和学优目标均能超额完成，并且高分数也较多，而唯独12班的特优目标差得许多，高分学生数太少了。由此可见，班级管理的规范程度和课堂纪律的好坏是确定学科成果优劣的一个重要因素。 阅历与教训：成果相对较好的班级之所以好，除了课堂纪律作保证外，我想还有就是班主任能再平常抽挤时间让学生背诵本周所学相应学问点的良好支配也是有关的。如14班就支配了每周三早上晨读前读生物，午后1点到1点20分背诵，然后用10分钟时间课代表让全体学生默写主要学问点，然后交给科任老师刚好批改，对过关和但是关学生实行不同的奖惩措施，这样坚持下来，学生对所学学问就有很深的印象，而不至于出现临考之前的手忙脚乱，疲于应付那么多须要背记的学问点。13班班主任也能协作科任老师的要求，让课代表把老师整理的要点刚好抄给全体学生，整理答案其实也是一种学习和复习。还有就是临考前我能把相关学问点进行串讲，以考试题的形式进行，既做了题又复习了旧学问，这样的课题效率是高的。相反地，12班对上面这样的支配就差许多了，学问点没有刚好抄给全体学生，班主任也没有支配背诵的时间和抽查的奖惩措施，最终的复习课也是因时间紧而匆忙串讲，使复习的效率打折扣了。 措施： 1.接着持续好的课堂纪律，促进课堂效率的不断提高。 2.接着整理学问要点梳理本，刚好透过课代表抄给全体学生，并尽快整理答案，即当成学习的一种途径，又当成复习的一种手段。 3.用好手上仅有的同步学习这一材料，刚好抽查，适当奖惩。 4.刚好进行单元检测，做好学问的沉淀。同时规定不同号的同学有不同的过关要求和奖惩，以激励学生不断进步。 5.和家长沟通和沟通，争取他们的协作，参加到检查孩子对所学学问的驾驭状况。 6.和部分同学进行沟通和沟通，增进感情，传授学法，让其驾驭技巧，不断进步。 我信任要是能做好这几点，所带班级的学习和成果都将会不断进步和提高的。 我自信，我努力，我收获。 期末考试心得体会6 考试，虽然是对一个人所学学问的测试，但它却不能代表一切。我喜爱考试，它可以测试我;但我又胆怯考试，因为我怕自己考不好。 考试时，我并不是很惊慌，而最令我惊慌的时刻，就是发试卷。星期四，老师要公布成果。在这一刻，我的心直跳。语文：89、数学：100分、英语：93分。出乎意料的成果。数学我估计了满分，还算没有让我悲观，语文，我认为我满有把握得高分，可是却因为我的马虎大意，丢了完全不该丢的分，尤其是用“瑜”字组词，虽然我想到了瑜伽，可是对自己不信任，却写成了周瑜，白白丢了分。我看着分数单，心里既兴奋又惭愧。”整个下午，我始终沉醉在这沉闷的气氛中，我多么希望这只是“梦”，让我重新再考一次语文，我肯定不会再犯这样不该犯的错误。但是这个天真、浪漫的想法是不行能实现的。 回到家，我忍不住趴在桌子上难过起来。我暗暗下决心：我肯定要努力，绝不能气馁。在六年级的考试中肯定要考个好成果，证明我的实力，我是能行的，我肯定要证明自己。就这样，我的心理负担也慢慢跑到了九霄云外。 这一次，我数学胜利了，是因为我克服了平常马虎大意、做题不仔细检查的坏毛病。我语文失败了，是因为我对自己没有信念，没有仔细理解题意。还须要下功夫迎头赶上。 居里夫人曾说过“失败乃胜利之母。”我们想要胜利，就肯定有失败。我们只有有过失败，才能为胜利打下一个好的基础。胜利与失败缺一不行。 今后，我肯定要接着努力，改掉马虎大意的坏习惯，去迎接新的学期，在新学期，有一个新的目标、新的起点，争取拿出更好的成果来报答老师和家长。 同学们，让我们一块为自己加油吧!好好学习，对自己肯定要有信念。正如古人所说“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”只要你肯付出，就肯定会有收获! 期末考试心得体会7 给点诱惑还是挺有用的，假如家长想让孩子的学习成果上升，就给他点诱惑让他完成，我想孩子们肯定会努力完成的就像我一样!这里是一篇学生期末考试心得体会，接下来让我们一起看看吧! 只要是考试，我不会特殊惊慌的，我只有在快考试那几天加紧复习。因为我看了也是白看，看的过程中，一会看看别的课外书，要么就玩玩手机。所以根本学不进去。我在初中上学期的时候，像生物，地理都不听，历史和政治还听听。因为我对生物和地理都不感爱好，所以考试的时候生物和地理总不及格。现在是进行初中一年级下学期了，我上生物和地理课特殊仔细地听。笔记做得相当好，但是不知道为什么，我的生物分数始终不志向，地理成果上来了，别的同学跟我一样，为什么我的成果就这样呢? 还有，我的数学成果不太志向，虽然我也补数学，但还是不有效，在补习班题我大约都会。