二年级上册语文课件 2.4曹冲称象人教（部编版）(PPT57页).pptx

4 4 称称 象象读书要求：读书要求：1、读准字音，读通句子，遇到难读的句子，反、读准字音，读通句子，遇到难读的句子，反反复复多读几遍。反复复多读几遍。2、边读边标上、边读边标上自然段。自然段。3、思考：课文中、思考：课文中讲了关于曹冲的一件什么事呢？讲了关于曹冲的一件什么事呢？ 妈妈拿来一杆（妈妈拿来一杆（ ），），去（去（ ）苹果。）苹果。称称象象秤秤杆杆chn chnchn chn称称秤秤gngn秤秤 称称 n chnn chn一一 杆杆 秤秤 秤秤 杆杆 秤秤 砣砣 秤秤 盘盘称称象象秤秤杆杆chn chnchn chn gngn杆杆gngn笔杆笔杆一般指器物上像棍子的细长部分一般指器物上像棍子的细长部分杠杆杠杆栏杆栏杆旗杆旗杆有一定用途的细长的木头或类似的东西有一定用途的细长的木头或类似的东西秤秤 杆杆） 柱柱 员员 议议 论论 砍砍 重重 线线 止止 量量 割割 倒倒zhyunylnknzhngxinzhlinggdo割割员员量量线线倒倒止止柱柱论论砍砍议议重重我们来开火车啦我们来开火车啦! !读词语柱子柱子 官员官员 议论议论 称象称象秤杆秤杆 砍树砍树 画线画线 为止为止重量重量 割成割成 曹冲曹冲倒有一个倒有一个1、得造一根、得造一根大秤大秤，砍砍一棵大树做一棵大树做秤杆秤杆。3、他叫人照曹冲说的办法去做，果、他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的然称出了大象的重量重量。2、官员官员们一边看一边们一边看一边议论议论：“这么大这么大的象，的象，到底到底有有多重多重呢？呢？ 课文中主要写的是课文中主要写的是 _ _在在_ _ 的事情。的事情。（谁）（什么时候）（干什么）曹冲七岁时开动脑筋想办法称出大象重量我会写柱 做 底 岁站 船 然第二课时第二课时论论lnln杆杆gngn秤秤chngchng倒倒dodo线线xixin n砍砍knkn止止zhzh 量量lingling柱柱zhzh议议yy员员yunyun挂挂 气气 球球称称chngchng割割gg曹冲曹冲 砍树砍树 画线画线 称象称象 重量重量 官员官员 割成割成 柱子柱子 议论议论 秤杆秤杆 倒立倒立 为止为止 大象又高又大，身子像一堵墙，大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。腿像四根柱子。又高又大又高又大又大又圆又大又圆又细又长又细又长又黑又亮又黑又亮 看看, ,大象的身体像什么？大象的身体像什么？看,大象的腿像什么？一（ ）墙 四（ ）柱子 一（ ）大象 一（ ）船 一（ ）秤堵堵根根头头艘艘杆杆量词 大象又高又大，身子像一堵墙，大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。腿像四根柱子。 古时候古时候有有个大官个大官，叫曹操，叫曹操。别人。别人送他送他一头大象一头大象，他很他很高兴高兴，带着，带着儿子儿子和和官员们官员们一同去一同去看。看。读一读读一读 大象又高又大，身子像堵墙大象又高又大，身子像堵墙，腿，腿像四根柱子像四根柱子。官员们官员们一边看一边看一边一边议论：议论：“象这么大象这么大，到底有多重呢，到底有多重呢？”象这么大，象这么大，到底到底有多重呢？有多重呢？象这么大，有多重呢？象这么大，有多重呢？读第三自然段。读第三自然段。想一想：想一想：官员们官员们想出了哪些称象的方法？想出了哪些称象的方法？读一读读一读有的说：有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不成啊，谁有有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：也有的说：“办法倒有一个，就是把办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。大象宰了，割成一块一块的再称。”（造大秤）（宰大象）议议论论 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象称一谁有办法把这头大象称一称？称？”有的说：有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大呢？谁有那么大的力气提得起这杆大呢？”也有也有的说：的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块割成一块一块 的再称。的再称。”曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。造大秤 提不动 宰大象象会死象会死曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。比一比： 曹操听了摇头。曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁，曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：他站出来说：“我有个办我有个办法。法。” 把把大象赶到一艘大船上，看大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象船上的石头。石头有多重，大象就有多重。就有多重。1234曹冲称象称象的第一步:赶象上船,沿着水面，在船舷上画线称象的第二步 再把大象赶上岸。称象的第三步: 往船上装石头，往船上装石头，装到船下沉到画装到船下沉到画线的地方为止线的地方为止。 称一称船上的称一称船上的石头石头称象的第四步称象的第四步 把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量。先再然后最后先再然后最后= = 先把大象（先把大象（ ）一艘大船上，看船身下）一艘大船上，看船身下沉多少，沿着水面，在船舷上（沉多少，沿着水面，在船舷上（ ）。再把）。再把大象（大象（ ），往船上），往船上( ( ）。等船下沉）。等船下沉到画线的地方，（到画线的地方，（ ）船上的石头。大象）船上的石头。大象的重量就等于（的重量就等于（ ），这样，就称出），这样，就称出了大象的重量。了大象的重量。赶赶 到到画画 线线赶上岸赶上岸装石头装石头称称 一一 称称石头的重量石头的重量曹操认为曹冲的办法好不好？曹操认为曹冲的办法好不好？从从课文课文中哪句话看出来？中哪句话看出来？曹操微笑着点点头。曹操微笑着点点头。通过这通过这节课节课的学习，你看出了的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？曹冲是一个什么样的人？非常聪明非常聪明 ，遇到问题，遇到问题，爱动脑筋爱动脑筋 。比一比：曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。得到大象得到大象想称重量想称重量各想办法各想办法称出重量称出重量可参考关联词可参考关联词首先首先然后然后接着接着最后最后 在科学发达的今天，我在科学发达的今天，我们有什么更好的办法称象？们有什么更好的办法称象？拓展一拓展一