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2022年如何提高学生朗诵技巧朗诵 提高学生 技巧 技巧一：朗读技巧练习 学生在朗读的时候总会出现这么一种状况，就是在朗读的时候总是读的似乎卡碟一样的，让人听着特别的不舒适。这主要还是因为他们在句子停顿，字词语调等方面不够了解的原因。所以老师在教他们的时候肯定要把句子停顿、字词语调等方面的朗读技巧教给他们，而且在教这些技巧的时候不能粗略带过，要把这些技巧当作一篇课文来教。信任在把一些朗读技巧传授给他们之后，他们的朗读水平会有大幅度提升的。 技巧二：提高朗读爱好 爱好是最好的老师，那么想要学生喜爱上朗读，首先要提高他们的朗读爱好。想要提高他们的朗读爱好首先要让他们知道朗读的重要性，用自己或者别人的一些精彩朗读去打动学生的心，让他们喜爱上朗读。还可以弄一些朗读嘉奖措施，在学生朗读的时候，可以对他们朗读时的一些闪光点进行表扬，让他们享受这种胜利带来的喜悦。还有就是可以不定时绽开朗读竞赛，培育他们成为一个个小朗读家，让他们在竞赛中进步。 技巧三：多形式的朗读 想要学生通顺流畅的朗读一篇文章其实并不是什么难事，难的是如何让他们朗读得有感情。因为小学生对情感上的事情都是懵懵懂懂的，而且对文章中的语句的意思也不能很全面的了解清晰，这也是为什么那么多小学生在朗读时毫无感情的原因了，所以这时就须要老师带头朗读了。老师通过不同形式的朗读，在朗读前都起带头作用，在朗读久了之后学生也会被老师的朗读方式所感染的，从而在朗读时也会融入许多的情感，让朗读出来的内容更有味道。 技巧四：扎实的基本功 要想把一篇文章朗读好，首先就要把一篇文章读正确，读流利，发音准，只有把这些基本功都做好了，才能把一篇文章朗读好。所以，假如可以的话最好从小学一年级起先抓学生们的朗读，从小为他们打下厚实的基础。而且在朗读时肯定要让他们做到朱熹所说的眼到、口到、心到。把这些都做好了，学生也就基本具备好的读书实力了，那提高朗读实力也自然不是事儿啦! 想要提高学生的朗读实力，其实方法有许多种，不肯定局限于某一种方法的，许多方法的效果都是因人而异的。所以，想要提高朗读实力，关键在于教育是用的方法是不是最适合他们的，方法用对了，何愁朗读实力不提高呢! 第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页