二年级语文上册课件15大禹治水人教部编版(PPT20页).pptx

15 大禹治水 同学们，你们一定听过许多神话传说同学们，你们一定听过许多神话传说吧？今天，我们一起学习一篇远古时代的吧？今天，我们一起学习一篇远古时代的神话传说，这个神话传说中的主人翁是一神话传说，这个神话传说中的主人翁是一位为民造福的英雄。位为民造福的英雄。我会认我会认洪毒蛇兽伤灾 hng d sh shu shng zi难仍退继续认训被恢nn rng tu j x rn xn bi hu我会写我会写洪灾难年道认被业产大禹是古代部落联盟的领袖，大禹是古代部落联盟的领袖，一位为民造福的英雄。一位为民造福的英雄。大禹治水大禹治水大禹为什么要治水呢？很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。读一读这段话并思考，从哪儿看出洪水很凶猛？ 洪 水 洪 水冲倒了冲倒了房屋房屋 淹没了农田淹没了农田禹下决心要治理洪水。禹下决心要治理洪水。下决心下决心 禹离开了家乡，一去就是禹离开了家乡，一去就是（1313）年。这十三年里，他到处）年。这十三年里，他到处奔走，曾经（奔走，曾经（多多）次路过自己家）次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。次也没有走进家门看一看。三过家门而不入三过家门而不入 他和大家一起，疏通了很他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。后流到大海里去。 洪水终于退了，百姓安居乐业，重新过洪水终于退了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。上了幸福的生活。（ 安定安定 ）的日子拓展延伸（合理想象） 在这美满、幸福的日子里，如果你是大禹的邻居，你会对他说些什么呢？课后习题 1、朗读课文。你知道下面词语中加点字的意思吗？先猜一猜，再查查字典。挡水 疏导 驱赶2、按照下面的提示，讲讲“大禹治水”的故事。 洪水使人们生活痛苦。 鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。禹治水，三过家门而不入。 禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 3、读一读，记一记。洪 水 防 洪 毒 蛇 毒 害 猛 兽 凶 猛灾 难 火 灾 继 续 连 续 农 业 农 民