但是不知道为什么，一考试就掉链子。原来在小学时，我的英语成果挺好的。但是上了初中就不这样了。我刚起先还以为初一英语挺简洁呢!想不到第一次月考英语只考了85分我们没过90的都让英语老师说了一顿。在下学期的时候，第一次月考我考的更惨只考了69分那次的题一大堆都是我们还没学的，但是也出来了，还有我除了在快升初中的时候不了一个假期的英语外，我3、4年没有补英语了，可能是因为这个缘由吧!但是前些日子的期中考试英语成果上来了，所以没有被老师说。 我们学校立刻要进行学问竞赛了，还有快期末考试了，立刻就要是初二的学生了。我得在这次考个好成果。我要为了我的新手机而奋斗，因为我只要考好了，我就有新手机了，虽然答应我有一年多了，但是我还是没有实现，但是没关系，我的成果还是上来了。给点诱惑还是挺有用的，假如家长想让孩子的学习成果上升，就给他点诱惑让他完成，我想孩子们肯定会努力完成的就像我一样! 期末考试心得体会8 在学习的过程中，难免会遇到一些难以解决的困难， 但有时只要你换个角度去思索问题，或许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。 给点诱惑还是挺有用的，假如家长想让孩子的学习成果上升，就给他点诱惑让他完成，我想孩子们肯定会努力完成的就像我一样！ 珍惜时间，一寸光阴一寸金，投入到这欢乐且丰富的题海中去探究去寻求去驾驭。实力是支撑考试的信念，趁着这光明天地，向太阳许愿，祝福胜利！ 我看着爸爸冷漠的表情，心想：下学期，我肯定要更加好好学习，我要把失去的东西夺回来，大家就看我的行动吧。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的！ 期末考试心得体会9 八年级的最终一次“沟通在线”，同学们都写下了期末考试前的所见及感言，摘录如下: 还有4天就要考试了，还有4天一场没有硝烟的斗争就要开战了！现在全部的同学都在磨剑，只等亮剑的时刻了！ 刘xx 我班的李xx同学，她简直就有一种“只要学不死，就往死里学”的拼劲！一次去卫生间洗手，碰巧她也在，她嘴里念念有词，细致一听，原来是在背题，太佩服她了！ 李xx 还有4天就要考试了，我肯定要考个好成果，奔着这个目标，我感觉我的学习有了动力，学习比以前也仔细多了。班里全部的人都想奋力一搏，不论胜利与否，只要拼过，就是最棒的！ 李xx 我学习感到累了以后，一抬头，望见同学们都在往大脑银行里存储学问。想想自己也不能落后，被动地又努力学了起来！ 王xx 这几天里我有点惊慌，总感觉没复习好，不过看了励志视频我的高考后，信念又回来了，他能在最终27天里打算好高考，我也可以在这3、4天里打算好期末考试！ 刘xx 早晨来到教室，见到大家都在学，心里既感到兴奋，又担忧自己跟不上脚步，成果会落下来，于是抓紧坐下学习！贺xx 这一段时间复习得还行，我觉得考试能和以前差不多，心态放得也很平常。我要做的就是考试时不能马虎，绝不丢冤枉分！进前 00名没问题！ 张xx 在最终的几天里，我肯定会抓住每一分每一秒，来做好复习，要让强科更强，弱科尽量补。信任自己，还有更大的潜力！加油，你肯定行！ 张xx 我现在不知哪里来的动力，特殊情愿做物理、数学、地理题，这三科是我的弱科，我争取把它们提上来！ 宋xx 这几天语文背得很仔细，今日的数学题都会做。积累信念，争取进步！刘蒙，你是最棒的！刘xx “刀已磨亮，枪已上膛”，我坚信，通过同学们的努力拼搏，肯定会取得好成果！八九必胜！田xx 还有4天就要考试了，心里的味道说不出来，这么努力地复习，就是为了不退步。假如退了，这一学期来的学习就白付出了！在这场没有硝烟的斗争中，没有人甘愿落后，此时不搏何时搏！王xx 每节课每个课间，我都有自己的收获，希望我的“农田”可以获得大丰收！ 韩xx 八年级快结束了，在最终的几天里，我会用最大的努力把全部的学问再串一遍，让强项更强，弱项提高！崔xx 期末考试不同于平常小考，我肯定要仔细对待。抓紧复习，查漏补缺，改掉马虎毛病，信任肯定能考好！张xx 中午和晚上女生都拿着书到宿舍里复习，班里那些爱说话的现在大都能静下来学习了！杨xx 我们已到了学期的冲刺阶段了，在这紧要关头一松劲，那些紧追不舍的班级就有可能将我们超越，让我们为自己和班级的荣誉做最终一搏！杨xx 八年级即将结束了，班里的学习气氛深厚了起来，面对前十名送来的压力，我也快马加鞭地复习！我希望能在期末中实现自己的目标！ 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页