一年级下册语文课件- 识字5 动物儿歌 人教部编版(PPT 36页).pptx

部编部编 RJRJ一年级下册一年级下册识字识字5 5 动物儿歌动物儿歌小飞机，纱翅膀小飞机，纱翅膀，飞来飞去飞来飞去捉虫忙。捉虫忙。低飞雨，高飞晴低飞雨，高飞晴，天气预报天气预报它最棒。它最棒。( (猜一昆虫猜一昆虫) )谜底：谜底：蜻蜓蜻蜓 夏天里，勤劳的小动物们开始忙碌了，它们都在干什么呢？让我们一起去看看吧!益虫和害虫益虫和害虫 益虫益虫 对人类的生活和生产有帮助或有好处的对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。 害虫害虫 危害人类生产或破坏人们生活、危害人危害人类生产或破坏人们生活、危害人体健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。体健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。蜻蜻 蜓蜓 迷迷 藏藏 造造 蚂蚂蚁蚁 食食 粮粮 蜘蜘 蛛蛛 网网qnqn tntn mm cncn zozo mm yy shsh linlin zhzh zhzh wnwng g 我我会会认认蜻蜻qnqn蜻蜓蜻蜓蜓蜓tntn蜻蜓蜻蜓藏藏cncn捉迷藏捉迷藏迷迷m m 迷路迷路造造zozo中国制造中国制造蚂蚂mm蚂蚁蚂蚁蚁蚁yy蚁穴蚁穴食食shsh食物食物粮粮linlin粮食粮食蜘蜘zhzh蜘蛛蜘蛛蛛蛛zhzh蛛丝蛛丝网网wnwn渔网渔网我我会会写写间间迷迷造造运运池池欢欢 网网jinjinmmzozoynynchchhunhunwnwng g结构：半包围部首：门组词：房间结构：半包围部首：辶组词：迷路 迷人结构：半包围部首：辶组词：制造 建造结构：半包围部首：辶组词：运输 运送结构：左右部首：氵组词：池水 小池结构：左右部首：又组词：欢乐 欢声笑语结构：半包围部首：冂组词：渔网 网络knkn（天空）（天空）knkn（空地）（空地）空空jinjin（中间）（中间）jinjin（间隔）（间隔）间间多多音音字字 读读读读儿歌，在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画儿歌，在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。 qnqng g tntng g bnbn knkng g zhnzhn chch fifi 蜻蜻 蜓蜓 半半 空空 展展 翅翅 飞，飞， h di hu jin zhu m cnh di hu jin zhu m cng g 蝴蝴 蝶蝶 花花 间间 捉捉 迷迷 藏藏。qi yn t l zoqi yn t l zo g gnng g din din 蚯蚯 蚓蚓 土土 里里 造造 宫宫 殿，殿，m y d shnm y d shng g yn sh lin yn sh ling g 蚂蚂 蚁蚁 地地 上上 运运 食食 粮粮 。k du ch zhnk du ch zhng g yu de hunyu de hun蝌蝌 蚪蚪 池池 中中 游游 得得 欢欢 ，zh zh fnzh zh fng g qin ji wn qin ji wng g mnmng g蜘蜘 蛛蛛 房房 前前 结结 网网 忙忙 。 正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？蜻蜓半空展翅飞蜻蜓半空展翅飞蝴蝶花间捉迷藏蝴蝶花间捉迷藏蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 “ “半空半空”是蜻蜓飞行的乐园，是蜻蜓飞行的乐园，“花间花间”是蝴是蝴蝶的舞台，蝶的舞台，“捉迷藏捉迷藏”运用了拟人的手法，表现运用了拟人的手法，表现了蝴蝶在花丛中的自由自在。了蝴蝶在花丛中的自由自在。 蜻蜓在哪里蜻蜓在哪里“展翅飞展翅飞”？蝴蝶又在哪里？蝴蝶又在哪里“捉捉迷藏迷藏”？这一句用了什么修辞手法？这一句用了什么修辞手法？蚯蚓土里造宫殿蚯蚓土里造宫殿蚂蚁地上运食粮蚂蚁地上运食粮蝌蚪池中游得欢蝌蚪池中游得欢 蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的害虫。害虫。 蝌蚪长大了会变成什么？蝌蚪长大了会变成什么？蜘蛛房前结网忙蜘蛛房前结网忙蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 “ “欢欢”字表现了蝌蚪在池中欢快地生字表现了蝌蚪在池中欢快地生活；活；“忙忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。集中。 “ “欢欢”字和字和“忙忙”字各表现了什么？字各表现了什么？欢欢忙忙蚂蚁是怎样寻找食物的：蚂蚁是怎样寻找食物的： 当发现食物时，蚂蚁会立刻返回蚁巢，它当发现食物时，蚂蚁会立刻返回蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记号。它回到巢穴后，立即与其他蚂蚁交流信息，号。它回到巢穴后，立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领大家沿着这种化学物质的气味去搬运然后带领大家沿着这种化学物质的气味去搬运食物。食物。1 1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2 2、默写生字词。、默写生字词。课后习题参考答案课后习题参考答案u朗读课文。朗读课文。老师老师指导：指导： 本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时要注意读出节奏。要注意读出节奏。 老师指导：这些都是出自本文的一些短语，大老师指导：这些都是出自本文的一些短语，大家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。u读一读，记一记读一读，记一记。 蜻蜓展蜻蜓展 翅翅 蝴蝴 蝶蝶 飞舞飞舞 蚯蚯 蚓蚓 松松 土土 蚂蚁搬家蚂蚁搬家 蝌蝌 蚪游水蚪游水 蜘蛛结网蜘蛛结网 zhnzhn chchhh didi wwqiqi ynyn snsnbnbnjijik duk du